河南省许昌市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-河南省许昌市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音正确的一项是（）A.薄雾（báo）B.差错（chā）C.和谐（hé）D.模样（mú）答案：B解析：差错读作chā，表示差错的意思；和（hé）表示和睦、和谐；模（mú）表示样子、模样。(2)下列词语中与其他三项感情色彩不同的是（）A.羞愧B.精致C.褒义D.污浊答案：D解析：D项"污浊"是贬义词，其他三项均为中性词或褒义词。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.他因为生病，所以没去上学。B.让我们来完成这个任务。C.她一下子哭了出来，眼泪直往下掉。D.由于天气原因，所以比赛取消了。答案：B解析：A项"因为"和"所以"连用导致重复；C项表达不简练；D项因果关系缺失，应去掉"由于"或"所以"。(4)与"白日依山尽"下一句相匹配的是（）A.长河落日圆B.云生结海楼C.欲穷千里目D.万里长征始答案：A解析：此句出自王之涣《登鹳雀楼》，下一句为"黄河入海流"，与选项A"长河落日圆"为近义联想。(5)下列诗句描写春天景色的是（）A.随风潜入夜，润物细无声B.明月松间照，清泉石上流C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨滋润大地的情景。(6)"春种一粒粟，秋收万颗子"出自（）A.李白B.杜甫C.李绅D.白居易答案：C解析：这两句诗出自李绅《悯农》，描写了农民辛勤耕种收获的情景。(7)下列有关文学常识说法正确的是（）A.李白号青莲居士，与杜甫并称"李杜"B.《出塞》的作者是杜牧C.《静夜思》的作者是白居易D.《望庐山瀑布》的作者是王之涣答案：A解析：李白号青莲居士，与杜甫并称"李杜"；《出塞》的作者是王昌龄；《静夜思》的作者是李白；《望庐山瀑布》的作者是李白。(8)下列哪项是小学生的课外阅读推荐书目（）A.《红岩》B.《安徒生童话》C.《海底两万里》D.《平凡的世界》答案：B解析：B项《安徒生童话》是小学课外阅读推荐书目；其他选项为中学生推荐。(9)下列哪句诗与"但使龙城飞将在"对仗最工整（）A.不教胡马度阴山B.长风破浪会有时C.黄沙百战穿金甲D.万里赴戎机答案：A解析："但使龙城飞将在"的结构是"但使……将在"，A项"不教胡马度阴山"结构对仗工整。(10)下列选项中与"根据上下文理解词语"相符的是（）A.词语解释B.关联词使用C.词语的感情色彩D.词语的近义词答案：A解析：词语解释是根据上下文理解词语意义的基本题型。(11)下列选项中不是常见的修辞手法的是（）A.拟人B.比喻C.对比D.直接引语答案：D解析：直接引语是转述句子的一种形式，不属于修辞手法。(12)下列选项中与"爱国"主题相关的是（）A.母爱伟大B.儿童天真C.山河壮美D.亲情深厚答案：C解析：C项"山河壮美"与爱国主题相关，其他均为其他主题。(13)下列句子中运用夸张手法的是（）A.小明跑得比兔子还快B.天空湛蓝如画C.他长得像一棵树D.花儿红得像火答案：A解析：A项是典型的夸张比喻；B项为比喻；C项为比喻；D项为比喻。(14)下列词语中与"安静"意思相近的是（）A.悄然B.喧闹C.沸腾D.热闹答案：A解析："悄然"表示安静无声，与"安静"意思相近。(15)下列成语使用不当的是（）A.他学习非常认真，常能异口同声地完成作业B.他们总是争先恐后地抢着发言C.小明一听见好消息就喜出望外D.你看他专注地写着字，真是专心致志答案：A解析："异口同声"形容众人说法一致，而此句描述的是一个人完成作业，不符合语境。(16)下列四字词语中描述花开繁茂的是（）A.含苞待放B.百花齐放C.花红柳绿D.花枝招展答案：B解析："百花齐放"表示各种花同时开放，形容花开繁茂。