四年级语文下学期期末全册分类复习专项练习题部编版

1、四年级语文下学期期末全册分类复习专项练习题部编版班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空。逐渐 渐渐1我们读的书（_）多了，知识也更丰富了。2触着墙的，细丝和小圆片（_）变成灰色。最多 许多 很多1游乐园里，有（_）的小朋友。2生活中的（_）事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。3隧道顺着地势弯弯曲由，（_）九寸深，一指宽，这便是的住宅。2. 选词填空。柔和柔软柔弱1月儿是那样明亮，月光是那样（_）。2（_）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！3 练杂技的大姐姐身体很（_）。铺满 洒满4阿妈喜欢领着我，在（_）月光的小路上漫步。运载搬运5.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（_）

2、许多新鲜的花瓣。3. 选词填空。决心 决定（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了（_）哩！（2）经过周密策划，我们（_）星期天去溶洞探险。吸取 汲取 索取（3）我们必须（_）这个教训，不能再犯这样的错误了（4）人类向大自然（_）的财富并不是无穷无尽的。（5）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（_）力量！4. 选择合适的词语玩赏 观赏 凝视 俯视 欣赏（1）你骑在马上，走在饮马溪边，可以_阳光透射到的清澈的水底。（2）张衡小时候常常_星空，兴奋地数着星星。（3）我_了金华的双龙洞。洞中的石钟乳、石笋颜色各异，形状变化多端，很有_价值。（4）星期六，我们全家_了一场高水平的音乐会。（5）每当秋

3、高气爽时节，人们都爱到栖霞山_满山的红枫。拼音词组5. 看拼音，写词语。 sh sh ji sh qin zhe q pn j shu cng jng ko h h hun 6. 看拼音写词语。bn zhng ch dn yn yu m q mio hu xng ti y fng nio y 7. 看拼音写汉字。zh jin bi cn x fu t d wi y xi ju nio cho y shu mo shng xin ji 8. 看拼音，写词语。ji mn mn ji jng ji w yu w l to yn zo yng t jio shng j b b 形近字词9. 比一比，再

4、组词。催（_） 亦（_） 塞（_） 凡（_） 效（_） 振（_）摧（_） 赤（_） 赛（_） 几（_） 郊（_） 震（_）10. 形近字组词。喝（_） 翅（_） 劈（_） 浊（_） 竭（_） 翻（_） 僻（_） 独（_） 11. 比一比，再组词。绳（_） 蝙（_） 挡（_） 蚊（_） 蝇（_） 遍（_） 铛（_） 坟（_） 枪（_） 波（_） 健（_） 注（_） 抢（_） 玻（_） 建（_） 住（_） 12. 比一比，在组词 效（_）概（_）著（_）恨（_）侧（_）郊（_）溉（_）薯（_）狠（_）测（_）句子训练13. 按要求写词、句练习。1风摇撼着白桦树。扩句：_2猎狗跑在我的前面。扩句：_

5、3树枝上，两只小鸟叫。改为拟人句：_4老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。缩句：_5老麻雀飞下来，落在猎狗面前。改为比喻句：_6猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）_14. 按要求写句子。1从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（仿写句子）树上结满了柿子，好像_2浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点词造句）_3远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）_4读下面的词语，选择几个词语写一小段话。逐渐顿时流淌生机勃勃悄无声息_15. 句子练习。1小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子。（改为“被”字句）_2不耕耘，不会有收获。（改为反问句）_3天空下起了雨。运动会继续进

6、行。（用关联词连成一句话）_4蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）_16. 按要求写句子。1钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）_2浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照本句的修辞手法写句子）_3月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点的词语造句）_4花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（发挥想象，仿写句子）花牛在草地里_补全词语17. 把下列词语补充完整。（_）水（_）龙 灯（_）辉（_） 高楼（_）（_）（_）山（_）水 鸡（_）相（_） 炊烟（_）（_）18. 先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。（_）（_）无私 人（_）人（_）鸦雀（_）（_） （_）（_）

