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文档简介
1、201所九年级教学质量检测试卷理化(合卷)1 .全卷分为化学部分、物理部分。化学部分 4防,物理部分6份,考t时间9防钟,满分10朋2 .考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。答题卡必须保 持清洁,不能折叠。3 .本卷110题,142哂为选择题,每小题选出答案后,用2B笔笔将答题卡选择题答题区内对应4.可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Ca-40Fe-56Zn-65化学部分、选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分。每小题只有一个4选项符合题意。)1 .下列叙述中一定发生了化学变化的是2015年九年级教学质量检测试卷理化(合卷)第1页(共
2、8页)A.干冰升华B.粮食酿酒2 .硝酸俊(NH4NO3)是一种常见的氮肥,A.共含有4种元素C.氮、氢、氧原子个数比是 2 : 4 : 33 .下列图示的实验操作正确的是C.活性炭净水D.氮气作保护气卜列关于硝酸俊说法正确的是B.氮元素化合价是+1价D.氮肥硝酸俊能与碱性物质混用C.检查装置气密性D.稀释浓硫酸4.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:。+ O-O匚二 oZo + 0-0 (说明:一种小球代表一种原子)则下列说法正确的是A.图示中共有4种分子C.图示中的反应物都是单质B.该反应属于置换反应D.该图示不符合质量守恒定律5.6.下列对生产、生活现象的解释正确
3、的是A.铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙B.若家中燃气泄漏,应立即打开排气扇或抽油烟机C. pH大于5.6的雨水为酸雨,能使紫色石蕊溶液变红D.生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线图,下列说法中错误44的是A. a的溶解度受温度变化的影响比b的大B. 12 c时,a物质的饱和溶液浓度大于bC. tJC时,a、b物质饱和溶液中含溶质的质量相等D. 11c至12c之间b曲线以下区域为a、b两物质的不饱和溶液7.A.性质与用途B.保护环境利用熟石灰的碱性改良酸性土壤 利用一氧化碳的还原性冶炼金属 利用氧化铝薄膜的致密性防止铝被腐蚀使用无磷洗衣粉可减少水污
4、染 不使用一次性塑料袋可减少白色污染 化石燃料/、允分燃烧不会污染空气C.安全常识D.营养物质进入地窖要先做火火实验面粉加工1要严禁明火炒菜时,食用油着火要立即用水浇灭缺钙易患坏血病蛋白质由多种氨基酸构成 糖类和油脂可以提供能量梳理化学知识是学习化学的一个主要方法。下列正确的一组是定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤。以下8.向氧化铜和铁粉的混合物中加入 判断错误的是A.滤液中一定含有硫酸亚铁C.滤纸上可能含有铜B.滤液中一定含有硫酸铜D.滤纸上可能含有氧化铜9.分别将下列各组物质同时加到水中,得到无色、透明溶液的是A. HNO3、NaCl、K2SO4C. BaCb、NaOH、H2SO4B. K
5、Cl、NaOH、CUSO4D. FeC%、Na2SO4、KCl10.m(H2)/gA.向pH = 2的酸溶液中不断加水B.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C.向一定量的水中持续加入食盐(m表示食盐的质量,A%表示溶质质量分数)D.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量随反应时间t的变化题、非选择题(本大题共 3小题,共25分。 写在答题卡相应位置上。)11.(1)某同学配制100 g质量分数为 液的实验操作示意图:第11题10分,第12题8分,第13题7分。请将答案10%的氢氧化钠溶液。下图是他配制氢氧化钠溶NaOHNaOHEA量取所需要的水应选择指出图中的一处操作错误B(选填 OC“
