七年级古诗复习3

1、 ，字 ，晚号 。 之一。著有 。宋神宗时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议的精神。登飞来峰登飞来峰王安石介甫半山 唐宋八大家临川先生文集概概括这首诗的主旨。括这首诗的主旨。 本诗表现了作者高瞻远瞩本诗表现了作者高瞻远瞩的思想理念的思想理念，对前途充满信心的对前途充满信心的豪情和不畏艰险、立志革新的政豪情和不畏艰险、立志革新的政治抱负。体现了自信向上的积极治抱负。体现了自信向上的积极进取的人生态度。进取的人生态度。飞来山上千寻塔，飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升闻说鸡鸣见日升 。夸张夸张 侧面侧面衬托衬托 古塔之高古塔之高 思考并交流思考并交流4 4、后两句抒发了作者怎样的情后两句抒

2、发了作者怎样的情怀？怀？远大的政治抱负和志向，对前远大的政治抱负和志向，对前途充满信心的情怀。途充满信心的情怀。思考并交流思考并交流5 5、结尾两句有什么哲理？结尾两句有什么哲理？哲理：观察事物，解决问题，哲理：观察事物，解决问题，要要站得高，看得远站得高，看得远，否则会，否则会被眼前的小事所羁绊。被眼前的小事所羁绊。登飞来峰1、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?答：眼前的困难、障碍、挫折等。答：眼前的困难、障碍、挫折等。2、最后两句运用了什么表现手法？揭示了怎样的人生哲理？答：借景抒情；作者表明自己站得高，看答：借景抒情；作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇得远，不怕

3、对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神往直前，无所畏惧的进取精神。3、请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。答：飞来峰高耸入云，传说在飞来峰的千答：飞来峰高耸入云，传说在飞来峰的千寻塔上可以听见天鸡鸣叫，可以目睹壮观寻塔上可以听见天鸡鸣叫，可以目睹壮观的东方日出（的东方日出（2 2分），诗人借神话传说侧分），诗人借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大（面烘托出飞来峰的高大（1 1分），为下文分），为下文“占据较高的立足点，树立远大目标占据较高的立足点，树立远大目标”的的议论做铺垫，使议论自然（议论做铺垫，使议论自然（2 2分）分）。望望 岳岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青

4、未了。远望泰山。设问开头，写出了初见远望泰山。设问开头，写出了初见泰山的喜悦、惊叹和仰慕。泰山高泰山的喜悦、惊叹和仰慕。泰山高耸和雄伟。耸和雄伟。造化钟神秀，阴阳割昏晓造化钟神秀，阴阳割昏晓。近望泰山。近望泰山。“钟钟”字拟人手法，写字拟人手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；色；“割割”字使用了夸张的手法，字使用了夸张的手法，写出了泰山的巍峨高大。写出了泰山的巍峨高大。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。细望之景。由静转动。以细望之景。由静转动。以“ “曾云曾云”衬托山衬托山高，高，“ “入入” ”字写出了倦鸟归巢，目光由近及字写出了倦鸟归巢，目

5、光由近及远。远。会会当凌绝顶，一览众山小。当凌绝顶，一览众山小。想象之景。想象之景。写了写了泰泰山的巍峨高耸，也表现山的巍峨高耸，也表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。切的雄心和气概。望岳1“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？.答：不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。.2、这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？答：一个答：一个“割割”字写出了高大的泰山将山南山北的字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。遮天蔽日的形象。3、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？答：站得高，看得远；4、.请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。答：钟答