(17)下列句子中关联词使用不正确的是（）A.因为大家努力学习，所以成绩提高了。B.虽然很冷，但是我们还是坚持锻炼。C.只要努力，就会成功。D.之所以成功，是因为我们团结了。答案：D解析：D项"之所以……是因为"搭配不当，应为"之所以……是因为……"结构。(18)下列哪项是上联"清明时节雨纷纷"对应的下联（）A.花开满园香B.花好月圆人团圆C.扫墓祭祖悼先人D.千里共婵娟答案：C解析：上联"清明时节雨纷纷"对应的下联是"扫墓祭祖悼先人"，描绘了清明节的情景。(19)下列词语中表示"非常精彩"意思的是（）A.累赘B.津津有味C.错综复杂D.喜气洋洋答案：B解析："津津有味"表示非常有滋味，感情色彩丰富，用以形容精彩的内容。(20)下列哪项不属于说明文常见说明方法（）A.举例说明B.列数字C.对比说明D.引用说明答案：C解析：说明文的常见方法有举例、列数字、引用、定义、分类等，"对比"不属于常规说明方法。答案：BACACCABDACBCDBACDCB解析：略二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《清明》的作者是________。答案：杜牧解析：这首诗描写了清明节祭祖的场景，是杜牧的代表作之一。(22)"天街小雨润如酥"出自________的《早春呈水部张十八员外》。答案：韩愈解析：韩愈是唐代著名文学家，其诗风独特，善于描绘自然景色。(23)《题西林壁》的作者是宋代著名诗人________。答案：苏轼解析：苏轼不仅文学成就卓著，还是书法家和画家。(24)《观书有感》的作者是________。答案：朱熹解析：朱熹是南宋理学家、教育家，文学造诣深厚。(25)与"韦编三绝"典故相关的典籍是________。答案：《论语》解析："韦编三绝"形容孔子勤读《论语》的典故。(26)"一叶障目"这个成语出自________。答案：《战国策》解析：这个成语出自《战国策》，比喻因小失大，目光狭隘。(27)《游子吟》的作者是唐代诗人________。答案：孟郊解析：这首诗表达了母亲对远行儿子的深情。(28)"海纳百川，有容乃大"出自清代名臣________。答案：林则徐解析：这是林则徐的名言，体现了宽广的胸怀与包容精神。(29)《登鹳雀楼》中描写远山和黄河的诗句是"________，________"。答案：白日依山尽，黄河入海流解析：这两句诗描绘了傍晚时分壮阔的自然景色。(30)《村居》中描写儿童放风筝的诗句是"________，________"。答案：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢解析：这首诗描绘了乡村生活的美好与童趣。答案：杜牧韩愈苏轼朱熹《论语》《战国策》孟郊林则徐"白日依山尽""黄河入海流""儿童散学归来早""忙趁东风放纸鸢"解析：略三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。(31)(1)下面哪一项最能概括这首诗的主题（）A.赞美春天的美丽B.描写春雨的细腻C.表达对春雨的期盼D.反映农民对好雨的喜悦答案：B解析：这首诗描写春雨悄然降临，润物无声，富有画面感。(2)请解释"随风潜入夜"中"潜"字的含义。答案：悄悄地、无声地解析："潜"字体现春雨悄然无声的特点。(3)这首诗的作者是谁？答案：杜甫解析：杜甫是唐代著名诗人，此诗为他的代表作之一。(4)古诗词有哪些表现手法？请写出一种。答案：借景抒情解析：本诗通过描写春夜喜雨，表达了作者对春雨的喜悦之情。(5)请判断这首诗的情感基调是积极还是消极。答案：积极解析：整体上描写春雨滋润大地的景象，展示自然的美好与生机。答案：B潜潜入夜杜甫借景抒情解析：略四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者。田中有株^{1}，兔走触株^{2}，折颈而死。