【语文】小学四年级上册语文课文阅读及课外阅读

1、学习必备欢迎下载学校四年级语文课文阅读及课外阅读一、鸟的天堂文段选读，完成练习起初四周是清寂的；后来突然起了一声鸟叫；我们把手一拍，便观察一只大鸟飞了起来；接着又观察其次只，第三只；我们连续拍掌，树上就变得喧闹了，处处ch ch 都是鸟声，处处都是鸟影；大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫， 有的飞起来，有的在扑翅膀；我留意地看着，眼睛应y ng y ng 接不暇，看清晰了这只，又错过了那只，观察了那只，另一只又飞起来了；一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴x ng x ng 奋地叫着，那歌声真好听；当小船向着高塔下面的乡村划 huhu 去的时候，我回头看那

2、被抛在后面的茂密的榕树；我感到一点儿流连；昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1. 给文中加粗的字挑选正确的读音； （在拼音下面划“” ）2. 用“ - ”画出详细说明“目不暇接”的意思的句子；3 按原文内容填空；（ 1）“大的，小的，花的，黑的这是写了鸟的.“有的有的有的”是写了鸟的；从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿、.而且分明感受到了它们生活的和；（2） 句式训练；那歌声真好听； 该为反问句：我回头看那被抛在后面的茂密的榕树；缩句：作者说“昨天是我的眼睛骗了我”的意思：（3） 最终一句话中，第一个“鸟的天堂”加引号是指；其次个没有加引号是指；（填序号）1. 对大榕

3、树的称呼2.这的确是鸟气息的好地方，是作者由衷的称赞；二题西林壁1题西林壁只缘：不识： 题：西林： 横看： 2（1）.题西林壁 的作者是 代诗人 ；前两句写了诗人从 、 不同的角度，处在、不同位置观看 的感觉；这两句诗的意思是 （2）.3、从题西林壁这首诗中得到的启示是（ a.b. 对复杂的事物，应多角度观看，多方面调查明白，抓住主要的方面摸索；c.对复杂的事物，既要多方面观看，调查明白，又要亲身去体验，去分析；三、读短文，完成练习；雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了；雪花是漂亮的；它雪白晶莹，珍状剔透，轻巧好看，犹如朵朵白莲，从茫茫天空渐渐降落，看它漫天飘舞，令人神思飞扬；古人把它比成

4、飘忽的柳絮、盛开的梨花；它是多么值得人们赞扬啊！雪花是奇特的；每一朵小雪花，都是一幅极其精致的图案；它们既有共同之处，又各具风姿；有的像光明的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的一把小伞真是千姿百态，美不胜收；世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发觉彼此一样的雪花图案；雪花是珍贵的；它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充分的水分；它仍含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料；瑞雪飘飘，装饰大地，我爱雪花；1. 照样子写词语；飘飘洒洒：千姿百态：、2. 全文采纳了的写法来写，其中第2、3、4自然段从、三方面，写出雪花的可爱；3. 文中画“

5、 ”的句子，用的修辞手法是、；4. 画“ ”的句子中的省略号表示；5. 写出带“雪”的两个成语：6. 为什么说瑞雪是珍宝的？、；7. 写两条有关于学的谚语；四、读短文，完成练习；牛顿的故事牛顿是世界上闻名的大科学家；他特别聪慧，在物理学方面有过很多重大的发觉；可是他在一些小事上，却是个“马大哈”；一天早晨，他起得很早，由于他要讨论一个难题；管家怕他饿，就打发一个佣人， 端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去；管家嘱咐佣人，肯定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来；可是牛顿不愿迷人干扰他，就对佣人说： “你把鸡蛋留下来，我自己煮； ”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边，说： “你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了； ”说完

6、便离开了书房；过了一个小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌上的怀表；仍有一次，牛顿请一位伴侣来吃晚饭，伴侣按时来了；饭菜都已经摆好，可是，牛顿仍在工作；伴侣很明白牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着；等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，仍不见牛顿来，伴侣只好自己先吃；吃完后，他突然想了个想法，要和牛顿开个小玩笑；于是，他就把吃剩下的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后静静地走了；他肯定自己的恶作剧肯定会见效；夜已经很深了，工作了大半天的牛顿觉得有点儿饿；他放下工作走进餐厅，预备吃晚饭；可是他一打开盘子，观察里面全是鸡骨头，心里很古怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了；这时他似乎才明白似的： “噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性 . ”说着他站起来又连续去工作了；至于请伴侣吃饭的事，他早已忘得干干净净；牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是靠着这股子废寝忘食的钻劲，才最终登上了科学的高峰；1. 依据意思在文中找出相应的词语并写在括号里；（1）智力发达，记忆和懂得才能强； （）（2）顾不得睡觉，遗忘吃饭；