高中生如何学习英语

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高中生如何学习英语 一会儿想学英语,一会儿想学日语,这样朝三暮四,很可能一门都学不好。下面是我给大家整理的高中学习英语的方法，供大家参阅! 高中学习英语的方法：学习效率 these three simple ideas will help you be more organized, save you time and help you get smarter and richer because youll have more time to study. 这里有几个简洁可行的办法让你的生活更有规划，帮你节约时间，让你变得更聪慧、更富有，因为你会有更

2、多的时间来学习。 1. make lists 1. 制定方案 lists are great for just about everything: groceries, errands, homework assignments. free up some brain space by putting everything you need to get done on a list. better yet, buy a small notebook and keep a running, dated list. everything you need to remember goes in

3、the book. when we try to remember everything with brainpower alone, especially the older we get, the less gray matter we seem to have left for the really important things, like studying. 方案对任何事情都很有用：去杂货店、办事情、做作业。大脑中腾出一块儿，列一张表写上自己要完成的事。买一个笔记本，按日期写方案，就更好了。每件你要记住的事都在笔记本里。当我们试着仅凭脑力记住宅有事，随着年龄增长，脑内的灰质递减，记

4、住的正经事就越少，比方学习。 if you are a smartphone fan (who isnt?!), youll find lots of apps to help you stay organized. find one that fits your style and works the way you prefer to work. then be sure to use it! 假如你是手机的死忠(谁不是呢?!)，你会找到许多关心你规划自己的应用。找一个合适自己的，以自己喜爱的方式运用这个应用。要确保你可以遵照这个应用的要求。 make lists, keep them w

5、ith you, whether on paper or in your phone or on your tablet, and revel in the satisfaction of crossing items off when youve completed them. theres extra satisfaction in adding something to your list that youve just completed so you can cross it off! 制定方案，无论方案在纸上、手机里、便签本上，把方案带在身边，沉醉在做完一项要求就划掉一项的快感中。

6、还有一种附加的快感是添上一项你刚完成的任务，然后划掉它! 2. run errands counter-clockwise 2. 逆向思维完成任务 what? youll see. now that you have a list of errands to run, organize them in a way that saves the most time. assuming youre driving, making right turns eliminates a lot of wasted time waiting for red lights. 什么意思?往下看你就明白。如今你有

7、一张任务清单要完成，用最省时的方式调整挨次。比方你正在开车，向右转可以避开许多灯红灯的时间。 it also saves time because youre not waiting to turn left through busy traffic lanes. right turns in, right turns out, counter-clockwise. fast and easy. you will cut many minutes off your errands. promise. 这还省去了向左转进拥挤交通的时间。向右转进车道，再始终向右转直至回到原路，用逆向思维解决问题，

8、简洁又快捷。我向你保证你可以省去许多时间。 3. think of your minutes as money 3. 视时间为金钱 assign a monetary value to your time, and watch how much less of it youre willing to waste on unimportant stuff. you can do this using your current income or make up a completely imaginary number. either way works. 把时间视为金钱，看看你情愿在无关紧要的

9、事情上花多少钱。你可以根据你现用的工资程度进展换算，或者任意想一个数字。两种方法都适用。 when youre not sure if an activity is worthwhile, calculate how much itll cost you to do it. watching tv suddenly becomes very expensive, money that could take you closer to graduation and your dream job. the choice is yours. change the way you manage you

10、r time and youll have more of it to spend in ways that make your future brighter. 假如你不确定这项活动是否值得，算一算这项活动的本钱几何。看电视突然变得很昂贵，金钱可以让你离毕业以及幻想的工作更近。选择权在你手中。转变你利用时间的方式你就会拥有更多的花在让你的将来更美妙的时间。 高中学习英语的方法：美国人的思维 语言的沟通与把握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的学问来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在沟通中来运用英语，只有在沟通中我们才能与对方进展思维密码的互相破译。同样的话在不同的语言沟通环境中所表

11、达的意思是不一样的。 建议要把学习的目的收缩，把追求大而广的英语学问转化为追求一种定量性的技巧。有6种技巧，是美国人和美国人之间沟通的关键性东西，也是看电影、学英语中重要的六步。假如我们能把握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。 第一，如何用英文简洁界定一个东西的技巧。 美国人和美国人交谈80%是想告知对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维规律构造却只停留在一个程度上。中国人常说whereisthebook(这本书在哪儿)?很少有人说what is a book(书是什么)?而美国的小同学就开头问：what is the book?这种where is

12、the book只是思维的描绘阶段。但是我想连大同学也很难答复what is a book?因为中国传统英语教学形式没有教会同学表达思想的技巧。 其次，假如已经学会界定，但理解还有偏向，那就要训练 how to explain things in different ways(用不同的方式说明同一事物)。 一种表达式对方不懂，美国人会查找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会许多。这就要多做交换练习。传统的教学方法也做交换练习，但这种交换不是真交换，只是语言层面的交换，而不是思维层面的交换。比方，i love you(我爱你)。按我们教学的交换方法就把you换成h

13、er，my mother等，这种交换和小同学练描红没有什么区分。这种交换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种交换句子的根本构造没变，我听不懂i love you，确定也听不懂i loveher。假如交换为i want to kiss you，i want to hug you，i will show my heart to you等，或者给对方讲电影泰坦尼克，告知对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的交换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清晰，举一个简洁易懂的例子来表达，直到对方明白。 第三，我们必需学会美国人怎样描绘东西。 从描绘上来讲，由于中美

