大学生心理健康教育策略探讨9篇

1、大学生心理健康教育策略探讨9篇第一篇：大学生心理健康教育问题及对策高校全面扩招导致大学生心理健康问题日益凸显。如何加强大学生心理健康教育，确保大学生健康成长成才已成为当前各高校必须认真解决的迫切问题。2001年教育部下发了?关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见?，该?意见?指出:“加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面开展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成局部。2021年教育部办公厅又印发了?普通高等学校学生心理健康教育工作根本建设标准?(试行)的通知，要求各高校必须开设心理健康教育公共课必修课。各高校纷纷开始

2、研究如何开设大学生心理健康教育课程。但就目前国内绝大多数高校而言，心理健康教育仍处于起步阶段，相当局部高校对心理健康教育的重要性的认识仍然存在重视不够、投入不够、师资匮乏等诸多问题，从而导致日益严重的大学生心理问题得不到有效解决。一、存在的主要问题(一)把心理健康教育等同于德育。毋容置疑，高校学生心理健康教育属于高校大德育的范畴。但就二者的逻辑关系而言，德育与心理健康教育应属于包含关系而非并列关系，简单地把大学生的心理健康教育问题理解为思想品德问题既违背了二者的逻辑关系，又可能导致对心理问题的轻视甚至无视。这种现象具体表现为:当前国内绝大局部高校心理健康教育的主要师资均依托大学生思想政治教育工

3、要：自从微信软件推出以来，就得到了社会人群的广泛使用，大学生是使用微信的主要群体，微信对大学生所产生的影响却是双面的。一方面，微信能够为大学生带来诸多好处，方便大学生的日常交流、获取资讯；但在另一方面，微信上也有许多不良信息，为大学生生活带来了不良影响。本文基于微信，对大学生心理健康教育策略展开讨论，主要分析了大学生使用微信的原因，微信对大学生心理所产生的积极、消极两方面的影响，并且提出了使用微信对大学生展开心理健康教育的策略，为大学生心理健康教育提出新的方式，从而增强大学生心理健康教育的效果。关键词：微信；大学生；心理健康教育；策略研究微信是继 QQ之后，腾讯公司推出的又一社交软件，具有语音

4、聊天、收付款、扫一扫、摇一摇、订阅公众号、朋友圈等一系列功能作用，具有时效性、实用性和社交性，能够为大学生的生活带来更多的新鲜资讯，满足其各方面的需求。所以现在有越来越多的人使用 微信，其不仅可以用于日常的相互交流，同时也可以通过微信公众号，了解更多的学习信息，为大学生学习带来更多便利。但是网上信息参差不齐，微信能够给大学生带来积极的影响，同时也能给大学生带来不良的影响。要想合理应用 微信开展大学生的心理健康教育，就要积极运用微信好的一面，同时采取措施防止微信所带来的不良影响。老师可以添加学生好友进行交流，创立心理健康教育公众号为学生提供更多交流时机以及有助于心理健康开展信息，在生活中潜移默化

5、，促进大学生心理健康的开展，从而深化大学生心理健康教育，让大学生能够保持健康向上的心理状态，对大学生产生深远的影响。一大学生使用微信的原因大学生使用微信主要是因为微信能够满足大学生多方面的需求，将这些需求进行总结划分，可以分为七个方面，分别是：生理需要；平安需要；归属于爱的需要；尊重需要；认知需要；审美需要及自我实现需要。其一，使用微信能够满足大学生的生理需求，这主要是指在衣食住行等最根本的方面，微信都能够让大学生得到满足。微信有一个叫微信钱包，具有 支付的功能，不仅可以用于人与人之间的即时转账、消费支付，还可以通过微信钱包进行 充值、生活缴费，十分的快捷、方便，而且支付平安也得到了很好的保障

6、，没有支付风险。在出行的时候，大学生也可以使用微信来滴滴打车、购置火车票、机票等，不用跑到售票处去买票，节省了不少的时间和精力。外出游玩订酒店、买电影票也可以使用 微信，甚至比现金支付还要廉价不少，网上购物也可以通过微信钱包支付，非常的便利；其二，使用微信能够满足大学生的平安需求。这主要表达在大学生网上交友的过程当中，受到了网络平安的保护，网上交流，对方不知道你的实际情况，你也不知道对方的实际情况，就没有了面对面交流时的压力，同时微信对话能够保证一定的私密性，不用担忧被别人知道，在这样的情况之下，大学生就会觉得更加的舒适，觉得有平安感；其三，使用微信能够满足大学生归属与爱的需求。通过微信，减小

