初中家长会主持稿

1、初中家长会主持稿导语：小编为大家精心挑选了几篇初中家长会主持词， 希望对大家有所帮助。各位家长：大家好 ! 经过了半个学期的接触，我们可以说是老熟人 了，大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持， 我代表我班所有的任课教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢 ; 另一方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的，你们的 孩子会引以为荣。我再代表七 (1) 班所有的孩子对你们表示 最真挚的感谢 !今天的会议有五项议程，一是发奖 ; 二是介绍一下我班 的期末考试情况 ; 三是谈谈我班的学生及学生治理问题; 四是请几位学生谈谈致家长的悄悄话 ; 五是自由互动交流，请 家长们交流一下治理孩子的宝贵经验。一、发

2、奖 这次，我设了很多奖项，用以表彰这一段时间在学习以 及在班级生活的各个方面做出表率的学生。首先请主持人出 场 ( 幻灯片演示获奖学生名单及荣誉称号 )在颁奖过程中，我看到了获奖者的惊喜，也看到了没有 获奖的同学不服气的眼神，下面我们以热烈的掌声对获奖者 表示祝贺，并且真诚的鼓舞那些今天没有获奖的同学下次争 取吧。二、我班的期末考试情况 期末考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，具体 情况期末考试成绩出来以后分析。1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞 争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的 人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都 拖拖拉拉， 贪玩而浪费

3、时间造成上课状态不好。 比如魏佳欣、 郭馨蕊、李嘉庆、时悦等，这些学生有智力，如果在学习上 再刻苦努力些，成绩一定会提高很快。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。不 抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。比如孙静、栗宜、 刘晓芙董长月等。上课教师有时也教孩子们先进的学习方法， 有的孩子收到了一定的成效，但有的同学还存在这样的问题， 希望在家长的帮助下，每位同学都能找到适合自己的学习方 法。3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力 难集中。自我约束力差、自己的东西有时整理不好，导致课 上耽误时间，影响学习。有的同学上课说话，做小动作，有 的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有

4、的同学对班 集体漠不关怀，有的同学不情愿承担责任等等。如康明宇、 王文奎、田春鹏、孙明阳等，对于这些情况，需要家长及早发现孩子的思想动向，及时和老师联系，不单单听孩子的片面之词，及时帮助孩子改 掉这些缺点。4、作业习惯差， 作业完成质量低， 对于不会做的题目， 没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了， 没有及时进行订正。很多学生存在这样的问题，只知道学不 懂得问。这个问题我和学生们谈过多次，效果不太明显，在 这里，我代表所有任课老师向大家表明，每一个老师都不会 拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简单，即使是 1+1=2 的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边 问的过程

5、，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望 家长多鼓舞孩子不懂就问，不要有什么顾虑。5、不会听课， 不懂得如何做笔记， 如何融入新的课堂。 粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，甚至忘记带作业等。 在这方面我班的隋玉家、张虹、苏冬梅、王璟煜可以说是每 个学生学习的楷模，当然，在我多次督促下，很多学生都朝 着他们的目标努力了， 课上做的都比较好， 知道如何听课了每次考试，都是几家欢乐几家愁，孩子们也在幸福着、 担忧着。我说要开家长会，孩子们都很忐忑，也许在他们心 中，家长会就是告状会，老师向家长告状来着，我告诉孩子 们，徐老师决不会向家长们告状。家长会，只是希望学生， 家长和老师三者形成合力，让我

6、们更好的学习，我对孩子们 说，希望你们能努力，为自己、为家长、也为老师对你们的信任今天找家长来，是想把我自己的一些想法和大家说一下： 第一：关于培养孩子课外阅读。 真正的学习能力是建立在独立、主动地获取知识的基础 上的。独立思考，获取知识，这就是自学能力。培养孩子的 自学能力有利于孩子长期和长远的发展，将使孩子受用终生。 我主要从三个方面人手： 首先，充分利用课外阅读这个途径， 培养孩子的自学能力。让孩子广泛地阅读课外书，有利于孩 子开阔眼界、丰富知识。其次，培养孩子课前预习的习惯。 课前预习是学习的一个重要环节。在自学中遇到问题能自行 解决，孩子就能从中受到鼓舞，增强信心。如果自学中遇到 不

7、能解决的问题，上课时经老师讲解，就能从中得到启示， 知道应该怎样去自学。再次，要孩子做自学笔记的方法。比 如，孩子读了一本好的课外书，可以把感受最深的地方写出 来。孩子自学一篇课文，可以记下自己理解了哪些词语，发 现了什么不懂的问题，结合书后的思考题进行一些分析、理 解等等。这些是我和语文老师这学期在努力做的。第二、关于英语方面的。 初中英语难度增加，因为各种原因，有些学生不喜欢， 这也是一直围绕我和英语老师的难题。很多孩子连英语单词 也记不得，上次英语单词测试， 100 个有些孩子只记了 40 个。 从这点看出，孩子有些不够努力，为此，我规定晚读 20 分 钟，每天记 20 个已经学过的单词