6、10 mL”、“50 mL” 或100 mL)量筒。卜列四个图象分别表示对应的四种操作过程,其中表示正确的图象是2015年九年级教学质量检测试卷理化(合卷)第5页(共8页)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序(2)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和空气中氧气含量的探究,请回答有关问题:ABCDEF请写出图中标有字母的仪器名称:a b 实验室用氯酸钾和二氧化镒混合制取氧气时,应选用的发生装具4 4 4是 (填写装 置的字母代号,下同),该反应的化学方程式是。实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生薄雪4 4和收集琴量是 。实验F测得空气中氧气体积分数小于4的原因
7、可能是(只答一条)。512. 一瓶无色液体 A ,含有NaCl、NaOH和NaQO3中的两种;一包白色粉末 B,含有 CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的两种。化学小组的同学为了探究A和B的成分,设计了如下图所示的实验方案,请根据图示过程回答问题。(1)液体A中一定含有 (填名称,下同),白色粉末B中一定含有 。1 2)写出滤液1与液体A之间发生反应的化学方程式为,该反应类型能发生反应必须具备的条件之一是(填一种)。2 3)气体D是一种常见的气体,能与水发生化学反应,其化学反应方程式为通常检验气体D的方法是 。3 4)同学们分析发现:假设溶液 A滴加适量,若滤液2中只含有一种溶质,则原无色
8、溶液A中含有的另外一种溶质是。13 .有一种含碳酸钙的特殊纸张。为测定其中碳酸钙的含量,某课外活动小组的同学称取40g碎纸样品。分别在 4只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其它成分不溶于水,且不与水反应,生成的气体全部从溶液中逸出):烧杯烧杯烧杯烧杯加入样品的质量/g10101010加入稀盐酸的质量/g10203040充分反应后生成气体的质重/g0.881.762.642.64(1)求样品中碳酸钙的质量分数。(2)烧杯中物质充分反应后所得溶液的质量为 go物理部分三、选择题(本大题共16小题,每小题1.5分,共24分。每小题只有一个4选项符合题意。)14 .如下左图中,志愿者骑车经过
9、广场。最右边的志愿者认为自己是静止的,请问他所 选取的参照物最有可能是A.前方的志愿者B.旁边的体育场馆C.地面D.迎面来的三轮车15 .如上右图,手握住水杯保持静止,对此状态下列说法正确的是A.手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力B.手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力C.手对水杯的握力增大,则水杯所受的摩擦力随之增大D.若放手水杯会下落,说明地球引力改变了水杯的运动状态16 .如下左图将物理课本按在教室垂直的墙壁上,课本正在匀速下滑。下列说法正确的是:A.课本只受重力和手对它的压力B.若将课本按在较光滑的窗玻璃上,课本也匀速下滑,则手对它的压力与之前一样大C.增加手对课本的
10、压力,课本所受摩擦力会增加D.放手之后,课本所受摩擦力不变17 .如上右图。为了探究动能的大小与哪些因素有关,某同学设计了 “小球撞物块”的实验,将静止的木质小球释放,观察物块被推动的距离。关于该实验的说法中,不正确4 4 4的是 A.该实验的设计思路是采用转换法,用物块移动的距离来表示动能的大小B.小球在下落的过程中,重力势能减小,动能增大C.将木球换成同样大小的铁球,重复实验,发现物块被推动距离增大,说明质量越大,动能越大D.将木球从不同高度释放,比较物块被推动的距离,是为了探究动能与高度之间的关系18.下列关于压强的说法不正确4的是2015年九年级教学质量检测试卷理化(合卷)第9页(共8
11、页)ABCA.图钉帽面积较大是为了增大受力面积,减小压强B.刀刃磨得很薄是为了减小受力面积,增大压强C.图中乒乓球不掉下来是因为电吹风吹出的风速大,压强大D.挖掘机安装两条履带是为了增大接触面积减小压强19.下列工具或仪器在生活中的应用,属于费力杠杆的是A.扳手B.筷子C.园艺剪D.托盘天平D20.下列关于电在生活中的应用说法正确的是ABCA.大厦顶部的避雷针用绝缘材料制成B.油罐车尾部拖着一条铁链可以将静电导入大地C.保险丝用电阻大熔点高的材料制成D.电炉子是利用电流的磁效应工作21.在图乙的四幅电路图中,与图甲所示实物图对应的是-0.6 3LiAD22.下列装置是利用电磁感应原理工作的是A
