八年级语文五柳先生传10

1、2021-7-1812021-7-182 陶渊明，名潜，陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗字元亮，东晋著名诗人。因不满当时社会人。因不满当时社会现实，辞去官职，归现实，辞去官职，归隐田园。长于诗文辞隐田园。长于诗文辞赋，多田园诗。其诗赋，多田园诗。其诗文多歌颂优美的自然文多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生景色和淳朴的农村生活。代表作有活。代表作有桃花桃花源记源记、归去来兮归去来兮辞辞、归园田居归园田居等。等。2021-7-183陶陶 渊渊 明明（365427）2021-7-184 教学目标教学目标 学习作者朴素洗练的语言以及安贫乐道的思想。 了解传记文学与自传的基本特点。 教学重点教学重点 疏通

2、文意，背诵课文，积累文言词语。 了解陶渊明三种爱好及其淡泊、不慕名利的生活态度。 理解“赞”语和传文的密切联系。2021-7-185 字词注音嗜 （ ）辄 （ ） 吝 （ ）褐 （ ）箪 （ ） 汲 （ ）俦 （ ）觞 （ ） 戚 （ ）瓢 （ ）欤 （ ）shzh lnhdnjchushngqpioy2021-7-2021-7-2021-7-188 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。2021-7-189为什么自号为什么自号“五柳先生五柳先生”? 体现了体现了他怎样的精神风貌他怎样的精神风貌? 可见家居环境清静、淡雅、简朴 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。2

3、021-7-1810闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴连饭都忘了吃。连饭都忘了吃。2021-7-1811 文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。 今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。 如何理解“不求甚解”？2021-7-1812 性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。

4、嗜：喜欢，特殊的爱好。 或：有的时候。 造：到，往。 辄：总是，就。2021-7-1813性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝盡興，希望叫他来喝。他一来就要把酒喝盡興，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。样，说走就走。2021-7-1814“嗜酒嗜酒”说明了什么说明了什么? 借酒醉获得心灵的平静 体现了他的率真放

5、达的天性2021-7-1815环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志，忘怀得失，以此自终。 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也透露出自己的文章来消遣时光，从文中也透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。了自己的一生。2021-7-1816他为什么他为什么“常著文章自娱常著文章自娱”? 淡泊名利。 他

6、实际上有痛苦，但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。2021-7-1817赞曰：黔娄之妻有言：赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不汲汲于富贵。” 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。而忧心忡忡，不热衷于发财做官。” 2021-7-1818其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤? 从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？2021-7-2021-7-18202021-7-1821哪些语句表现五柳先生的性格、生哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣活和志趣? 隐者风范：闲静少言，不慕荣利 书中求乐：好读书，不求甚解 率真放达：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 安贫乐道：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 自得其乐，淡泊名利：常著文章自娱，忘 怀得失。2021-7-1822作者与五柳先生关系作者与五柳先生关系 借五柳先生