科技和教育是社会发展的强大动力

1、 学习目标：学习目标： 1 1、理解科学技术是第一生产力，教育是、理解科学技术是第一生产力，教育是 发展科技和培养人才的基础。发展科技和培养人才的基础。 2 2、知道每次生产力的跨越式发展都依、知道每次生产力的跨越式发展都依 赖于科技的进步。赖于科技的进步。 3 3、知道在实现现代化的进程中，教育、知道在实现现代化的进程中，教育 是基础，科技是关键。是基础，科技是关键。 4 4、尊重知识，热爱科学。、尊重知识，热爱科学。 自学指导：自学指导： 1 1、三次工业革命的时间、标志，对生产力发展的影响。、三次工业革命的时间、标志，对生产力发展的影响。 2 2、结合科学技术推动社会生产力发展的事实，谈

2、谈你、结合科学技术推动社会生产力发展的事实，谈谈你 对科学技术是第一生产力的认识。对科学技术是第一生产力的认识。 3 3、在国际竞争日益激烈的今天，科技的发展对一个国、在国际竞争日益激烈的今天，科技的发展对一个国 家的经济和综合国力有着巨大的影响。请举例说明。家的经济和综合国力有着巨大的影响。请举例说明。 4 4、结合世界历史上三次成功的经济追赶，谈谈教育在、结合世界历史上三次成功的经济追赶，谈谈教育在 实现一个国家现代化的进程的重要作用。实现一个国家现代化的进程的重要作用。 5 5、思考：国家之间的经济竞争，实际上也是教育发展、思考：国家之间的经济竞争，实际上也是教育发展 水平的竞争。水平的

3、竞争。 第一次科技革命第一次科技革命:18世纪中叶到世纪中叶到19世纪中叶，世纪中叶，以蒸汽机的以蒸汽机的 发明和广泛使用为标志发明和广泛使用为标志，开创了机器大工业时代，开创了机器大工业时代，生产力的生产力的 发展进入一个突飞猛进的时代发展进入一个突飞猛进的时代，从而全面开创了以社会化大，从而全面开创了以社会化大 生产为基础的近代工业文明。生产为基础的近代工业文明。 18661866年西门子发明自激直流发电机 年西门子发明自激直流发电机 18761876年贝尔研制成功电话 年贝尔研制成功电话 18791879年爱迪生发明了电灯 年爱迪生发明了电灯 第二次科技革命：第二次科技革命：19世纪中叶

4、到世纪中叶到20世纪中叶，世纪中叶，从钢铁、化从钢铁、化 工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气 化、原子能和航空航天时代，化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展，现代化的大生产普遍发展，生产生产 力的发展实现了又一次飞跃。力的发展实现了又一次飞跃。 世界第一台电子计算机世界第一台电子计算机现代化的信息中心现代化的信息中心 第三次科技革命：第三次科技革命：20世纪中叶，世纪中叶，以信息科技、能源科技、以信息科技、能源科技、 新材料科技、空间科技、生物科技、海洋科技的崛起为标志，新材料科技、空间科技、生物科技、海洋科

5、技的崛起为标志， 人类实现第三次科技革命，人类实现第三次科技革命，社会生产从传统的机械化、工业化社会生产从传统的机械化、工业化 向自动化、智能化转变。向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能力加强、速度科技转化为生产力的能力加强、速度 加快，成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。加快，成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。科技科技 成为决定生产力水平高低的首要因素。成为决定生产力水平高低的首要因素。 结合科学技术在三次产业革命结合科学技术在三次产业革命 中推动社会生产力发展的事实，谈中推动社会生产力发展的事实，谈 谈你对科学技术是第一生产力的认谈你对科学技术是第一生产力的认 识。

6、识。 纵观科技发展的轨迹，它的每一次的重大突破，纵观科技发展的轨迹，它的每一次的重大突破， 都会引起经济领域的深刻变革和人类社会的巨大进步，都会引起经济领域的深刻变革和人类社会的巨大进步， 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步 和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素， 科学技术是第一生产力。科学技术是第一生产力。 科技发展是经济发展的决定因素，科学技术是生科技发展是经济发展的决定因素，科学技术是生 产力，而且是第一生产力，纵观世界经济的发展，科产力，而且是第一生产力，纵观世界经济的发

7、展，科 技在经济增长中的贡献率越来越高，经济建设正在朝技在经济增长中的贡献率越来越高，经济建设正在朝 着依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上转变。着依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上转变。 在国际竞争日益激烈的今在国际竞争日益激烈的今 天，科学技术的发展对一个国家天，科学技术的发展对一个国家 的经济和综合国力有着巨大的影的经济和综合国力有着巨大的影 响。请举例说明。响。请举例说明。 信息技术信息技术 银银 河河 超超 级级 计计 算算 机机 互联网互联网信信 息高速路已经息高速路已经 把世界联成了把世界联成了 一个一个“地球地球 村村”，全世界，全世界 正在构筑一个正在构筑一个 “数字地球。

