兴吴高级中学第一学期德育工作计划

1、兴吴高级中学第一学期德育工作计划 一指导思想本学期将继续贯彻学校一三年发展规划的精神, 参照德育系列教育的要求，紧紧围绕育人为本的理念来开展工作，以 构建励志德育为主线，以创新为主旋律，努力实现三个转移奋斗目标, 形成鲜明的学校德育工作特色。 针对我校实际情况，新的学年，我校将以学生日常行为规范教育 为抓手，强化学生的文明养成教育，培养学生具有良好的行为习惯和 文明素养；以班主任队伍建设为关键，提高班主任队伍的专业素质； 以丰富多彩的活动为载体，扎实有效地开展德育活动，进一步陶冶学 生的美好情操；全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生终身发 展奠基。 二德育工作目标.加强养成教育：培养学生良

2、好的行为习惯，提 高学生的文明素养和自我管理能力。 .加强安全教育：着力增强学生的安全防范意识和技能。 .加强德育教育环境建设：着力营造良好的班级与校园文化环境， 以环境育人，推动学校的文化建设。 .加强班主任队伍建设：重视班主任的育人素质培育，进一步提 高班主任的班级德育教学管理水平和德育科研能力。 .加强德育活动载体创新：紧扣时代脉博，开展丰富多彩的德育 活动，创新活动形式与内容，提高活动育人效果，培养学生良好的道 德情操和高尚的人格。 加强德育工作基地建设：建立完善青少年红十字活动基地，开 展形式多样内容多元覆盖面广的红十字活动。 三工作思路：以学生为主体，紧紧抓住养成教育班级管理两条主

3、 线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合道德理论教育与 活动实践教育相结合学校教育与家庭教育相结合课内与课外四个有机 结合，促进学生良好的文明习惯守纪习惯学习习惯的养成，不断提升 学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。 四具体措施 （一）创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育 工作队伍建设，提高德育管理水平开设德育大讲堂。 充分挖掘利用德育资源，引导优秀教师聘请有一定专长的社会知 名人士党政领导走上德育大讲堂，给学生开设政治信念学科深化社会 实践问题研究自主管理礼仪安全等系列专题讲座。 切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好能力强，工作踏实 乐于奉献的班主任队伍。 健全班主

4、任培训学习制度，对班主任开展红十字心肺复苏和包扎 技能培训，提高班主任的应急技能和安全意识。 开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真 学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交 流，探索提高学生管理班级管理成效的新途径新方法，激发班主任对 班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的 处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。 落实青蓝工程，通过一三五工程培训，在青年教师中开展说德育 案例，悟育人智慧的活动，增强青年班主任的育人素养，促其加快成 长。 开展德育现场观摩活动。 对班级活动开展有声有色班级常规管理出色班级文化氛围浓郁等

5、方面有特色的班级，组织全校班主任开展现场观摩学习。 （二 ）构建励志德育体系， 着力开展励志德育教育针对我校实际状况， 为培养学生良好的人生观价值观意志力，增强学生克服困难的勇气， 促进学生强烈的求知欲和创新精神，最大限度激发学生的潜能，提高 学生的精气神。 本学期以奋斗 责任感恩为主题，开展励志教育系列活动。 开展奋斗励志教育。 从我校学生的思想实际和身心健康心理特点出发，有针对性地进 行艰苦奋斗教育。 奋斗励志教育突出继承和发扬中华民族艰苦奋斗优良传统勤奋刻 苦和谐发展艰苦朴素勤俭节约三个主题，各年级各班通过我奋斗，我 成功班级主题演讲比赛，学生原创奋斗格言征集比赛，崇尚俭朴主题 班会等活

6、动，着力引导学生树立为理想而努力拼搏奋斗的意识，培养 积极文明进取的精神风貌。 开展责任励志教育。 根本目标是让学生学会负责，通过不断增强学生责任意识，培养 学生负责任的行为，养成负责任的习惯。 学会负责，使学生形成自主观念，学会自主选择，对个人的行为 和集体负责；形成正确的国家观和人生观，认识到天下兴亡，匹夫有 责的重要性，对祖国负责，对人民负责。 各年级各班可开展进一步落实班级文明监督岗推动学生自主管理 机能+学习互助活动班级环境设计布置创意大赛等主要活动。 开展感恩励志教育。 主要突出感激社会关爱之恩感激父母养育之恩感激老师教诲之恩 感激同学帮助之恩这四个方面的内容，围绕感恩主题年级部可

