成都天府华阳初一入学语文分班考试真题含答案

-成都天府华阳初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“差”字在“差强人意”中读音是？A.chāB.chàC.chàiD.cī答案：A解析：“差强人意”中的“差”读作chā，意思是大致，比较。(2)下列词语中，感情色彩属于褒义的是？A.模糊B.简单C.愚蠢D.胡闹答案：B解析：“简单”是褒义词，表示便于处理，容易理解。(3)下列句子中，关联词使用不当的是？A.虽然他很努力，但是成绩并不好。B.只有努力，才能成功。C.因为下雨，所以不能出去玩。D.我不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。答案：A解析：“虽然……但是……”常用于表示转折，但此句逻辑关系不符。(4)下列句子中，没有病句的一项是？A.他每天都坚持锻炼身体。B.她穿着一件红色的衣服。C.由于天气晴朗，我们决定去郊游。D.他去学校，我们去公园。答案：C解析：C句语序正确，主语明确，没有重复或矛盾之处。(5)“清风明月本无价，近水远山皆有情”出自哪位诗人？A.李白B.王维C.苏轼D.杜甫答案：C解析：此句出自苏轼的《记承天寺夜游》。(6)下列关于《西游记》的表述，错误的是？A.著作作者是吴承恩。B.主要人物有孙悟空、唐僧等。C.故事内容包含八十一难。D.作者是清代人。答案：D解析：《西游记》作者是明代人吴承恩。(7)下列关于中国传统节日的描述，错误的是？A.春节贴春联、放鞭炮。B.元宵节吃汤圆、赏花灯。C.端午节赛龙舟、吃粽子。D.中秋节包饺子、贴窗花。答案：D解析：中秋节通常吃月饼，而不是包饺子。(8)下列词语中，排列错误的一项是？A.由小到大B.从高到低C.由东向西D.从左到右答案：A解析：“由小到大”是正确的顺序，表示逐渐变大。(9)下列选项中，与“明月松间照”对仗最工整的一句是？A.清泉石上流B.孤舟蓑笠翁C.绿树村边合D.红泥小炉炉答案：A解析：“明月”对“清泉”，“松间”对“石上”，“照”对“流”，对仗工整。(10)下列哪项不是《安徒生童话》中的故事？A.丑小鸭B.灰姑娘C.狐狸与葡萄D.睡美人答案：C解析：《狐狸与葡萄》是伊索寓言中的故事，不是安徒生的。(11)下列表述中，属于形近字的是？A.粗——祖B.焚——焚C.然——燃D.套——跳答案：C解析：“然”和“燃”形近，但意义不同。(12)下列词语中，与“涌”字字义相关的是？A.涌现B.涌动C.涌现D.涌进答案：D解析：虽然“涌”字有多种义项，但“涌进”意为大量进入，与“涌”字字义相关。(13)下列句子中，“把”字句与“被”字句转换正确的是？A.把书放在桌上→书被放在桌上B.把书拿走→书被拿走C.把钱花完→钱被花完D.把花摘下→花被摘下答案：A解析：把字句和被字句转换时，应保持句子成分不变。(14)下列句子的描写方法是？“他瞪着眼睛，怒气冲天。”A.动作描写B.外貌描写C.神态描写D.心理描写答案：C解析：句子描述的是人物的表情和情绪。(15)下列关于《水浒传》的表述，错误的是？A.著作作者是施耐庵。B.故事主要描写农民起义。C.主要人物有鲁智深、林冲等。D.故事发生在唐朝时期。答案：D解析：《水浒传》故事发生在北宋时期。(16)下列诗句中，描写春天景色的一项是？A.梅子黄时日日晴B.秋风萧瑟天气凉C.松柏有本性D.落霞与孤鹜齐飞答案：A解析：诗句“梅子黄时日日晴”出自《忆江南》，描写春天的景象。(17)下列句子中，运用比喻修辞手法的是？A.他跑得像风一样快。B.天色很暗，仿佛要下雨了。C.天空蓝得像宝石。D.他一听到这个消息，简直不敢相信。答案：C解析：“天空蓝得像宝石”运用比喻，将天空比作宝石。(18)下列选项中，与“明月松间照”意境相匹配的句子是？A.千山鸟飞绝B.山重水复疑无路C.野径云俱黑D.某某悄悄走近答案：A解析：“千山鸟飞绝”出自柳宗元的《江雪》，意境与“明月松间照”相近，都表现了静谧、空旷的氛围。(19)下列句子中，使用递进关系的是？A.如果你努力，就会成功。B.他不仅成绩好，而且品德高尚。C.他虽然努力，但成绩不理想。D.她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。答案：B解析：“不仅……而且……”是典型的递进关系。