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文档简介
1、1同学们，请允许我：同学们，请允许我：把一声亲切的问候送给你，把一声亲切的问候送给你，把一份祝福的心音传递给你，把一份祝福的心音传递给你，把一束馨香妍丽的鲜花摆放在你面前把一束馨香妍丽的鲜花摆放在你面前.2柳宗元柳宗元小石潭记小石潭记（山水（山水游记游记）3初读课文初读课文知意知意听录音，正字音，明句读听录音，正字音，明句读 4初读课文初读课文知意知意作为作为一篇山水游记，作者是按照什么顺一篇山水游记，作者是按照什么顺序来写作的呢？请用小标题概括本文的序来写作的呢？请用小标题概括本文的写作思路。写作思路。5发现发现小潭小潭 潭中潭中景物景物小潭小潭源流源流 潭中潭中气氛气氛 6品读课文品读课文
2、入景入景1、 作者描写了小石潭的哪些景物？小石作者描写了小石潭的哪些景物？小石潭的特点是什么？潭的特点是什么？ 水：清澈水：清澈 石：奇石：奇 竹树：青竹树：青 鱼：乐鱼：乐 特点：幽静特点：幽静2、作者对小石潭的整体感受是什么？作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂幽深冷寂 孤凄悲凉孤凄悲凉 7深读深读悟情悟情1、作者坐在小石潭上有什么感受呢？（课文原句）、作者坐在小石潭上有什么感受呢？（课文原句） 凄神寒骨，悄怆幽邃。凄神寒骨，悄怆幽邃。2、文中先写、文中先写“乐乐”，后又，后又“悄怆幽邃悄怆幽邃”, 这是否相容这是否相容?8两两 乐乐 关关 情，一情，一 清清 明明 心；心；小小 潭潭 如如 梦，乐梦，乐 难难 遣遣 忧。忧。 9 千古文人山水梦：千古文人山水梦： “仕仕 不不 得得 志志”便便 寄寄 情情 山山 水水 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余独往大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余独往湖心亭看雪。（张岱湖心亭看雪）湖心亭看雪。（张岱湖心亭看雪） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（苏轼记承天寺夜游） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷
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