版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1、分子分子 分解重新组合 根据水分子的分解示意图,请从宏观和根据水分子的分解示意图,请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息?微观两个方面说出你获得的信息?分解构成 由一种物质生成两种或两种由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应,叫做分以上其它物质的化学反应,叫做分解反应。解反应。分解反应:分解反应:通通电电 下列化学反应属于分解反应的是( ) A、食盐水水+食 B、蜡烛+氧气水+二氧化碳 C、氧化汞汞+氧气 D、氢气+氧气水我发现:我发现:判断分解反应的方法判断分解反应的方法 : 1 1、化学变化、化学变化 2 2、一种反应物多种生成物、一种反应物多种生成物 练习练习111、电解水的
2、过程中,发生变化的粒子是 ,保持不变的粒子是 和 ,生成的新粒子是 和 。该实验证明,在化学反应中, 可以再分, 不能再分。2、能从电解水的实验中得出的结论是( )水电解是吸收能量的化学反应;水由氢、氧两种元素组成;水中含有氢气和氧气 ;在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分A、 B、 C、 D、 水分子氢原子氧分子氢分子氧原子原子分子C加热加热点燃点燃4、氧化汞受热时的变化可用下图表示(图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子),据图得出的结论错误的是( )加热加热A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B、分子在化学反应中可以再分C、原子是化学变化中的最小粒子 D、所有的物质都是由分子构成的D+
3、 化学性质化学性质:包括氧化性、还原性、酸性、碱性、 可燃性、稳定性、腐蚀性等 物理性质物理性质:包括色、态、味、两点、两度、 五性 分子:是保持物质(由分子构成的物质) 化学性质的最小微粒练习题练习题一、选择题一、选择题 1 1、电解水的反应属于(、电解水的反应属于( ) A A、 化合反应化合反应 B B、分解反应、分解反应 C C、物理变化、物理变化 D D、化学变化、化学变化 2 2、用直流电源电解水时,其结果为(、用直流电源电解水时,其结果为( ) A A、正极产生氢气,负极产生氧气、正极产生氢气,负极产生氧气 B B、正极产生氧气,负极产生氢气、正极产生氧气,负极产生氢气 C C、
4、正极产生的气体比负极多、正极产生的气体比负极多 D D、负极产生的气体比正极多、负极产生的气体比正极多 3 3、能保持水的化学性质的粒子是(、能保持水的化学性质的粒子是( ) A A、水原子、水原子 B B、水分子、水分子 C C、氢、氧原子、氢、氧原子 D D、氢、氧分子、氢、氧分子 4 4、下列说法正确的是(、下列说法正确的是( ) A A、分子是由原子构成的,所以,分子一定比原子大、分子是由原子构成的,所以,分子一定比原子大 B B、分子和原子都在不停地运动、分子和原子都在不停地运动 C C、分子和原子的本质区别是分子可以再分,原子不能再分、分子和原子的本质区别是分子可以再分,原子不能再
5、分 D D、分子能保持物质的化学性质,而原子不能、分子能保持物质的化学性质,而原子不能 E E、物质都是由分子构成的、物质都是由分子构成的 F F、物理变化中,分子本身没有变,只是分子间的间隔等变了、物理变化中,分子本身没有变,只是分子间的间隔等变了5 5、下列关于各种变化说法正确的是(、下列关于各种变化说法正确的是( ) A A、把糖和水混合是化合反应、把糖和水混合是化合反应 B B、氢气在氧气中燃烧是化合反应、氢气在氧气中燃烧是化合反应 C C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应二、填空
6、题二、填空题 1 1、电解水的实验现象是,正负极产生、电解水的实验现象是,正负极产生_色色_,其,其体积比是体积比是_。正极的气体能。正极的气体能_;负极产生的气;负极产生的气体能体能_。 2. 2.纯净的氢气在空气中燃烧时,产生纯净的氢气在空气中燃烧时,产生 色火焰,色火焰,罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有 ;反应的;反应的文字表达式为文字表达式为 。 3 3水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧又生成水,水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧又生成水,这说明水是由这说明水是由_ 组成的。组成的。 4 4、_、_都是构成物质的基本粒子。分子是都是构成物质的基本粒子。分
7、子是_粒子;原子是粒子;原子是_粒子。原粒子。原子可以结合成子可以结合成_。原子和分子的本质区别是:在化学。原子和分子的本质区别是:在化学变化中,分子变化中,分子_,而原子,而原子_。2、分子和原子的本质区别是( )练习21、构成物质的微粒有多种,有的由 构成,如氢气、氧气、 等;有的由 构成,如氦气、铁、 等。铜是紫红色的,铝是银白色的,若将一块铜和一块铝紧密压在一起,几年后发现铜块表面有银白色光泽,而铝块表面有浅紫红色。试用原子的知识解释原因 分子分子二氧化碳二氧化碳原子原子铜铜D 原子在不断的运动,并且原子在不断的运动,并且原子间有间隔,铜原子和铝原子运动到对方的间隔原子间有间隔,铜原子和铝原子运动到对方的间隔中去了。中去了。 D、在化学反应中分子可分,原子不可分C、分子能直接构成 物质,原子不能B、分子能保持物质的化学性质,原子不能A、分子大,原子小下列物质中:下列物质中:A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床 牵伸训练 实操实训|手把手教学操作指南
- 《零基础掌握老年便秘护理|护理操作标准化实训课件》
- 校园欺凌安全教育课件9
- 尾矿工岗位职责
- 关于新合作项目洽谈的预约函(4篇)范文
- 遵守校规人人有责小学主题班会课件
- 小学主题班会课件:守护绿色地球
- 2027届新高考语文精准突破复习考前知识点强化(教材为例知识加油)
- 企业员工绩效考核科学设计与实施全流程指南
- 文明礼仪伴我同行-小学主题班会课件
- Transformer架构详解:理解大模型的基石
- 情绪传播机制-洞察与解读
- 2026广东佛山市顺德区村(社区)大学生CEO选聘100人备考题库及1套参考答案详解
- 砌体平整度垂直度检测记录
- 2026年全国保密教育线上培训考试试题及参考答案(完整版)
- 钢结构防火涂料施工方案及技术措施
- 2025-2026学年冀教版三年级数学下册期末综合素质达标卷(含答案)
- 2026年河南省南阳市广播电视台(融媒体中心)人员招聘笔试备考试题及答案解析
- 2026《绿色建筑学报》编辑部专业技术人员招聘3人备考题库及完整答案详解1套
- 专题05 语言表达与应用(仿写、续写、补写句子)(期末真题汇编)七年级语文下学期新教材统编版(原卷版)
- 患者火灾安全健康教育
评论
0/150
提交评论