版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1复数运算展示自我,提高自信,我是最棒的!展示自我,提高自信,我是最棒的!课堂有了我们的参与才精彩课堂有了我们的参与才精彩2学习目标:学习目标: 1掌握复数乘法与除法的运算法则, 并能熟练地进行乘除运算; 2理解共轭复数的概念; 3知道复数乘法法则满足交换律、结合律,乘法对加法的分配律以及正整数幂的运算律学习重点:学习重点:复数乘法与除法的运算;学习难点学习难点: : 复数的除法运算; 3存在问题:存在问题: (1 1)计算结果不彻底,没化成)计算结果不彻底,没化成 a+bia+bi形式形式 (2 2)对除法是乘法的逆运算没理解到位。)对除法是乘法的逆运算没理解到位。 (3 3)解题不规范,步
2、骤不完整。)解题不规范,步骤不完整。学案完成情况学案完成情况4(2009江苏,1)若复数z1429i,z269i,其中i是虚数单位,则复数(z1z2)i的实部为_答案20解析本题主要考查复数的概念及运算z1429i,z269i,(z1z2)i(429i)(69i)i202i.复数(z1z2)i的实部为20.一:复习一:复习5 二:复数的除法法则二:复数的除法法则复数除法法则分母实数化分母实数化,和分母有理化类似。复数除法解题步骤:复数除法解题步骤:1、把除式写成分式的形式、把除式写成分式的形式2、分子与分母都乘以分母的、分子与分母都乘以分母的共轭复数共轭复数3、化简后写成、化简后写成 a+bi
3、 形式形式6)32()43:1ii计算(例)32)(32()32)(43(3243iiiiii解:原式131813128962iiii7几个常用的特殊结论:几个常用的特殊结论: () i的周期性:设的周期性:设nN*,则,则 i4n _,i4n+1_, i4n+2 _,i4n+3_() = , = 2(1) i2(1) i1i-1-i-2i2i-ii-i8例例2计算:计算:ii2i3i2011.分析由题目可获取以下主要信息:已知虚数单位i的幂,求和解答本题可利用等比数列求和公式化简或者利用in的周期性化简9101032111111 iiiiii变式:计算解1i1i1i21i1ii,原式ii2i3i10i12310i55i3i._)11(8ii练习练习111练习练习2ii23212321,设 )6( ,.)5(1 )4(3212322,)(,)(,)计算(12一:复数乘法的法则一:复数乘法的法则 1、与多项式的乘法是类似、与多项式的乘法是类似3、化为、化为a+bi形式形式2、结果中把、结果中把 换成换成-1本本堂堂小小结结二:共轭复数的定义及
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年引的拼音教学设计英语
- 2025-2026学年小班泥工西瓜教案
- 2025-2026学年写意自拍教学设计
- 2026年安全生产知识竞赛考试必考题库(附答案)
- 汽轮机冲转调试施工方案及技术措施
- 城市开闭所故障应急预案演练脚本
- 学习机儿童模式与内容过滤工作手册
- 2025-2026学年大雨小雨 教学设计
- 2023-2024学年高一上学期劳动技术探索编藤篮子编织方法教学设计+教案
- 2025-2026学年氮气教学设计反思
- CMF中国宏观经济分析与预测报告(2026年中期) 中国经济 2026承前启后
- 汽车-招股说明书梳理系列:Momenta
- 2026人教版一年级下册数学暑假作业每日一练
- 2025-2026学年四川省成都市成华区八年级下册期末学业检测数学试题 含答案
- 地下室工程监理实施细则
- 2026广东广州市海珠区城市管理和综合执法局招聘雇员26人考试参考试题及答案解析
- 电力电缆及通道防火技术要求(DLT2880-2025 )
- 2026年南平光泽县总医院招聘编外专业技术人员笔试参考题库及答案解析
- 2026零碳园区(区域)综合解决方案
- 深度融合与创新实践:中职数学与汽车维修专业的协同发展研究
- 体制内公务摄影培训
评论
0/150
提交评论