《常见的量》教学设计.doc

1、常见的量教学设计一、复习目标：1、能熟练掌握长度、面积、体积的计量单位，质量单位，时间单位之间的进率关系。2、能正确熟练使用计量单位。二、教学重点： 1、认识各种单位并能正确换算。2、熟练进行名数的改写。难点：使学生在头脑中建立计量单位的具体表象。三、教具 : 课件四、复习过程：（一）、激趣引入：出示： 5（）= 5000（）8（） 8（）提问：老师出示了 2 个奇怪的式子， 你能想办法让这些式子成立吗？单位名称的作用真的很大！ 今天这节课我们一起来复习常见的量。 （板书：常见的量）（二）、自学提示：1、我们学过了哪些计量单位？你打算怎么整理？小组内交流一下。（学生汇报整理方法：列表法、网络法

2、等）2、各小组任选 1 问，用自己喜欢的方法整理交流。争取在其他组交流完后作出补充。1、什么是长度？我们学过哪些长度单位？用字母如何表示？1厘米有多长？ 1 分米有多长？ 1 米呢？（用手比一比）它们之间的进率是什么？2、什么是面积？我们学过哪些面积单位？我们的教室面积大约是多少？用什么单位最合适？它们之间的进率是什么？3 、什么是体积 / 容积 ？体积 / 容积的计量单位有哪些？1 立方厘米有多大？ 1 立方分米有多大？ 1 立方米呢？它们之间的进率是多少？4、质量单位有哪些？它们之间的进率是多少？估一估，老师的体重大约是多少？5、时间单位有哪些？它们之间的进率是多少？有31 日的月份是哪几

3、个月？有30 天的月份是哪几个月？什么是平年，什么是闰年？怎样判断某一年是闰年还是平年？（三）、游戏感悟1 个单位的大小说明：下面我们一起来做一个游戏，教师示范：这是数1，他后面藏着一个名称，你要观察我的手势动作，或者是语言，猜一猜后面的单位是什么？教师：第一个就这么长（手势） 。生猜：厘米。教师：有 20 袋大米那么重，两头牛那么重？生猜：吨。教师：这是一个土地面积单位，我国的领土面积有960 万（）。要求：谁愿意来做小老师？一学生描述，其他学生猜。猜完后对表演的同学作出评价。（米、平方厘米、平方分米、千克）提高要求：如果你猜出来了，能不能也不说出来，而是用其他的形式表示。（以千克为例进行示

4、范）猜测的其他单位：克、千米、升、平方米、立方米、时小结：在游戏的中，我们同学对这些单位的认识越来越清晰了。（四）、当堂检测一、选一选（1）1 个苹果约重10（）；胡老师体重约60（）；卡车的载重量约 3（）。（吨，千克，克，斤）(2) 绕操场走一圈约用5（）；火车提速后从北京到郑州约需5（）；从学校大门口走到班上约需二、填一填（1）3 厘米 =（）米4（）。（秒、分、小时）4.05 公顷 =（）平方米3.2 米=（）米（）厘米5 千克80 克=（）千克 =（）克（2）每一年的大月有（）月，每一年的小月有（）月；平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。（3）采用 24 时计时法，下午 5 时就

5、是（）时，夜里12 时就（）时，也就是第二天的（）时。三、判一判。（对的打“”，错的打“”）（1）1900 年是闰年。（）（2）边长为 4 分米的正方形的周长和面积一样大。 （）（3）一张课桌宽 52 厘米。（）（4）17 时 45 分也就是下午 5 时 45 分。（）（5）每年都有366 天。（）（6）1 千克铁和 1 千克棉花一样重。（）31（7）1 米的 4和3米的4一样长。（）（8）边长 100 米的正方形土地，占地1 公顷。（）（五）、帮帮忙：“小马虎”的日记里用错了单位名称，你能找到并改正吗？今天是 2011 年 2 月 29 日。早晨 6：30 我被急促的闹钟铃声惊醒，便从长 2

6、0 厘米、宽 12 厘米的床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了 20 小时。想起不能迟到，我赶紧端起一杯 300L 的牛奶一饮而尽， 又吃了一个 200 千克的面包。然后就背起了 2 000 千克重的书包，走了 300 千米的路程，来到了 56 平方分米的教室，开始了 20 小时早读，上午上了四节课，体育课上老师带来了一只 200 千克重的足球，我一脚踢出了10 厘米，踢得真过瘾！（先由一生读一遍，再请学生改正，交流：你找出了那些错误，改正了哪些？）五、课堂小结：这节课我们复习了什么？你有什么收获？六、板书设计：常见的量长度 面积 体积（容积）质量 时间 货币常见单位单位间的进率特殊情况的量长度千米、米、分米、厘米、毫米1 米=10 分米1 千米 =1000 米1 分米 =10 厘米1 米=100 厘米面积平方千米、 公顷、平方米、平1平方米 =100 平方分米1 平方千米 =100 公顷方分米、平方厘米、平方毫米1平方分米 =100 平方厘米1 公顷 =10000 平方米体积 /立方米、立方分米、立方厘米、1立方米 =1000 立方分米1 升=1 立方分米容积升、毫升1立方分米 =1000 立方厘米1 毫升 =1 立方厘米1升=1000 毫升质量克（g） 千克（ kg）