(20)下列诗句中，描写乡村风景的一项是？A.杨柳青青江水平B.遥看瀑布挂前川C.青山横北郭，白水绕东城D.山重水复疑无路答案：C解析：“青山横北郭，白水绕东城”出自李白的《送友人》，描写乡村风景。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》的作者是________。答案：孟浩然解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作。(22)“________，只把春来报。”出自《咏鹅》。答案：鹅鹅鹅解析：该句出自骆宾王的《咏鹅》。(23)“床前________，疑是地上霜。”出自《静夜思》。答案：明月光解析：该句出自李白的《静夜思》。(24)“________，沙暖睡鸳鸯。”出自《绝句》。答案：江碧鸟逾白解析：该句出自杜甫的《绝句》。(25)“母亲啊！天上的风雨来了，________。”出自冰心的《繁星·春水》。答案：鸟儿躲进它的巢里解析：这是冰心作品中关于母亲的比喻。(26)请用“住”字组成一个成语：________。答案：安家落户解析：“安家落户”是一个常用成语，与“住”相关。(27)“________，白日依山尽。”出自《登鹳雀楼》。答案：白日依山尽解析：注意顺序，原句为“白日依山尽”。(28)“他从小就是一个________的孩子。”请选择一个褒义词填空。答案：聪明解析：这是一个褒义词，用来形容青少年的品质。(29)“祖宗疆土，________，不可以尺寸与人。”出自文天祥。答案：当以死守解析：这是文天祥《正气歌》中的名句。(30)请用一句话描述你对“秋夜将晓出篱门迎凉有感”的理解。答案：描述了秋日清晨诗人走出篱门，感受到凉意的情景，表达了思念故乡的情感。解析：理解诗句意境及思想情感。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《宿建德江》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。夕日欲颓，沉鳞竞跃。答案：（1）“客路青山外”中“客路”指的是________。答案：旅人行路的路解析：这里的“客路”可以理解为游子的旅途。（2）这首诗的作者是________。答案：李白解析：《宿建德江》的作者是唐代诗人李白。（3）“风正一帆悬”中的“风正”指的是________。答案：风顺解析：“风正”表示风向平稳，有利于航行。（4）请写出诗中表达人物孤独的一句。答案：孤舟蓑笠翁解析：这句诗描写了一个独自垂钓的老人，表现了孤寂感。（5）请写出诗中描绘自然景象的一句。答案：风正一帆悬解析：这句诗描写的是风和帆的状态，属于自然景象的描写。答案：（1）旅人行路的路（2）李白（3）风顺（4）孤舟蓑笠翁（5）风正一帆悬解析：（1）“客路”是古代用于描述游子旅途的词语。（2）王之涣的《登鹳雀楼》、李白的《望天门山》、杜甫的《绝句》等都属于唐代作品。（3）“风正”表示风向平稳，形容天气良好。（4）诗句“孤舟蓑笠翁”描绘了一个人独自在江上垂钓的场景，表现出一种孤寂之情。（5）诗句“风正一帆悬”展现了风向和帆的和谐关系，属于写景的句子。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)郡有良马，其角被削，其身被伤，其足被刖。于是马欲奋蹄，不能；欲嘶，不能。问之曰：“汝何不饮清泉，食草木，以养其筋骨？”对曰：“吾不复能，吾非昔日之马也。”答案：（1）解释“被削”的意思：答案：被砍掉解析：“被削”表示被削去，常用于古代对人或物的描述。（2）解释“刖”的意思：答案：砍断脚解析：“刖”是古代酷刑之一，指砍断脚。（3）解释“奋蹄”的意思：答案：扬蹄奔跑解析：“奋蹄”指马扬起蹄子奔跑。（4）“汝何不饮清泉，食草木，以养其筋骨？”中“养其筋骨”的意思是？答案：恢复筋骨的力量解析：意思是让筋骨得到修养和恢复。（5）解释“吾非昔日之马也”的意思：答案：我不是以前那匹马了解析：表达了精神和身体状态的改变，不再是原来的自己。（6）本段文言文中哪句话表明了马已失去力量？答案：吾不复能解析：表示马已经没有能力跳跃或咆哮。（7）结合文意，说出“其角被削，其身被伤，其足被刖”一句的作用。