山西省2019年小升初语文提升训练试卷含答案.doc

1、题.号学 答名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡绝密启用前山西省 2019 年小升初语文提升训练试卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得分考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、按查字典的要求填空。“毁”字用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，第四笔的笔画名称是（ ）。“毁”字在字典中的解释有烧掉；破坏，损害；诽谤，说别人的坏话；败坏。在“毁誉参半”这个成语中

2、应选第（）种解释。“毁约”这个词语中应选第（）种解释。2、选择合适的汉字填空。厨橱震振()窗（）艺()柜()奋()颤（）慑3、按要求填空。杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（杜拾遗），他的诗被称为“（）”，“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）。4、看拼音写汉字，并给拼音加上准确的声调。心惊胆 zhan（）应接不 xia （）迫不 ji （）待shou（）屈一指落 huang（）而逃li（）兵秣马等量 qi （）观蜂 yong（）而至如火如 tu （）鬼鬼 sui sui（）（）虎视 dan dan （）（）

3、5、在括号里填上合适的动词。（）头发（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）庙会6、你能用到学过的成语填一填吗？人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、辨析选择。1下面的 4个句子，意思相同的一组是（）。（ 1）王平不知道老师是在批评他。（ 2）王平知道老师不是在批评他。（ 3）老师不是在批评他，王平不是不知道。（ 4）老师是在批评他，王平是知道的。A（ 1）（ 2）B （ 3）（ 4）C （ 2）（ 3）D （ 1）（ 4）2一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，

4、他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：“_” 你认为最恰当的一句应是（）。A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B小虫子那么多，而且都在动!C小虫子 ! 那么多小虫子都在动!D我真没想到，小水滴里是有虫子的。3“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是() 。A请做好准备。B请把电视机关上。C小说不要带来。D请你告诉小王。2、选词填空。唱反调泼冷水拦路虎下马威（ 1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（），让我认清自己。（ 2）、学习上有时会碰到（），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。（ 3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（）。（

5、 4）、他总爱跟我（），我让他往东，他偏要往西。3、按要求在句子中填上合适的词语。（ 1）这两个人总是一起做坏事，真是_呀！（与“动物”有关的的成语）（ 2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是_呀。（写出有关历史人物的成语）（ 3）虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）（ 4）（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）4、先补充词语，再根据要求选一选。（）（）画栋万（）（）新张灯（）（）百（）成（）（）（）共赏（）（）绕梁见（）知（）（

6、）空见（）上述成语中， 我们可以用 _、_ 来赞美俞伯牙的 高山流水 、贝多芬的 月第1页共4页光曲；我们可以用_、 _来赞美老舍笔下的老北京的春节。5、理解课文内容填空。（ 1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”作者把时间比作_生动描绘出时间_的特点。这句话选自一文，作者 _。（2）学弈中意思是说：“难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。”的原文句子是“”。由这句话可知：学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者_，后者 _。（后两空用成语作答）（ 3）除夕夜家家灯火_，不许 _，鞭炮声 _。在外边做事的人，除非_，必定赶回家来吃团圆饭。从这句话我体会到_

7、。（ 4）通过学习藏戏一文，我们了解到藏戏的主要特点是_；没有 _；一部戏演出 _毫不稀奇。文中介绍王妃的面具是_的，代表柔顺。三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生，请举例子并就这一例子谈谈你的见解。_四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、课外阅读。恩师亲爱的老师， 你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bi bi ）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇

8、 骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。 我故乡的山野， 那么多的沟沟坎坎， 那么多的泥泞 （nngnng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌 趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们 ”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_ 。1、 选择文中括号

9、里正确的读音和字，画“”。2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）（）的山野（）的小路（）的小河（）的山庄（）的声音（）的微笑3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）_4. 联系短文内容，补充结尾。_2、阅读与理解。理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“ 女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是

10、有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1这段话先从人物的_、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师_ 的思想感情。2文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）_3文中加点字“腾”有怎样的表达效果？_3、阅读课文片段，回答问题。课内阅读詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测，进行（）计算。詹天佑经常勉励工作人员2.说们的工作首先要

11、精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的第2页共4页危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、按原文内容填空。2、给文中空白处的句子加上标点符号。3、用“”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。4、在这段话中找出两组近义词。（）

12、（）（）（）5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑_ 的思想感情和 _ 的坚强决心。五、作文题（本题共计30 分）1、写作文。人与人之间要相互信任、关心、帮助 我们时时被人间的真情感动着。请你以“感动”为主题，写一件你看到或听到的难忘的事。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。第3页共4页参考答案一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、略2、橱窗 ,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑3、略4、略5、剃头发，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛庙会6、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。 ( 后两个空答案不唯一）二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、1C3 C4 B2、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调3、略4、略5、句话把日子比作（轻烟和薄雾）