7、力竭神（_）妙（_） 白发（_）（_）呼（_）唤（_） （_）七（_）八不动（_）（_）1.上面词语中描写神态的词语有_、_，请再写出两个这样的词语：_、_。2.上面词语中ABAC式的词语有_，请再写出一个这样的词语：_。含数字的词语有_，请再写出一个这样的词语：_。19. 把词语补充完整。茹毛（_）（_） 欣喜（_）（_） （_）（_）如焚窃窃（_）（_） 亭亭（_）（_） （_）（_）鼎沸20. 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（_）发童颜 慈眉（_）目 手（_）足蹈 提心（_）胆（_）死如归 人声（_）沸 （_）（_）私语 左（_）右盼1语文课上，老师正在提问问题，不知道怎么

8、回答的小红（_），总怕老师叫到她的名字。2在去学校的路上，小明看见一个（_）的老奶奶正在乞讨，小明很同情她。阅读理解21. 回顾课文，完成练习。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我

9、又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_和_，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了_的感觉。2对选文理解正确的一项是（ ）A泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。B画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。C写船小主要是为了突出内洞的小。3“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？ _4读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？ _22. 课外阅读： 时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪

10、汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！” “好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老

11、人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！1“返”用部首查字法，查（_）部，再查（_）画。“返老还童”的意思是_2“熟悉”的反义词是_，“懊悔”的近义词是_。3回答问题。（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“_”把有关句子画下来。（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？_（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么

12、意思？_23. 课外阅读。动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要 高明得多。它们并不是 让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小

13、猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！1写出下面词语的近义词。罕见（_） 积极（_）2用“ ”画出文中前后呼应的句子。3海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？_4文中动物界的出色”老师“指的是_ 。5你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？_24. 课内阅读。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而

14、读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1根据上下文理解词语。崛起：_2读句子，完成练习。（1）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长_ 的神情。选文中体现这一点的还有“_”一词。 “魏校长听了为之一振”的原因是_。 （2）“有志者”的意思是_，“效”的意思是_，“此生”指_。“有志者当效此生”的意思是_。作文25. 习作天

15、地。我们的童年多姿多彩，一个个有趣的故事让童年拥有许多美好的回忆，请你和大家分享一下你的童年趣事吧。请选择印象最深的一件事，把它写下来。_26. 快乐作文。哪一处风景给你留下了难忘的印象？是它的景美，还是那里曾经发生了有趣的故事？写一处让你难忘的风景，写清楚让你难忘的原因。不少于350字_27. 写作天地。小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！_答案1、渐渐 逐渐 很多 许多 最多2、柔和 柔弱 柔软 洒满 铺满3、决心 决定 吸取 索取 汲取4、俯视 凝视 玩赏 观

16、赏 欣赏 观赏5、舒适 驾驶 牵着 期盼 据说 曾经 考核 呼唤 6、笨重 迟钝 隐约 末期 描绘 形态 预防 鸟翼7、逐渐 悲惨 媳妇 徒弟 唯一 嗅觉 鸟巢 野兽 茂盛 衔接 8、解闷 敏捷 警戒 无忧无虑 讨厌 遭殃 啼叫 生机勃勃 9、催化 人云亦云 塞外 凡是 效果 振动 摧残 赤脚 赛跑 几个 郊外 震动10、喝水 翅膀 劈柴 浑浊 竭力 翻书 偏僻 独自11、绳子 蝙蝠 挡住 蚊子 苍蝇 遍布 铃铛 坟墓 枪声 微波 健壮 注释 抢劫 玻璃 建设 住宿12、效率 大概 著名 仇恨 侧面 郊外 灌溉 薯片 狠话 测量13、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 淘气的猎狗欢快地跑在我的前面。

17、 树枝上，两只小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。 麻雀掩护着小麻雀。 老麻雀飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 猎狗哪能料到老麻雀会有这公大的勇气呢？14、一个个红灯笼挂在枝头。 清晨，草地上的露珠犹如一颗颗透明的水晶。 远处，几座小山在云雾中若隐若现。 春姑娘悄无声息地来了，天气逐渐变暖了，花儿开了，草儿绿了，小河流淌起来，大地呈现出一片生机勃勃的景象。15、豌豆花柔嫩的叶子被小姑娘轻轻地吻了一下。 不耕耘，怎么会有收获呢？ 即使天空下起了雨，运动也会继续进行。 蟋蟀在草地上弹琴。16、钱塘江大潮，难道不是自古以来被称为天下奇观吗？ 一阵风吹来，树上的叶子犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 满天的繁星是