答案：表现了马的伤残状态，说明它已经无法恢复正常解析：这句话通过对马身体部分的受伤描述，突出其处境的艰难。（8）“问之曰”中的“之”指代的是谁？答案：马解析：“之”指代的是前文提到的“马”。（9）从文中我们可以得到什么启示？答案：人如果失去了原有的能力，就难以恢复解析：文言文通过马的伤残表达了人若失去能力也难以挽回的道理。（10）将文言文中“吾不复能”翻译成现代汉语。答案：我已经不能再跳了解析：翻译时要保留原意，兼顾通顺。答案：（1）被砍掉（2）砍断脚（3）扬蹄奔跑（4）恢复筋骨的力量（5）我不是以前那匹马了（6）吾不复能（7）表现了马的伤残状态，说明它已经无法恢复正常（8）马（9）人如果失去了原有的能力，就难以恢复（10）我已经不能再跳了解析：（1）“被削”指被削去。（2）“刖”是古代一种酷刑，指砍断脚。（3）“奋蹄”指马扬起蹄子奔跑。（4）“养其筋骨”意为恢复力量。（5）“吾非昔日之马也”表示马已不再是原来的自己。（6）“吾不复能”说明马已失去力量。（7）前句通过说明马的伤残来引出行文的重点。（8）“之”在这里指代的是马。（9）可以从马的状态中得到启示，人也需要珍惜自己的能力。（10）翻译时要准确理解文言词语，保持句子流畅。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)一只小鸟从林中飞出，落在窗台上。它羽毛蓬松，眼睛明亮，仿佛在寻找什么。我轻轻伸手，想把它捉住，它却迅速飞走了。我失落了，但并没有气馁，因为我知道，每一次尝试，都是一次成长的机会。答案：（1）文章主人公的年龄大概是几岁？答案：10岁左右解析：从文章内容看，适合低年级学生，言语简单。（2）小鸟为什么飞走？答案：因为它感受到了威胁解析：从“我轻轻伸手，想把它捉住”可以看出小鸟感到害怕。（3）文章表达了什么样的情感？答案：失落又充满希望解析：虽然失去了小鸟，但主人公依然相信尝试的重要性。（4）这篇文章的主旨是什么？答案：做事要勇于尝试解析：文章通过小鸟飞走的情景，表达尝试的重要性。（5）“每一次尝试，都是一次成长的机会”这句话的作用是什么？答案：点明主旨解析：此句直接点明文章要表达的核心思想。答案：（1）10岁左右（2）因为它感受到了威胁（3）失落又充满希望（4）做事要勇于尝试（5）点明主旨解析：（1）从内容和语言入手，推测主人公年纪适中。（2）理解情感变化，文言内容较浅，适合初一学生阅读。（3）分析情感变化，体现文章的情感基调。（4）主旨理解是阅读的重点，要抓住关键词句。（5）此句是作者表达观点的核心。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)暴风雨来临前，所有的动物都躲到洞中。唯独那只老狐狸，却在山林中奔跑。它的动作非常迅速，躲避着乌云和闪电。虽然雷声轰鸣，但老狐狸依然镇定自若，像是一名经验丰富的猎手。答案：（1）文章里描述了什么样的天气？答案：暴风雨解析：开篇就点明天气，为后文情节铺垫。（2）请找出文中的一个比喻句。答案：像是一名经验丰富的猎手解析：这个句子里使用了比喻修辞手法。（3）文章表达了怎样的情感？答案：紧张又充满敬畏解析：文章主要展现动物面对自然的力量。（4）老狐狸为什么能躲避暴风雨？答案：因为它行动迅速、反应灵敏解析：从文中描述的动作可以推断出这一点。（5）结合全文，说说你对老狐狸的认识。答案：聪明勇敢解析：文中老狐狸在危险中依然冷静，体现出其品质。答案：（1）暴风雨（2）像是一名经验丰富的猎手（3）紧张又充满敬畏（4）因为它行动迅速、反应灵敏（5）聪明勇敢解析：（1）文中有明确的天气描述。（2）“像是一名经验丰富的猎手”是比喻句。（3）文章通过描写老狐狸的行为，表达紧张和敬佩之情。（4）主要通过描写老狐狸的动作推断它的能力。（5）结合文中语句，可以总结出老狐狸的聪明与勇敢。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：那一刻，我明白了要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那是一个阴沉的下午，天空灰蒙蒙的，仿佛所有的光明都被遮住了。我坐在教室里，心情复杂，虽然成绩刚刚揭晓，但我却一点也高兴不起来。妈妈在家中等待我的成绩，我忐忑不安。当我看到成绩单上的分数时，我的心一下子沉了下去。我赶紧把书包抱在怀