8、，第二天早上必须在 6 点 50 到校，由学习委员陈霞报，我和孩子一起听写。因为孩子 们都说 20 个太多，我说徐老师和你们一样， 如果没有过关， 也抄五遍重听。周五下午将一星期记的单词再测试，不合格 将由家长周末在家中对孩子进行听写，一定要全部过关。在 这里，主要麻烦家长了，我会让孩子将测试题带回家，家长 可以报中文，让孩子写英文。第三、关于成绩 我想说，这次月考后，不管学生考的如何，家长不要有 太多责难，而是欣赏鼓励孩子，你一定要相信自己的孩子在 你的鼓励信任下可以做的更好。赏识教育是激发一个人潜能 极好的教育形式。而且，孩子们如果真的没考好，他们心里 已经内疚了，我们如果在他们面前唠叨，

9、反而让他们把那些 内疚打消掉，严重的产生逆反心理，那更得不偿失。 偶尔 出现成绩不理想的时候，家长应该先帮他分析考试失利的原 因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强 学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子 的自信心，从而激发他的学习热情。不对孩子的成绩或错误 不分青红皂白地肯定或否定，对于孩子取得的每一点成绩家 长都要予以鼓励和表扬。第四、关于信任 接了个班，我知道困难重重，我和孩子们讲的第一课就 是信任。我告诉孩子们信任的重要性，不要破坏彼此之间的 信任。我们班五个中午自修课，周三中午是我下班，但我从 没在教室安稳坐过， 都是吃好饭后到教室转转， 看看孩子们， 试

10、卷给课代表，让她 12 点发给同学们做，然后收回。我的 科目从来是无人监考，包括初二 7 班的也是如此。家长们肯 定会问， 孩子不作弊吗 ?其实，我会及时向课代表了解情况， 如果有点小问题时，考后我就会问，你们今天诚实了没有。 我说做人做事，要对得起良心。大部分同学是诚实的，而且 如果发现作弊，在老师心目中你会是个失去信任。孩子们都 希望得到肯定， 多相信鼓劲孩子， 这是我的原则。 我的社会， 作业一开始我改的，现在我不改了，他们也不用交，我就是 第二天上课会分析。这么久就发现一个同学一次没做，他为 此为班级打扫了一星期的卫生。在我班里，奖罚分明，做错 了就错了，你要为自己错误付出代价，但我不

11、会告诉家长， 因为老师能解决的问题， 我不会麻烦家长。 而且已经解决了， 何必给家长添堵呢。一个多月下来，这次月考，社会成绩有 明显进步，全校前 45 名（ 也就是 10%的优秀率 ） ，我们班 15 个， 7班也是 15 个，其他 8个班加一起也 15 个左右。既然 社会可以学好，说明孩子们有潜力，只要努力，任何一门功 课都可以学好的。于是我告诉他们，努力，一切皆有可能。第五、孩子学习的动力 现在碰到最大的问题是孩子们学习没动力，怎么办 ?当 班级发生问题时， 我都问自己， 怎么办， 怎么解决 ?为这事， 我想了很久， 平时也都对孩子讲， 我们为什么要读书。 其实， 人最大的问题是不能坚持，

12、开学初孩子们也曾下决心，可慢 慢的决心就没了，不能坚持，目标太远不行。所以，一段时 间就要给孩子们一个目标。我现在给孩子们的目标是下一次 月考要进步， 在原有基础上进步， 进步后我会给他一些承诺， 还这承诺我需要家长的协助，需要家委会通过，因为要涉及 到钱。如果要发奖品奖金，就要动用班会费，而既然要发， 我就要发给大部分孩子，比如前三十名的怎么奖，前 60 的 怎么奖，进步多少名的怎么奖等等。这是一种奖励，另外也 可能想带孩子们出去玩一天，这更需要家长支持。因为这事 关重大， 我无法一个人决定， 所以希望家委会成员讨论一下， 给我个答案，成不成都没关系。我们班家长对我工作的支持我心里很明白，就

13、比如这次 包餐事件，我没和家长沟通，但你们却都没说什么，因为晚 上要夜自修，孩子们去食堂吃饭，有的要排队排半个小时， 有的直接在外面随便买点东西吃。为此，我和校长提议，我 们要包餐，一开始食堂不同意，我就向校长一二三的讲，段 长，数学老师都去讲，结果校长同意了。可包餐要 7 元钱， 我预算一下先交 300，让生活委员记下，吃了多少次，多还 少补。我们班很顺利，钱都弄好了，也给了财务室，可 7 班 班主任和我说，他们班还有家长反对，相比较而言，我心里很欣慰，我们的家长对我工作的支持我会记在心里。 第六，我希望家长写一封信给你的孩子。 作为班主任，看到孩子们的点滴进步，我的心被幸福与 喜悦包围着，

