人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第4节 眼睛和眼镜 (共44张PPT)

1、展示盲人艰难的生活、学习照片，让学生谈谈观看后的感受：一、眼睛的构造一、眼睛的构造睫状体睫状体角膜角膜晶状体晶状体瞳孔瞳孔虹膜虹膜视网膜视网膜玻璃体玻璃体通往大脑的神经通往大脑的神经学生对于眼睛及同照相机的比较提出并尝试解决的问题：学生对于眼睛及同照相机的比较提出并尝试解决的问题：1眼睛的睫毛、眼皮不属于眼球的构造，属于什么？（解答：眼球的附属结构：有使眼球运动的肌肉，保护眼球的眼睑、睫毛、结膜、泪器。）2眼睛睫状体起什么作用？（眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄，；当睫状体收缩时，晶状体变厚。）3眼睛中瞳孔起什么作用？（眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的

2、光线量，若光线较强时，瞳孔会自动收缩；相反，在较暗的环境下，瞳孔便会自动扩张，瞳孔好像照相机的光圈一样控制着进光量。）4视网膜起什么作用？（视网膜的作用是把物体所成像的光能转变为神经冲动。视网膜好像照相机的底片。）5晶状体和角膜起什么作用？我们看到的物体为什么是正立的？（光线由物体射入眼球，经过角膜和晶状体（相当于凸透镜）的折射，然后到达视网膜形成缩小倒立的实像，但我们看见的物体都是正立的物像，是因为受生活经验的影响。）模拟演示：眼睛的成像原理模拟演示：眼睛的成像原理 实验器材：充水的透明气球、点燃的蜡烛、凸透镜两只(焦距不同)、白纸两张。 实验方法：把凸透镜与充水透明气球紧帖放置,蜡烛放置在

3、凸透镜前两倍焦距之外并正对凸透镜,把白纸放置在充水的透明气球后接收像,观察白纸上成像的特点。镜头镜头胶片胶片人的眼睛就像照相机人的眼睛就像照相机晶状体晶状体视网膜视网膜人眼看物体的原理：人眼看物体的原理：类似照相机的凸透镜成像类似照相机的凸透镜成像角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜角膜、晶状体的共同作用角膜、晶状体的共同作用视网膜视网膜相当于一个凸透镜相当于一个凸透镜 相当于一个光屏相当于一个光屏视觉的形成视觉的形成外界物体反射的光线外界物体反射的光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜物像物像光敏感细胞光敏感细胞视神经视神经大脑，产生视觉大脑，产生视觉 1画不同焦距的凸透镜折射

4、光路图，想想光线经过厚的还是薄的凸透镜折射后偏折程度更大？ 2照相机在拍摄远处和近处景物时，为了能在底片上得到清晰的像，需要调节什么呢？需要调节底片与镜头之间的距离。 眼睛能看到的最近点，叫做眼睛的眼睛能看到的最近点，叫做眼睛的近点近点。正常眼睛的近点约在离眼睛正常眼睛的近点约在离眼睛10cm的地方。的地方。眼睛能看到的最远点，叫做眼睛的眼睛能看到的最远点，叫做眼睛的远点远点。正常眼睛的远点在无限远处。正常眼睛的远点在无限远处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是的距离大约是25cm，这个距离叫，这个距离叫明视距离明视距离。物体放在透镜前不同位置

5、时，成像位置也不同物体放在透镜前不同位置时，成像位置也不同但对于正常的眼但对于正常的眼睛，为什么远、睛，为什么远、近物体的像都落近物体的像都落在视网膜上？在视网膜上？是视网膜前后移是视网膜前后移动了吗？动了吗？想想议议想想议议看近处物体看近处物体看远处物体看远处物体眼睛是怎样看清远处和近处物体呢？二二、正常眼正常眼睛的工作原理睛的工作原理人眼看清远近物体的原理：人眼看清远近物体的原理：人眼看清远近物体的原理：人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌人眼看清远近物体的原理：人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌人眼看清远近物体的原理：人眼

6、看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌人眼看清远近物体的原理：人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌人眼看清远近物体的原理：人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌人眼看清远近物体的原理：人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌晶状体的调节作用晶状体的调节作用人眼具有自动调节功能：即眼睛可以通过睫状人眼具有自动调节功能：即眼睛可以通过睫状体改变晶状体的形状体改变晶状体的形状看近处物体看近处物体看远处物体看远处物体看看近处近处物体时，睫状体物体时，睫状体收缩收缩，晶状体变，晶状体变厚厚

