2015.4“寻找春天”春游

1、“寻找春天 ”春游活动方案一、活动主题： 徒步春游 寻找春天二、活动意义：1、贯彻执行国家素质教育的方针政策，寓教于乐，全面提高学生的素质。2、丰富学生的课外生活，增强学生的观察力，培养学生热爱大自然，爱护环境，热爱家乡的情感。3、体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，在活动实践中增进师生，生生之间的友谊，提高学生之间协作和互助的能力，增强社团凝聚力和团队精神。三、活动时间： 2015 年 4 月 18 日四、活动地点： 叶县公园五、活动内容：1观赏春天美景，感受大自然变化；2诵读与春天有关诗歌，吟唱与春天有关的歌曲；3好节目、好东西分享会；4本社自行组织的游戏活动；5回校后进行春游感受交流会。

2、六、参加人员： 全体社员及指导教师王珺妍 白鸽七、出行方式： 徒步八、活动计划：1、4 月 18 日早上八点下早读后全体社员在校门口集合，社长清点人数，强调安全注意事项，八点半正式出发。2、徒步当中，社长、副社长分别走在队伍的最前面和最后面，并随时关注队伍中间的学生， 指导教师全程跟随。 为加强学生的自觉意识，希望参加这次活动的社员在活动中不要大声说话。3、行走当中，学生们可以观察路边的植物和冬天有什么不同？按色彩、声音分别说一说自己找到的春天。4、到达目的地后，划分范围活动，两位社长及老师组织本社学生进行趣味游戏。6、活动结束时间是11 点，11 点半全体社员在规定地点集合，社长清点人数，强

3、调安全注意事项，社员解散返家。九、活动准备：1教师事先查看好地点、制定好春游路线。2本社宣传委员通知社员准备好春游活动的用品（如饮水、食品、餐布、垃圾袋等），鞋子要轻便。3教育社员遵守秩序， 注意文明礼仪，保持活动场所的清洁卫生，爱护花草树木，不损坏公共财物。4切实加强安全教育，注意交通文明，不追逐打闹。教育社员不能擅自个人活动，有事必须向带队老师请假， 一切行动听从老师指挥，不玩危险游戏。十、注意事项：1、这次徒步春游希望各学生能够统一穿校服。2、排队行走安全：一切行动听从指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。3、游玩安全：（ 1）在老师视线范围内活动，不得随意离开，

4、（ 2）不乱丢弃废物， 垃圾要扔在自己带的塑料袋里， 离开休息地，要搞好卫生。（ 3）老师随时清点学生人数，观察学生动态。4、饮食安全：不喝生水，不吃生食，不过多喝饮料。路上不吃东西，休息时统一吃喝。禁止暴饮暴食。主要活动图片：安全有序进公园欣赏春景捡拾垃圾对景素描活动收获：偷得浮生半日闲！真正快乐的童年应该是有激情的童年，无论是童年的艰辛还是童年的疯狂，这些才是构成人生丰富阅历的“音符 ”。一年一度的春游活动就是人生的快乐音符， 我们有什么理由不将它重重地谱写在孩子健康成长的五线谱上呢？勤劳、繁忙，积极、向上，这才是春天的精神。我们的孩子何尝不像是春天的小草呢？可爱而充满勃勃生机，不应该零距

5、离的领悟春天的精神吗？通过春游活动，让我们的孩子看到了，感悟了，就会以积极向上的阳光心态投入到今后的学习之中。参加春游有利于培养孩子健全的人格。明白参加集体活动要守时，准时出发，准时上车。 有利于孩子学会自我控制。还可以让孩子学会自我管理，可以锻炼孩子事前规划的能力。只要组织得法，发挥大家的智慧和力量，就能把实事办好，把好事办实。活动反思：一是在以后组织类似活动时，分组活动，但要做好管理。例如，拟定不同的活动主题， 分成两个组去不同的游玩地点， 范围不能太大。控制小组人数，不至于像这次活动一样， “来时一窝蜂，去时一阵风”，场面不好控制。二是需要老师参加到活动中去。一来可以更好地管理秩序， 还可以随时随地结合实地场景给学生讲解有关知识。 同时让学生可以在教室和校园之外感受老师的亲切、 温和、循循善诱和老师知识的博大精深，从而进一步树立教师的威信。叶县昆阳中学“英语桥”社团“寻找春天 ”春游活动记录活动时间2015.4.18活动地点叶县公园指导老师王珺妍白鸽参加人数30 人活动内容“寻找春天”春游活动1. 社长和宣传委员制定活动计划2. 宣传委员通