14、看到孩子们的某次失败，我的心也被纠结着。 而我知道，孩子们的成长更是牵动着在座家长的心，所以， 我希望家长能在百忙之中写封信给您的孩子。在信中，请您 告诉孩子们为他 （ 她） 的成长父母所付出的艰辛，详细举一个 孩子犯错和进步时你心中的感受，以及您对他（ 她） 的希望，鼓励孩子树立理想并为之努力。信写好后可以让孩子带回也 可以寄到学校。我想召开一次主题班会，希望在班会上，每 个孩子都能读到父母的来信，也希望你的来信能激励孩子更 好的学习成长。我既是一个老师，也是一个母亲，我的孩子也在读书， 我希望老师怎么样对待我的孩子，那我就怎么对待我的学生。 所以，请各位家长放心，你的孩子在我的班里，我会尽

15、心尽 力，决不懈怠。尊敬的各位家长： 您们好 ! 【鞠躬】 甲：首先，请允许我代表初一五班全体同学，对各位家 长在百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会表示衷心的 感谢。本次家长会由我和孙晓敏同学共同担任主持，非常感 谢老师能够给予我们这次锻炼机会，我相信，我们一定会尽 力做到最好。 同时，又希望您们能借此了解我们自开学以来， 在学习、 生活等各方面的成长状况， 更希望得到你们的理解， 支持与鼓励。乙：当我们刚刚在母体中孕育的时候，这脆弱的生命倾 注了您们无限的深情感谢你们对我们那无私的爱护与哺育 因为你们，我们的成长才如此美好，如此难忘! 甲:是的，父母的爱比大海还要深，我们一生也回报不完。下

16、面由李宁和 李超同学代表我们 53 位同学向您们致谢词，我们以热烈的 掌声欢迎 ! 乙：是啊，母爱似水，父爱如山。为了把我们抚 养成人， 你们不知道付出了多少心血， 度过了多少不眠之夜 ? 感谢你们 ! 此时正是播种希望的季节，我们要把对未来的那 份决心向您呈现，下面由班主任助理单立带领我们宣誓。甲：卧薪尝胆，永不言败。 誓言当中蕴含我们对未来 的决心，我们一定会做到，请相信我们 ! 一个好的团队没有 一个好的领导是不行的，我们的班集体也是如此，班干部们 个个都是以身作则，任劳任怨。下面有请班长袁忠文讲话， 我们一同把掌声送给他 ! 乙：是啊，正是有了我们认真负责 的班干部，我们的初一五班才如

17、此的优秀! 永远忘不了，体育委员单立和邓雯因为喊队，不知道嗓子哑了多少次?而他们呢，任劳任怨， 默默地履行着自己的职责， 始终在坚持着。 甲: 也忘不了，卫生委员单真的认真仔细，每次都把教室的 卫生管理到最高标准，为同学们建立一个良好生活环境的同 时，也提起了同学们认真学习的热情。乙：除了班干部外， 我们还有一些优秀的课代表，正是因为他们的认真工作、协 助老师，我们各科的成绩有了显著的提高。下面有请英语课 代表张晓梅讲话。甲：我们将掌声送给班委与课代表的同时，不要忘记了 小组长的存在，我认为他们的功劳也不容忽视。他们每个人 负责五位同学，高质量的服务，他们每天坚持早早地来到学 校，服务于同学，

18、服务于老师，这种持之以恒的精神值得一 赞! 有请组长代表单真发言， 我们掌声欢迎。 乙：恩，是的， 他们坚持不懈的精神令每个人都刮目相看，将每一件小事做 好，是一个高尚的人所必备的。而我们的家长又何尝不是如 此?父母是孩子的第一任老师，一个好孩子背后都离不开一 位优秀的家长。下面有请仪梦婷的家长上台发言。让我们以 热烈的掌声欢迎 . 甲：学习是我们的天职，名列前茅是我们 共同的追求。王璐同学始终都抱有着这一种信念。下面有请 她来向我们介绍一下她的学习经验。乙：古人云：一分耕耘一分收获。要想取得好成绩，我 们要向王璐同学学习，踏踏实实。坚信坚持就是胜利。每天 都问问自己：这一天是否过得问心无愧?在学习上是否全力以赴 ?不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。只有这 样，我们的每一天才会充实而富有意义。甲：对，人生就应 该一步一个脚印，不要成天做白日梦，到头来一无所获 ! 我们班的每位同学都有着这种精神，都为了自己的目标努力奋 斗着，每个人都有着自己丰硕的成果 , 请看得星榜、 表扬栏、 小组争分龙虎榜等， 那一个不是他们自己奋斗的结果。 那么， 让我们有请班主任助理李启超向各位家长报告同学