怎样比较物体的轻重范文_第1页
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文档简介

1、怎样比较物体的轻重 教学目标:1 教师应用矛盾制造法，引导学生发现问题，选择合适的方法解决问题 ;2 让学生认识常见的比较轻重的简单工具及其使用方法;3 让学生知道比较物体轻重的常见方法;4 让学生在实验的过程中，人人动手，分工合作，培养其团队精神和参与意识；5 在整堂课中，积极营造双语的语言氛围，让学生习得英语。教学过程： ( 英语歌曲、儿歌) 一 用观察、估计的方法比较物体轻重 生比较，汇报生比较，汇报 师问：为什么？你们怎么得出正确结论呢？ 生答 师小结：看来，根据我们已有的生活经验在非常熟悉被比较物体重量的情况下，可以用观 察、估计的方法比较他们的轻重。二用手掂的方法比较物体轻重生比较

2、，汇报师质疑生手掂汇报师小结：物体大小相同，重量不一定相同。i compare by estimation and observation this is a _，this is a _. heavy or light? why? how do you get the answer? compare by hands they are two milk boxes. heavy or light? 生比较，汇报师质疑，生手掂，汇报师小结：大的物体不一定重，小的物体不一定轻。师小结：这样看来，在某些情况下，我们如果只用估计和观察的方法，不能正确得出一些物体的轻重师问：用什么方法可以知道他们谁轻谁重呢？生讨论，汇报师：真棒！在某些情况下，最简单的方法就是用手掂一下。生手掂汇报 (1) 师小结：用手掂这种方法，既方便又快捷，在生活中我们经常运用它比较物体轻重。 (2) 小当家：生实践， 比较生活中物体的轻重 三用简单工具比较物体的轻重师：用手掂一下生比较，汇报师质疑：大家意见不一致，看来用手掂的方法不 能比较正确的确定它们的轻重。 师介绍三种简单的比

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