7、大学生与亲人、朋友之间的距离感，让大学生在日常生活中能够更方便的与家人、朋友进行交流。微信有群聊功能，让大家能够在一起聊天，这样能够让大学生在心理上觉得自己身边有许多朋友陪伴，不会觉得孤独。二微信给大学生心理健康带来的影响一积极的影响首先，在情感表达方面，大学生在使用微信进行交流的过程中情感得以充分表达，这有助于大学生个体心理健康的开展。大学生通过微信交流的方式多种多样，可以是简单的文字、图片，也可以发送语音、视频，这些多元化的表达方式可以准确的表达出情感。遇到不开心的事情，大学生也可以使用漂流瓶，将自己的心事告诉给陌生人，有助于情感宣泄、缓解压力。另外，大学生还可以在朋友圈发表心情或者分享自

8、己的一些见闻。通过多种途径，大学生的情感需求得到了充分的满足，这由于大学生心理健康。其次，微信能够很好的提升大学生学习的主观能动性。在微信朋友圈里，如果有优秀的大学生分享了自己的学习方案，就能够起到很好的带头作用，带动更多的人开始制定学习方案，以取得更优秀的成绩，更大的学业成就。在微信群里，同学之间可以相互交流学习心得，以取得共同进步，同时也能够加强师生交流，老师可以将学习课件分享给同学，还可以进行一些课外辅导，让学生在课后有更多的学习时机。还有一些有关学习的公众号，大学生可以通过公众号获取更多的学习资料，调动大学生学习的积极性。另外微信能够加强大学生、家庭还有学校三者之间的交流。现在很多学校

9、专业都有了公众号，学生家长可以通过这些公众号推送的信息了解学生的学习进度以及学习状态，学生也可以通过公众号信息调整学习方案。三者之间形成良性互动，在学生学习上出现问题时能够得到及时解决，让大学生有更好的开展。二消极的影响首先，过度使用微信，会影响大学生的学习生活。有些大学生将自己的大局部时间都花在微信上，从早上起床一直到晚上睡觉，都在不停地刷朋友圈，与微信好友交流。这样不仅对身体健康产生了不良影响，同时也分散了学生的注意力，使得学生不能全身心的投入到学习之中，降低了学习效率，使学习成绩受到影响。其次，微信上的一些不良信息为大学生带来了消极的影响，使大学生价值观的开展产生偏差。微信上的很多网络信

10、息都是放大之后的，很多都是虚假的，学生了解后就会对当今社会的一些事物产生错误的认知。长久开展下去，学生的思维模式也会发生偏差，价值观念的开展也会由于网络上“金钱至上的理论而发生改变。微信对于大学生的人际交往观念也会产生一些消极的影响。微信的交流方式是通过网络交流的，这样虽然能够满足大学生的平安需求，但是在现实生活中，人们还是要更多的进行面对面的交流。可是过多的使用微信沟通，就会让大学生产生依赖的心理，让大学生更加偏向使用网络手段进行交流，淡化现实生活中的人际交流，使大学生的人际交往观念发生改变，拉开了人们在现实生活中的距离。三使用微信开展大学生心理健康教育的策略一添加好友，了解大学生心理健康状

11、态目前，大学生的心理健康教育正受到越来越多人的关注，这主要是因为大学身作为即将步入社会的群体，受到了各方面的压力，比方专业考试的压力、求职就业的压力等，很多大学生都不愿意向别人吐露心声，就一直憋在心里，造成心理压力，影响心理健康。这时候，心理健康老师就可以与学生互相添加好友，通过大学生的朋友圈动态时刻了解大学生心理状态，当发现大学生出现问题时，就能够及时与大学生进行沟通，正确引导大学生缓解心理压力，促进大学生心理健康开展。二促进学生间的心理互助教育微信不仅可以用于心理健康老师与学生之间的交流，同时也能够促进学生之间的心理互助教育。大学生们所面临的压力都是相似的，在日常生活当中他们也有更多共同语

12、言，交流的时候就更为顺畅。所以就可以通过组建微信群或者同学之间互相加微信好友，当学生想要找人缓解压力或者倾诉心事的时候就可以找同学，在进行相互之间的心理教育的同时，还能增进同学情谊。另外，同学之间的心理互助教育还有助于学生了解更多的心理健康知识，从而到达了提升学生心理健康程度的目的。三开设心理健康教育公众号，定期推送相关知识另外，可以通过开通微信公众号，推送一些心理健康教育的专业知识以及和大学生们分享一些积极向上的学习方法、生活态度等，这样学生就能够接收到更多有利于心理健康的信息。学校心理健康教育中心还可以在微信上一一回复同学们的问题，和他们进行沟通，当发现同学休闲心理问题时要及时向老师反映，从而有针对性的解决问题，促进大学生心理的健康开展。四心理健康教育老师、专家与学生在线互动，进行心理咨询在微信公众号里面，可以开设专栏，定期请学校心理健康教育老师或者一些专家为大家讲解一些有关心理健康的