12、.电动机B.发电机C.电磁继电器D.电铃23 .如图所示,在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验中,能产生 感应电流的操作是A.让导体AB沿水平方向左右运动 B.让导体AB沿竖直方向上下运动 C.让导体AB静止在蹄形磁铁内 D.让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动24 .某同学将家中废弃音响上的旋钮式音量开关拆下,连接成如图电路,电源电压保持 不变,闭合开关,当触片顺时针转动时A.旋钮式音量开关电阻增大B.电流表本数减小C.小灯泡亮度增大D.旋钮式音量开关两端电压增大25 .关于家庭用电与安全用电,下列说法正确的是A.将开关安装在灯泡和零线之间B.用湿抹布擦拭电灯C.发生触电事故后,先切断
13、电源再救人D.在高压线附近放风筝26 .下列与声现象有关的说法不正确4的是A.摩托车上安消声器是为了在声源处减弱噪声B.教室里听不到回声是因为空间太小,回声与原声叠加,人耳无法分辨C.物体振动得越快,其发声的响度越大D.吉他和二胡的声音我们能很轻松的分辨出来,是因为它们发声的音色不同27 .下列图像,错误4的是A.小孔成像B.光的反射 C.玻璃三棱镜折光D.远视眼矫正28 .下列说法正确的是A. 一桶汽油使用了一半,剩下的汽油比热容不变,热值变为原来的一半B.方糖加入白开水中,过一段时间整杯水都变甜了,表明分子在不停的作无规则运动C.夏天,路面被太阳暴晒,其内能增加是由于做功改变物体内能D.寒
14、冷的冬天,用力搓手取暖是利用热传递改变手的内能29.下列自然现象的形成中,其主要物态变化为液化的是A.霜B.雾淞C.露珠D.冰花四、非选择题(本大题共 4小题,共36分。第30题11分,第31题7分,第32题10分,第33题8 分。请将答案写在答题卡相应位置上。)9V保持不变,所用滑动变阻器上标30. (1)在“用伏安法测电阻”的实验中,电源电压 有“500 1A”字样。请用笔线代替导线,将实物图连接完整。连接电路时开关应,闭合开关前,滑动变阻器应滑至最 端。(填“左”或“右”)闭合开关,发现电流表有读数,电压表没有读数,其原因可能是。排除故障之后移动滑片,记录实验数据如下:伏特表读数/V1.
15、534.567.5安培表读数/A0.30.60.91.21.5则未知电阻的阻值为 欧。某同学不用电流表也能测出未知电阻的阻值,他设计实验如下。如右图,将未知电阻 Rx、已知电阻R0串联在电路中,且&Rx电压表并联在 R。两端,闭合开关 S,记下电压表的示数 匚二U。;断开开关S,将电压表改接并联到 0两端,闭合开 -_Q-4关S,记下电压表此时的示数 Uxo根据测量值,求出 RxS的阻值为 (用R0、Ux和U0来表示)(2)某同学设计测某品牌果汁的密度实验,步骤如下先将天平放在水平桌面上,将游码移到横梁标尺的左端零刻度线处,发现天平没有平衡,指针偏转如甲图,此时应如何操作?在烧杯中倒入适量果汁
16、,用调好的天平测出烧杯和果汁的总质量(乙图)为 ,然后将烧杯内的部分果汁倒入量筒内,读出量筒内液体的体积(丙图)为 ,再测出烧杯和剩余果汁的总质量( 丁图)为 ,计算 得出果汁密度为 。鉴于此果汁较浓,厂家建议加水稀释后饮用味道较佳。所以该同学取出与10g水与之均匀混合,若测得稀释之后的体积为20ml,则稀释之后密度为。31 .如图所示的风光互补节能路灯在深圳街头常常见到。某同学细心观察,发现路灯杆 铭牌上标有 24V 120W”的字样。(1)该路灯正常工作时的电流是多少?(2)用久了之后灯泡亮度变暗,若测得此时灯泡两端电压为18V,请问此时灯泡的实际功率为多少?(3)若平均每天收集风能和太阳能 3.6X107J,转化供给灯泡的电能效率为60%,问一天积蓄的电能可供该灯泡正常工作多少时间?甲乙32 .如图某次打捞漂浮于湖面的飞机残片的场景。已知下列信息:甲图飞机残片质量为100kg ;用乙图中所示的滑轮组将其匀速吊起,然后转移到地面上,拉力 F=500N ;转移到地面之后,飞机残片与地面接触面积为5m2 ;计算过程中取:湖水的密度为1xi03kg/m3。(g=10N/kg)求(1)飞机残片所受浮力;(2)排开湖
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