7、（焦（焦距变距变短短），对光的偏折能力变），对光的偏折能力变大大，近处物体射来，近处物体射来的光会聚在视网膜上，人眼就可以看清近处的物的光会聚在视网膜上，人眼就可以看清近处的物体体看看远处远处物体时，睫状体物体时，睫状体放松放松，晶状体变，晶状体变薄薄（焦（焦距变距变长长），对光的偏折能力变），对光的偏折能力变弱弱，远处物体射来，远处物体射来的光仍会聚在视网膜上，人眼就可以看清远处的的光仍会聚在视网膜上，人眼就可以看清远处的物体物体人眼看清远近物体的原理人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，当睫状体放松时，晶状体晶状体变薄变薄，远处来的光线恰好会聚，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以

8、看清远在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。处的物体。 当睫状体收缩时，当睫状体收缩时，晶状体晶状体变厚变厚，近处来的光线恰好会，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。清近处的物体。晶状体的调节作用晶状体的调节作用眼睛的调节眼睛的调节V一定，一定，u大，晶状大，晶状体变扁平，体变扁平，f变大变大V一定，一定，u小，晶小，晶状体变凸，状体变凸，f变小变小（uv）凸透镜中间越厚，焦距越短，凸透镜使光线偏折的程度越大，会聚凸透镜中间越厚，焦距越短，凸透镜使光线偏折的程度越大，会聚本领越强，引出眼睛的调节作用本领越强，引出眼睛的调节作用改变晶状体的形状，从而改变

9、改变晶状体的形状，从而改变“凸透镜凸透镜”的焦距，使远近物体都能在视网膜上成像。的焦距，使远近物体都能在视网膜上成像。三、近视眼的形成及其矫正三、近视眼的形成及其矫正【设计实验设计实验】：请学生代表展示设计方案：请学生代表展示设计方案：近视可能是晶状体变厚，所以在实验中，首先在光具座上固定光屏（视网膜）和水透镜（晶状体）的位置，使用注射器使水透镜变厚，移动物体，看是否能让近处物体成清晰的像，若能，再将物体适当远移，移动光屏找到成像的位置与原来“视网膜”的位置比较。然后，看使用什么透镜矫正可使远处物体在原来“视网膜”上再次成清晰像。然后将水透镜变得更厚，再重复实验。这样就能证明我们的猜想是否正确

10、。【进行实验进行实验】学生2人一组按照设计方案进行实验，教师巡回指导，温馨纠错。 【收集信息收集信息】让学生收集信息，完成表格内容：实验次数透镜厚度成像位置矫正方法123【实验结论实验结论】：动画课件展示：近视眼及其矫正近视眼及其矫正1 1、成因：、成因：2 2、矫正：、矫正：晶状体太厚，折光能力晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后径太太强，或眼球前后径太长长,成像于视网膜前。成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近配戴用凹透镜做成的近视眼镜。视眼镜。远视眼的形成及其矫正远视眼的形成及其矫正远视眼及其矫正远视眼及其矫正1 1、成因：、成因：2 2、矫正：、矫正：晶状体太薄，折光能力晶状体太薄，折光

11、能力太弱，或眼球前后径太太弱，或眼球前后径太短短,成像于视网膜后。成像于视网膜后。配戴用凸透镜做成的远配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）视眼镜。（老花眼镜）哪些环境因素可以造成学生的视力哪些环境因素可以造成学生的视力不良，特别是造成近视眼？不良，特别是造成近视眼？1看书时间过长；看书时间过长；2看电视时间过长；看电视时间过长； 3玩电脑、上网时间过长；玩电脑、上网时间过长； 4光线不好；光线不好； 5课桌椅不合适等；课桌椅不合适等； 6不注意用眼卫生；不注意用眼卫生； 7不对眼睛进行自我保健等。不对眼睛进行自我保健等。预防方法：做到预防方法：做到“三要三要”“”“四不四不看看”:三要是：

