标准日语第26-37课3-七单元之三

1、标准日本语下标准日本语下1 1辅导课程辅导课程三三主讲教师：吴伟主讲教师：吴伟三、语法和句型三、语法和句型1 形式名词：形式名词：2 助词：助词： 格助词：格助词： 、 、 提示助词提示助词 ： 副助词：副助词： 接续助词：接续助词： 、3 助动词：助动词：三、语法和句型三、语法和句型4 句型：句型：言言（）思（）思 時時， 三、语法和句型三、语法和句型 5 形容词、形容动词副词用法形容词、形容动词副词用法6 形容词、形容动词连体形形容词、形容动词连体形 形式名词形式名词 使前面的用言体言化。可代替人、物、地点、使前面的用言体言化。可代替人、物、地点、内容等，在句中可作动词以外的各种成分。内容

2、等，在句中可作动词以外的各种成分。比较：比较： 日本語日本語上手。上手。日本語日本語 話話 上手。上手。 日本語勉強日本語勉強 楽。楽。日本語勉日本語勉強強 楽。楽。 田中掃除田中掃除 忘。忘。田中田中 掃除掃除 忘。忘。1/2 形式名词形式名词 野球野球 好。好。 田中田中 電話電話 忘。忘。 子。子。 田中読田中読日本新聞。日本新聞。 今度今度 行行北京。北京。 昨日昨日 見見 映画。映画。 歌歌 李。李。2/2格助词格助词 日本語上手人王。日本語上手人王。（日本語（日本語 上手人）上手人） 意味分意味分 。（意味分）（意味分） 彼彼 好弟。好弟。（ 好弟）好弟） 人。人。（ 人人 ）1/

3、2格助词格助词 先生絵。先生絵。（先生（先生 絵）絵） 母作。母作。（母（母 作）作） 茶飲方茶飲方 隣隣 部屋部屋 。（茶（茶 飲方）飲方）2/2比较不同比较不同“”的用法的用法 姉。姉。 （形式名词）（形式名词） 日本語日本語本。本。（领格助词）（领格助词） 授業授業始始 鳴。鳴。（主格助词）（主格助词） 本本 。（准体助词）（准体助词） 格助词格助词 原因：原因： 雨雨 行。行。 先週先週 病気病気 休。休。 毎日毎日 人人 込。込。 大学大学 入。入。 状态：状态： 一人一人 生活。生活。 歌。歌。 李李 二人二人 旅行旅行 行。行。格助词格助词 表用途、目的、名目、理由。表用途、目的

4、、名目、理由。 日本語日本語 辞典辞典 買買。 記念記念 買。買。 見舞見舞 果物果物 。 卒業卒業 祝祝 絵絵 。提示提示助词助词 疑问词、不定词疑问词、不定词 + 与肯定谓语呼应表全与肯定谓语呼应表全面肯定。面肯定。 店店 込。込。 一一 百円。百円。 甘甘 辛辛 好。好。 。副助词副助词 疑问词、不定词疑问词、不定词+ 表示不定。表示不定。“”可带代替后续的助词可带代替后续的助词、，后续其他助词，后续其他助词时则只能与之重叠。时则只能与之重叠。 行。行。 何何 飲物飲物 。 田中田中 出。出。 隣隣 部屋部屋 。 1/2副助词副助词 回答方法：回答方法： 行。行。 、行。、行。 図書館図

5、書館 行。行。 2/2“疑问词疑问词”与与“疑问词疑问词”的的区别区别 1 意义不同意义不同 教室教室 。 教室教室 。 2 2 疑疑问词问词 构成陈述句或疑问句。构成陈述句或疑问句。 疑问词疑问词 构成疑问句。构成疑问句。 部屋部屋 。房间里有人。房间里有人。 部屋部屋 。房间里有人吧。房间里有人吧。 部屋部屋 。房间里有人吗？房间里有人吗？“疑问词疑问词”与与“疑问词疑问词”的的区别区别 3 疑疑问词问词 构成一般疑问句。构成一般疑问句。 疑问词疑问词 构成特殊疑问句。构成特殊疑问句。 教室教室 。，。，。 教室教室 。田中田中 。接续助词接续助词 接在用言连体形及名词接在用言连体形及名词+之后，表原因。之后，表原因。 高，買。高，買。 簡単簡単 。 田中病気学校休。田中病気学校休。 用事用事 今日今日 遊遊 行行。 電車事故電車事故 遅遅 。 雨降旅行。雨降旅行。1/2“”和和“”的区别的区别1 接续方法不同接续方法不同2 “”主观性强，主观性强，“”客观性强客观性强 。 暑、