14、的文化不同会产生很大的差异。我们描绘东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描绘。美国人对空间的描绘总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间挨次来描绘。我们描绘一个东西突然停住时，往往最终说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描绘上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的大事，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描绘上的宏大差异。 第四，要学会用法重要的美国习语。 不简单学、易造成理解困惑的东西就是习语。比方北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人沟通时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱

15、和你沟通。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 第五，学会两种语言的传译力量。 这是衡量口语程度的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。许多人都认为学好外语必需丢掉自己的母语，这是不对的。 第六，要有猜想力量。 为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间沟通很少产生歧义?就是因为他们之间能猜想。我们的教学不提倡猜想。但我觉得猜想对学好美国口语很重要。在沟通中，有一个词你没有听懂，你不行能马上去查字典，这时候就需要猜想来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否那么沟通就会中断。 再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，肯定追求发

16、音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误会就可以了。我们在平常，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：仿照。但肯定要仿照标准的英语或美语。在仿照的根底上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必需假想一个双向沟通的场合，即仿佛有人与你沟通一样。 最终，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避开用肺发音，这可以使英语发音嘹亮圆润。 高中学习英语的方法：事半功倍 be sure to study hard for that test! 要为考试努力学习! how many times have you heard that? but what does it even me

17、an to study hard? do you have to study until your head hurts? it sounds like it! 听过这句话很多次了?但是究竟什么才是努力学习?要学到头疼?听起来是的! the whole idea of studying harder suggests that you really dont try very hard as a normal practice, and that is probably not true. so instead of studying harder for better results, yo

18、u can study smarter, and there is good news: it wont give you a headache. 努力学习意味着你平常并不把努力当做一回事儿，但事实可能并非如此。因此，除了为得到高分而努力学习，你可以聪慧地学，好消息是：聪慧地学可不会头疼。 how to study smarter 怎样聪慧地学 there are a few adjustments you can make to your normal study routine to make the most of your time and effort. these adjustme

19、nts are based on a few scientific discoveries about learning. 在你日常的学习规划中做出适当调整可以充分利用时间和努力。这些调整基于有关学习的科学调查。 we learn over time with repetition. 我们学习时要复习。 we learn from active experience. 我们要在主动体验中学。 we learn through comparison. 我们要通过比照来学习。 we learn by testing ourselves. 我们要通过测试来学习。 time and repetitio

20、n 学习时间和复习 some studies on brain science have shown that the practice of revisiting information enhances learning. in other words, it is a good idea to study material more than one time, over a period of days. 有关脑部的讨论说明复习有助于强化所学内容。换言之，学习最好不止一遍，要隔几天复习一次。 to study smarter, then, you should start your s

21、tudy session a few days ahead of time and study a few hours, walk away from the material, and study the same material again a few days later. 要聪慧地学，就要在方案前几天开头学习，学几个小时，放下学习材料，几天后再看一次。 learn through experience 通过体验学习 there are indications that our brains love to make associations or connections when w

22、e read or observe something new. it seems that the more we enhance the experience as we read, the more we may retain. 讨论说明大脑在我们阅读或观看新事物时喜爱建立联络。这说明，阅读时我们强化的体验越多，我们能登记的就越多。 as you study, you should incorporate active study strategies like drawing images, writing outlines, and repeating what youve lear

23、ned from memory. 学习时，你应当运用主动的学习策略，如画画、写大纲、回忆所学的内容。 (fyi: highlighting is not an active study strategy!) (仅供参考：用记号笔可不是主动的学习策略!) it is also a good idea to study in a variety of places and environments to stimulate more associations. for example, you could study once in a quiet library and again in a v

24、ery different environment, like a park or your own room. 在不同的环境中学习也是一个制造更多联络的好建议。例如，你可以在宁静的图书馆中学一次，然后在一个完全不同的环境中复习，比方在公园或者是自己的卧房。 comparing as we study 通过比照来学习 we understand new things by comparing them to things we already know. 我们理解新事物时通过与我们熟知的事物进展比照。 to demonstrate this, try to describe a lime to

25、 someone who has never encountered one. your depiction might go something like this: 要说明这一点，类似于试着向一个从没见过青柠的人描绘青柠。你的描绘可能像这样： its like a lemon, but its green. it tastes and smells like a mix between a lemon and a tomato vine. 它像柠檬，但是是绿色的。尝起来、闻起来像柠檬与番茄混合的味道。 that person would most likely be able to ide

26、ntify a lime easily, because he or she will be able to consult stored knowledge to conjure new information. 对方很可能可以轻易勾画出青柠的形象，因为他(她)可以调用自己的学问储藏形成新信息。 any time you study new material, your brain consults stored knowledge to make sense of the new things youre encountering. for example, if you live in

27、the united states and you are required to learn about communism, you will most likely learn by comparing that system to a system you already know, like capitalism. 每次你学习新材料，大脑就会调用已有的学问储藏来理解你碰上的新事物。比方，你住在美国，被要求学共产主义，你会把这个系统和你已知的系统，如资本主义作比照。 when you study terms to prepare for a test, you should always select two terms at the same time and describe the differences between them. 当你为了考试而学习术语，你应当选同时选两个术语，并描绘这二者的区分。 learning by testing 通过测试来学习 recent studies tell us that learning is enhanced through trial and error. when it comes to studying effectively, it turns out that te