12、三要是： 1读写姿势要正确，眼与书的距离要在读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。厘米左右。 2看书、看电视或使用电脑看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺小时后要休息一下，要远眺几分钟。几分钟。 3要定期检查视力，认真做眼保健操。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看四不看”是：是： 1.不在直射的强光下看书。不在直射的强光下看书。 2.不在光线暗的地方看书。不在光线暗的地方看书。 3.不躺卧看书，不躺卧看书， 4.不走路看书。不走路看书。 无论是近视，还是远视，尽管看不清物体，但仍无论是近视，还是远视，尽管看不清物体，但仍能看得见，如果角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、能看

13、得见，如果角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、脉络膜、巩膜和视神经等部位受损，都可能导致脉络膜、巩膜和视神经等部位受损，都可能导致失明。据调查，我国因各类角膜疾病致盲的患者失明。据调查，我国因各类角膜疾病致盲的患者就多达就多达400多万人，其中，青壮年约占多万人，其中，青壮年约占70%，儿童，儿童约占约占15%。这些患者，一旦把损坏的角膜切除，。这些患者，一旦把损坏的角膜切除，换上一个健康的角膜，他们就会重见光明。然而，换上一个健康的角膜，他们就会重见光明。然而，我国角膜材料来源十分匮乏，每年只能给约我国角膜材料来源十分匮乏，每年只能给约700位位患者实施角膜移植手术。邓小平作为一代伟人，患者实施角

14、膜移植手术。邓小平作为一代伟人，在他去世时，留下了捐赠角膜的遗言，使他对盲在他去世时，留下了捐赠角膜的遗言，使他对盲人的一片爱心得以延续，为我们做出了关爱残疾人的一片爱心得以延续，为我们做出了关爱残疾人的榜样。人的榜样。四、眼镜的度数四、眼镜的度数1、什么是透镜焦度？、什么是透镜焦度？焦距的倒数，焦距的倒数，=1/f，单位：，单位：m-12、什么是眼镜的度数？、什么是眼镜的度数？镜片的度数透镜焦度乘镜片的度数透镜焦度乘100的值，的值，D=100,单位：度单位：度3、眼镜的正、负度数是什么意思？、眼镜的正、负度数是什么意思？眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜眼镜的正、负度数分别表示是凸透

15、镜和凹透镜近视镜用凹透镜近视镜用凹透镜,焦距焦距:f为负为负 老花镜用凸透镜老花镜用凸透镜,焦距焦距:f为正为正 生活中不说生活中不说-,就说近视眼就说近视眼*度度.课堂检测课堂检测1正常眼睛看远点时，晶状体变得正常眼睛看远点时，晶状体变得_,正常眼睛看近正常眼睛看近点时，晶状体变得点时，晶状体变得_,在距眼在距眼25cm处的物体在处的物体在_上成的像最清晰，因此把距眼上成的像最清晰，因此把距眼25cm叫做正常眼睛叫做正常眼睛的的_。2小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近几步就看清了，小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近几步就看清了，说明她是说明她是 眼（选填眼（选填“近视近视”或或“远视远视”）

16、。如果）。如果小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小莉的视网小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小莉的视网膜上，她应该配戴适当度数的膜上，她应该配戴适当度数的 透镜制作的眼镜来矫正透镜制作的眼镜来矫正视力。视力。薄薄厚厚视网膜视网膜明视距离明视距离近视近视 凹凹 3下图所示的四幅图，有的能够说明近视眼成像原理的是_,正确的矫正方法是_;说明远视眼成像原理的是_，正确的矫正方法_。 4右图所示，当物体在凸透镜的二倍焦距外时，在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像。小明为了探究近视眼视力的矫正方法，在凸透镜与物体之间放上一个近视眼镜，若此时要在光屏上呈现清晰的像，则光屏应该向_移动（选填“左”或“

17、右”）。 右右 5如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_些（选填“强”或“弱”）。 6隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由加醛丙烯酸（HEMA）制成的，中心厚度只有005mm。近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚_005mm（选填“小于”、“等于”或“大于”），此镜片对光有 作用（填“会聚”或“发散”）弱弱 大于大于发散发散 7观察小明拿着的眼镜可以推断，该透镜属于（） A凸透镜，用于矫正近视眼 B凸透镜，用于矫正远视眼 C凹透镜，用于矫正远视眼 D凹透镜