18、那样璀璨，星光是那样夺目。 跑步，花儿展开了笑颜。17、车 马 火 煌 林 立 依 傍 犬 闻 袅 袅 18、铁 面 山 海 无 声 精 疲 机 算 苍 苍 风 雨 横 竖 声 色 精疲力竭 不动声色 面如土色 眉开眼笑 人山人海 无缘无故 横七竖八 五颜六色19、饮血 若狂 心急 私语 玉立 人声 20、鹤 善 舞 吊 视 鼎 窃 窃 顾 提心吊胆 鹤发童颜 21、1 姿势 紧张的心理 紧张、担忧 2B3不能，“挤压”一词写出了孔隙给“我”的感觉，进一步突出孔隙窄小的特点。4我会说：“大家一定要坐船来感受孔隙的黑、小、险，领略奇特风光。”22、1 走之底 4 由衰老恢复青春。形容老年人充满了

19、活力 2 陌生 后悔 3“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”后悔在他年轻时没有勤奋学习，白白的浪费了自己的青春，导致一事无成。后来他想哀求时光老人让他返老还童。不懂得珍惜生命的人，是永远也不会获得真正的人生的。23、1 少见 主动 2野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”海岛猫鼬。海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！3海岛猫鼬和人类一样十分注重循序渐进的教育方式。4海岛猫鼬5海岛猫鼬是出色的“老师”。因为它能“有意识“地给自己的孩子开设捕食“课堂”。它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的，教学也遵循循序渐进的原则。24、1兴起2 震惊

20、睁大眼睛 一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀 有志气 学习 周恩来 有志向的人都要向周恩来学习25、示例：童年趣事提起童年的趣事，就像天上的星星一样数也数不清。可是其中的一件事如同最亮的那一颗闪耀在我的脑海，令我难忘在我七岁那年，一次爸爸在我和弟弟去乡下吃饭。我已经吃饱了，可爸爸却和主人家喝酒，正喝的高兴。我无聊死了，突然我看着桌上的白酒微微一笑我蹑手蹑脚的来到桌边，拿起一小杯，没人喝过的白酒，来到弟弟的身边，说：你喝不喝，这个超级好喝，就像饮料一样！弟弟伸长鼻子一闻，就指着我说：“嘿嘿，你又想害我！”无奈，我的阴谋失败了。哎，酒味太浓了，骗人是骗不到了。我决定对小动物“下手”了。我端

21、着杯子走到了一只大公鸡面前，放下，可大公鸡却像没看见一样，怎么办？我灵机一动，找来一坨白米饭，放进酒里。大公鸡这回上当了，张嘴就啄，吃得可欢了。一会儿就把进了白酒的米饭吃的精光。最多走路就像企鹅一样，摇摇晃晃。我赶紧把弟弟叫过来说：“快看！大公鸡跳舞了！”这时爸爸和主人家听到了我们的笑声，走了过来。见到这一幕，不禁也跟我们一起，哈哈大笑起来。童年的生活，多姿多彩。身处童年的我们每天都在编织着美丽的故事。在这里希望每个人的童年都是快乐的！26、范文：难忘的风景我去过好多地方，历史悠久的保国寺，热闹非凡的鼓楼，过屹立不倒的长城其中，我最喜欢的就是美不胜收的五龙潭了！这一天，我和同学们一起去五龙潭旅游。在路上，一片片金色的稻田，像一片片金色的海洋，还有一大片桂花树林，一下子就让我放松了心情。我是第一次看见这么美丽的景色，心想：这美丽的景色可真像一幅画啊！我们来到了一条瀑布前，瀑布旁边有一座古色古香的小亭子，屋顶倒过来就像一朵喇叭花，还像一条蓬蓬裙。瀑布的旁边还有一些树木，一棵棵树木像一位位顶天立地的巨人守护着这座山。最美丽要数那条瀑布了！白色的瀑布从山上奔腾