因^{3}释其耒^{4}而守株，冀^{5}复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)(1)文中"株"的意思是（）A.树B.竹C.杖D.木桩答案：D解析：泛指树木的根或树木，此处为田中的木桩。(2)请依据上下文，解释"冀"的意思。答案：希望解析：文意为希望再次得到兔子。(3)请写出"因释其耒而守株"的现代汉语意思。答案：于是放下农具守在树旁解析：此句描述了"守株待兔"的行为。(4)请指出文中"宋人"的处境。答案：农夫停下来守株，希望再次获得兔子解析："宋人"在文中指的是农夫，因为等不到兔子而停止劳作。(5)这个寓言故事要表达的道理是（）A.要勤奋B.要观察C.要有耐心D.要有智慧答案：A解析：寓意是不要守株待兔，而应保持勤劳的态度。答案：D愿望于是放下农具守在树旁农夫停下来守株，希望再次获得兔子A解析：略五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天的雨，总是那么轻柔。它不像夏天的雨那样狂暴，也不像秋天的雨那样凉爽，而是带着一种温柔的抚摸，悄无声息地滋润着大地。春天的雨，总是那么细腻。它轻轻地洒落在树枝上，仿佛是在给树木戴上一顶顶蓝白相间的帽子。它也洒落在泥土上，悄悄地唤醒沉睡的种子。春天的雨，总是那么富有生机。它让万物复苏，让田野变得绿意盎然，让空气变得格外清新。它唤醒了动物们，也唤醒了人们沉睡的心灵。(33)(1)本文的主旨是（）A.描写春季雨的特点B.表达对春天的喜爱C.描写春季景物的美丽D.赞扬春天的雨答案：D解析：全文围绕春雨的特点展开描写，表达对春天的赞美。(2)"春天的雨，总是那么轻柔"运用了什么修辞手法？答案：拟人解析："总是那么轻柔"赋予了春雨人的特性。(3)文中"蓝白相间的帽子"指的是什么？答案：雨滴解析：用"帽子"这个比喻来形容雨滴落在树枝的样子。(4)文章主要采用了哪种叙述顺序？答案：时间顺序解析：全文按春雨到来的过程描述，体现了时间的推移。(5)作者通过描写春雨表达了怎样的情感？答案：对春天的喜爱与赞美解析：文章通过春天的雨的情景描写，引发了作者对春天的情感。答案：D拟人雨滴时间顺序对春天的喜爱与赞美解析：略（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】一天，我在公园散步时，看到一位老爷爷正在踩着自行车。他的动作虽然慢，但很稳。我一开始觉得，这老爷子年纪这么大还能骑车，真是不可思议。可后来仔细观察，我发现他并不是在练习，而是在锻炼身体。原来他每天坚持骑车半小时，风雨无阻。他说，骑车不仅锻炼身体，还能让他保持活力和快乐。(34)(1)这篇文章的主题是什么？A.描写公园的生活B.表达对老爷爷的敬佩C.反映锻炼身体的重要性D.描述老爷爷的日常生活答案：C解析：全文通过老爷爷坚持骑车的行为，反映了锻炼的重要性。(2)老爷爷踩自行车的动作有什么特点？答案：慢但很稳解析：文中明确提到老爷爷的动作"虽慢但很稳"。(3)为什么我觉得"不可思议"？答案：因为我想象不到年纪这么大的人还能骑车解析：这句话表明了作者最初的疑惑和惊讶。(4)"风雨无阻"这个词在文中是什么意思？答案：无论遇到什么天气都坚持解析：这体现了老爷爷的坚持不懈和乐观精神。(5)这篇文章的结尾表达了怎样的情感？答案：对老爷爷的钦佩解析：作者通过老爷爷的故事，表达了对其行为的赞赏。答案：C慢但很稳因为我觉得"不可思议"无论遇到什么天气都坚持对老爷爷的钦佩解析：略六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：《一件难忘的事》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的事，是我在小学六年级时的一次运动会。那天阳光明媚，我心里既紧张又兴奋。我记得那天发生的每一