综合实践-美丽的牡丹花教案

1、精品文档教学内容（课题）9、美丽的牡丹花设一第4课总第 9课辞至东第2课时时1.用棒针或一次性的筷子制作牡丹花的花瓣。网红、黄双色丝网时，要注意松紧度，用力要均匀。教学目2.叶子与花瓣的组合要协调,自然。通过观察、实践、标比较出牡丹花与白玉兰在制作上的不同。3.根据已有的知识与经验，制作出逼真形象的作品。教学重难点重点：掌握花瓣与花蕊的组合，会对花瓣进行整形。难点：根据已有的知识与经验，制作出逼真形象的作 品。白色小珍珠花蕊，24号金色铁丝，棒针教学准备学生准备或一次性筷子，5号、6号、黄双色丝网，剪刀，钳子。7号套筒，红教师准备牡丹花制作步骤与方法的课件，牡丹花的图片。预习设计. 。1欢迎下

2、载精品文档_02欢迎下载师生活动过程次备课（动态修改）（一）创设情境，导入新课（5分钟）牡丹是我国的名贵花卉，素有“花中之王”的美称，长期 以来被人们当做富贵吉祥、繁荣昌盛的象征。今天我们就来 学习制作美丽的牡丹花。（师出示色彩艳丽的“牡丹花”作 品）精品文档7欢迎下载的心愿二、学习与探究U早落堞 提出想要解决的问题:1.牡丹花的制作与白玉兰有什么不同?2.波浪型的花边是怎样做的呢?3.这么多的花瓣怎样能组合好呢?学生活动：欣赏作品，仔细观察，寻找与白玉兰的不同,教师小结：牡丹花的花瓣比较多，今天我们就来学习制作一朵有三层花瓣的牡丹花，送给亲人或朋友，表达自己美好1、学习指导：出示图片，弄清制

3、作所需要的不同材料2、学生活动：交流，汇报所需要的材料。教师小结：牡丹花所用的材料比白玉兰要多一些，丝网 的颜色也要丰富些。这就要求同学们更仔细些、更认真些。3、教师示范方法与步骤。学生认真观察，掌握做法。教师出示（“牡丹花制作步骤与方法”）1 .做花蕊：取10根白色小珍珠花蕊对折，扎在花杆顶端； 用丝网包住花蕊根部，包成圆柱状，扎上弹力线。在圆柱的 外层加一圈花蕊，用弹力线扎紧。2 .做花瓣：取24号金色铁丝，在棒针上缠绕数圈，再抽 调棒针，将铁丝拉成波浪形；在 5号套筒上绕5个、在6号 套筒上绕7个、在7号套筒上绕9个铁丝圈，网上红黄双色 铁丝。3 .组合：先将花蕊和花瓣组合。第一层，依次

4、扎 5片5号 套筒花瓣；第二层，依次扎 7号片6号套筒花瓣；第三层， 依次扎9片7号套筒花瓣，并在捆扎处包上绿色胶带。然后， 将叶子扎在花杆上，包上绿色胶带。4 .按照图片，对花瓣整形。活动（一）： 学生拿出课前准备的工具，依据上 节课的制作经验，跟着出示的方法步骤尝试制作。教师出示 （“牡丹花制作步骤与方法”）教师演示制作方法及步骤，并同时大屏幕出示（“牡丹花 制作步骤与方法”）教师活动：教师根据学生在操作中出现的问题，有重点的 演示和讲解。1 .师示范花瓣的做法：先在棒针或一次性筷子上绕金铁 丝，然后慢慢拉长，接着将两端拧紧，（提示：用钳子捏住 两端，转套筒3到5圈。）这要借助老虎钳，最后

5、蒙上一层 薄薄的丝网，用线扎紧。2 .花蕊的做法比较简单，学生自己练习，老师适时地指 导。三、实践与体验学习指导：了解了方法与步骤，下面我们就用我们的巧 手来制作牡丹花吧！学生活动：学生分小组开始制作丝网牡丹花。（学生配 背景音乐分组合作）。1 .选取材料，再次熟悉步骤。精品文档制f滑的材桂白彼刎蹋在24号金色映线物包殳*10白色小聿珠花卷对折，扎在裾制闲；用歧制1 住心”钿回卷的报5力线.在。柱的外层和 &用便力线扎紫.像祖典24号金色铁莓工在棒针上建典一再立棒用4 gwiaBKfe wg&r，粗疗套hse7个.在 号套障上舞M中蝌L网上红黄双色铁丝】.细心先将莅益和祖胞合.第T,隹阳15片

6、两妾用事 第二层，徒次a号号套简狂：第三层餐次拍9片7号套朝阵成花时，要做到探眦齐，并用白线绕紫,花托要用些以网包裹国润君才解包上竦色股带.,花苞制作时，只要将枝干猗选花苞中不用绘网蒙茎4遍，到癖的白色看不见为止】最后包上绿胶带就完成了.；：举，二:二：一;激魏感2 .教师做好指导。制作过程中，教师要适时的进行指导，帮助学生克服困难，解决疑问。教师小结：一幅作品的制作，不仅需要心灵手巧的配合更需要对细节的关注和处理。上节课我们对花的组合环节处 理不是很好，这节课我们特别关注了此环节，效果还不错。四、总结与交流评选优秀作品。教师小结：这节课，在你们的努力下，我们又了解了牡丹 花的制作方法。通过学习，我们发现在组合时我们要根据花 瓣的大小，依次由里到外，下一片要压住上一片的一半组合。 这样，我们就避免了花朵松散，造型失真的毛病。教学延伸学习指导：在制作的过程中，有些丝网、丝袜边角料，还可以用于制作，发挥你们的丰富的想象力，来创造一番吧!问题与思考：1.我们用边角料还可以做什么呢？2.如果做水果做小动物，那应怎样做呢?教师小结：用边角费料做水果、做小动物等。这样做不 仅解决了浪费的问题，同时也让我们树立了