8、数字地球。” 吃着中国的大米，心里却装着世吃着中国的大米，心里却装着世 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。界的温饱，袁隆平平凡又伟大。 杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发 挥了重要作用。截至挥了重要作用。截至2003年，杂交水稻为我国累计增年，杂交水稻为我国累计增 产产5000多亿公斤。多亿公斤。 国际上甚至把杂交稻当作中国继国际上甚至把杂交稻当作中国继 四大发明之后的第五大发明，誉为四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革第二次绿色革 命命”。 “杂交水稻之父杂交水稻之父”-袁隆平袁隆平 农业科技农业科技 磁磁 悬悬 浮浮 列列 车车 和和 谐

9、谐 号号 太阳能宇宙飞船太阳能宇宙飞船 神神舟六号舟六号 空空 间间 科科 学学 技技 术术 发现号航天飞船发现号航天飞船 太空望远镜太空望远镜 克 克隆牛隆牛 克隆技术、基因工程克隆技术、基因工程 克隆羊克隆羊 基因链基因链 机器人正在走机器人正在走 进我们的生活进我们的生活 结合以上几组图片，结合以上几组图片， 谈谈你的感受：谈谈你的感受： 科技要发展，要进步，人才是关键，科技要发展，要进步，人才是关键， 教育是基础，必须大力发展教育事业。教育是基础，必须大力发展教育事业。 在实现现代化的进程中，科技是关键，在实现现代化的进程中，科技是关键， 教育是基础。教育在社会发展中始终起着教育是基础

10、。教育在社会发展中始终起着 基础性、全局性、先导性的作用。基础性、全局性、先导性的作用。 第二次世界大战后，世界历史上出现了三次第二次世界大战后，世界历史上出现了三次 成功的经济追赶：第一次是美国对英国的追赶；成功的经济追赶：第一次是美国对英国的追赶； 第二次是日本对美国的追赶；第三次是韩国对西第二次是日本对美国的追赶；第三次是韩国对西 欧国家的追赶。美、日、韩等国家的崛起，离不欧国家的追赶。美、日、韩等国家的崛起，离不 开国家对教育的重视，离不开教育的发展。开国家对教育的重视，离不开教育的发展。 谈谈教育在实现一个国家现代化进程中起着谈谈教育在实现一个国家现代化进程中起着 哪些重要作用？哪些

11、重要作用？ 1、教育能提高劳动者的职业技能和、教育能提高劳动者的职业技能和 专业技术水平；专业技术水平； 2、教育是培养人才的基础；、教育是培养人才的基础； 3、教育可以提高一个国家的国民素、教育可以提高一个国家的国民素 质，培养创新人才；质，培养创新人才； 4、国力的强弱越来越取决于劳动者、国力的强弱越来越取决于劳动者 的素质、各类人才的质量和数量等。的素质、各类人才的质量和数量等。 有人说，国家之间的经济竞争，实际上有人说，国家之间的经济竞争，实际上 也是教育发展水平的竞争，你同意吗？说说也是教育发展水平的竞争，你同意吗？说说 你的理由。你的理由。 我同意这种观点。从实践来看，我同意这种观

12、点。从实践来看，19世纪后期以世纪后期以 来，世界历史上三次成功的经济追赶，都离不开国来，世界历史上三次成功的经济追赶，都离不开国 家对教育的重视，离不开教育的发展。教育是社会家对教育的重视，离不开教育的发展。教育是社会 发展的基础，是一个民族最根本的事业，经济的发发展的基础，是一个民族最根本的事业，经济的发 展以及科技的进步和发展，要依靠人才，而人才的展以及科技的进步和发展，要依靠人才，而人才的 培养必须依靠教育。所以说国家之间的经济竞争，培养必须依靠教育。所以说国家之间的经济竞争， 实际上也是教育发展水平的竞争实际上也是教育发展水平的竞争 国家应重视教育，把教育摆在优先发展的战略地位，实国