7、进行黑 板报评比；开展算算亲情账，感知父母恩的主题 班会活动；发动全体学生给父母或恩师写一封感激养育之恩的信； 开展尊师重教的活动；征集学生感恩之言，组织观看一部感恩影片， 学唱一首感恩歌曲等活动。 （三）加强学生行为习惯的养成教育， 提高学生的文明素养和自我管 理能力着实抓好常规教育：以学生规范手册 兴吴高级中学班级 行为规范百分竞赛评分标准等为指导，加强对学生日常行为规范的 教育。 组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规， 教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣 传和教育。 同时，年级部要认真抓好常规工作检查，督促评估工作，建立严 格学生值日制度，加强

8、对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结 果并及时反馈。 积极倡导学生的自主管理自我教育。 将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈督促落实制，针 对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划有组织 地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管 理达到精致化。 抓好班会德育主阵地，上足上好每一节班会课。 要求班主任老师根据本班级的具体情况， 认真设计班队活动内容， 设计好教案，多讲身边人身边事。 （四）加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询，培养学 生健康的心理素质做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂 氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。 充分利用学

9、校的心理健康教育温馨聊天室，保证心理健康教育活 动的正常化规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育青春期教育等） ，制 订学生心理健康教育计划，本学期要充分利用温馨聊天室平台，由心 理教师个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问 题，为学生的健康成长打好基础。 （五）开展具有我校特色的班级文化建设， 积极支持学生社团开展活 动，丰富校园文化。 .为进一步深化校园文化建设，营造和谐融洽积极向上富有特色 的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣 誉感和归属感，高一高二各年级部要创造性地开展具有我校特色的班 级文化建设。 在

10、九月份开展特色班级文化建设，从班训班歌班级励志格言集体 照文化墙整体布局精神文化等方面开展评比。 在校园文化建设上要以兴吴高级中学一训三风教育为契机，各年 级部要与语文组合作在学生中深入开展一训三风的解读工作，营造天 生我材必有用见贤思齐学而不厌自信有为，奋发向上，努力成才的文 化氛围。 .积极支持学生组织学生社团，重点抓好新青年广播社子悠文学 社骑士动漫社体育社四个社团建设，充分发挥团委学生会作用，通过 社团活动不仅丰富课余生活，为学生提供展示自己的机会，让学生在 社团中提咼能力，在社团中找到自己合适的位置，在咼中生活中有美 好的记忆与回忆。 .坚持内涵发展，提升学校文化底蕴。 加强校园文化

11、建设，把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。 办好湖州市暑期红十字夏令营品牌活动，继续打造独具特色的红 十字校本课程，建立独特的红十字文化长廊，继续开展以红十字活动 育人的特色教育，深化素质教育。 形成高一读书节高二科技节高三成人礼的分年段有层次的特色精 品活动。 充分发挥校园人文环境的教育作用，以校园广播站沧浪文学 社刊校报橱窗校园文化石等作为宣传阵地，以创建文明和谐校园为载 体，加强学校精神文明建设，为学生健康成长营造良好的氛围环境。 把学校文化建设与学校特色发展有机结合起来，以学校文化建设 带动学校特色建设，增强学校核心竞争力。 （六 ）加强和推进学生成长导师制工作， 让每个学生身心健康

12、都得到 发展强化学生成长导师工作的管理。 要求每一位成长导师要为学生建立成长档案，追踪特殊学生成长 轨迹。 导师关注学生的整体成长发展，关注他们的精神生活；要利用有 效时间不同场合开展有针对性的导育活动，即对特殊学生进行思想上 的引导学习上的辅导心理上的疏导生活上的指导，要从学生的学业导 师真正变为学生成长导师，要真正为学生的前途命运负责，为学生的 终身发展奠基。 建立对被导学生的跟踪评价机制。 建立学生成长档案，畅通班主任任课教师同班同学甚至家庭社区 等方面的信息来源渠道， 对被导学生的进步和发展情况作出合理评价。 并设立适当奖项，对进步显着的被导学生进行奖励。 学校将加强对评价机制的探索和

13、研究，在工作中不断改进和完善 评价办法，促进学生成长导师制工作的不断完善 （七 ）加强安全教育： 着实增强学生的安全防范意识和技能通过举办 法制知识讲座组织学习相关的法纪法规，如预防未成年人犯罪法 等，提高学生守法的自觉性。 利用橱窗展出交通安全饮食安全知识方面的图片和资料利用黑板 报宣传交通饮食安全环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制 安全意识，使学生学法懂法守法， 积极营造学生健康成长的良好氛围， 努力打造平安校园和谐校园。 （八）强化学生公寓管理进一步探索学校公寓管理的新模式，不 断完善各项规章制度，配合新宇公司加强寝室管理员队伍建设，进一 步落实班主任宿舍签到制度，每周不少于二次，要求新宇公司对管理