13、家应重视教育，把教育摆在优先发展的战略地位，实 施科教兴国战略，发展教育事业，提高科技水平，提高劳动施科教兴国战略，发展教育事业，提高科技水平，提高劳动 者素质，大力推进技术创新和教育创新。者素质，大力推进技术创新和教育创新。 我国正处在社会主义初级阶段，科学技术水平还比较低，我国正处在社会主义初级阶段，科学技术水平还比较低， 科技在经济增长中的贡献率比发达国家要低得多，所以，大力科技在经济增长中的贡献率比发达国家要低得多，所以，大力 发展教育事业，提高科技水平，提高劳动者素质，就显得尤为发展教育事业，提高科技水平，提高劳动者素质，就显得尤为 重要。重要。 针对目前我国教育水平，你认为国家应该

14、怎么办？我们每针对目前我国教育水平，你认为国家应该怎么办？我们每 一个公民又应该怎么办呢？一个公民又应该怎么办呢？ 公民个人应珍惜受教育的机会，自觉接受良好的教育，公民个人应珍惜受教育的机会，自觉接受良好的教育， 努力学习科学文化知识，把接受教育作为生存和发展的第一努力学习科学文化知识，把接受教育作为生存和发展的第一 需要。需要。 小结：小结： 教育的力量是无穷的，知识就是力量，在教育的力量是无穷的，知识就是力量，在 当今这个知识创造价值的激烈竞争年代，拥有当今这个知识创造价值的激烈竞争年代，拥有 知识才能够知识才能够“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”；发；发 达的教育可以造就一

15、个科技强国，扎实的教育达的教育可以造就一个科技强国，扎实的教育 基础，先进的科技水平，才能使一个国家的国基础，先进的科技水平，才能使一个国家的国 民素质和综合国力稳步提高。同学们，让我们民素质和综合国力稳步提高。同学们，让我们 珍惜今天的学习机会，为了伟大的祖国，为了珍惜今天的学习机会，为了伟大的祖国，为了 美好灿烂的明天，努力学习，发愤图强！美好灿烂的明天，努力学习，发愤图强！ 课堂训练：课堂训练： 1、党的十七大报告中强调：、党的十七大报告中强调：“教育是民族振兴教育是民族振兴 的基石，教的基石，教 育公平是社会公平的重要基础。育公平是社会公平的重要基础。”这是因为（这是因为（ ） 从某种

16、意义上说，教育决定一个民族的未来从某种意义上说，教育决定一个民族的未来教育是发教育是发 展科学技术和展科学技术和 培养人才的基础培养人才的基础义务教育既是公民的权利，又义务教育既是公民的权利，又 是公民的义务是公民的义务教育关系到子孙后代，涉及千家万户，与广大教育关系到子孙后代，涉及千家万户，与广大 人民的生活人民的生活 息息相关息息相关 A B C D 2、下列关于科学技术的说法，不正确的是（、下列关于科学技术的说法，不正确的是（ ） A科学技术与生产实践无关科学技术与生产实践无关 B科学技术的每一次重大突科学技术的每一次重大突 破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步破，都会引起经济

17、的深刻变革和人类社会的巨大进步 C科学科学 技术成为决定生产力总体水平的首要因素技术成为决定生产力总体水平的首要因素 D每次生产力的跨每次生产力的跨 越式发展，都依赖于科学技术的进步越式发展，都依赖于科学技术的进步 3、当前，科技进步对经济增长的贡献在发达国家已占到、当前，科技进步对经济增长的贡献在发达国家已占到 90%，在我国也已占，在我国也已占60%左右，这说明当今世界，（左右，这说明当今世界，（ ）是第）是第 一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。 A国民素质国民素质 B科学技术科学技术 C现代装备现代装备 D国防实力国防实力 D A B 4

18、、关于科学技术在人类三次产业革命中所起的作用，下列说、关于科学技术在人类三次产业革命中所起的作用，下列说 法错误的是（法错误的是（ ） A生产力的每一次发展，都依赖于科学技术的进步生产力的每一次发展，都依赖于科学技术的进步 B三次产业三次产业 革命进一步证明了科学技术是第一生产力革命进一步证明了科学技术是第一生产力 C科技和教育是社会科技和教育是社会 发展的强大动力发展的强大动力 D人类的发展完全依赖于科学技术的发展人类的发展完全依赖于科学技术的发展 5、科技革命使生产工具从电气化发展到自动化；使劳动对象、科技革命使生产工具从电气化发展到自动化；使劳动对象 的范围得到扩大；使劳动者在生产过程中的作用发生了重大变化。的范围得到扩大；使劳动者在生产过程中的作用发生了重大变化。 这段话包含的正确观点是（这段话包含的正确观点是（ ） 科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力科学技术是人类社会发展的规律科学技术是人类社会发展的规律科科 技进步是推动经济发展的决定性因素技进步是推动经济发展的决定性因素经济发展必须依靠科技进经济发展必须依靠科技进 步和劳动者素质的提高步和劳动者素质的提高 A B C D 6美