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1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I第3课肚子里的故事(2课时)教学目标1、知识与技能:能观察和
2、关注事物的形态、细节、色彩、特征;能运用夸张变形、组合的形式来表达对事物内在本质,物与物之间的关系和 细部结构的丰富想像力。2、过程与方法:通过唤起记忆、触觉感官体验学会观察事物的形态、细节、 色彩、特征;通过作品的对比欣赏和故事情节的构思,培养学生的想像力与审美 能力。b5E2RGbCAP在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。3、情感、态度、价值观:在合作接力绘画中,体验沟通和共同努力获得成功的乐趣。教学重点能描绘事物的形态、细节、色彩、特征,并能进行简单的画面装饰。教学难点能对事物内在本质和细部结构的丰富想像。教学准备1、多种绘画材料。2、范画作品、课件、资源库。教学过程导
3、入新课 用小木偶的故事引入课题。二、 讲授新课1、 小组活动一:讲童话故事比一比你们还知道 “孙悟空钻到妖怪肚子里”的故事吗?哪个小组 知道的有关肚子里的故事最多我?2、 小组活动二(欣赏观察比较)想一想课本中的画家作品画了些什么?说一说你喜欢哪一张学生作品中?画中主体形象的外形、色彩、细 节装饰是怎样的?3、小组活动三一一(情感体验活动)摸一摸通过触摸绑在动物玩具肚子上的装满各种不同类型、不同质感物品的魔术袋,准备进行“异想天开”的游戏活动。 p1EanqFDPw猜一猜一一你摸的到是什么?它的形态、细节、色彩、特征是怎样的?编一编尝试运用上述道具编一个旅行的故事吧!4、小组活动四合作绘画游戏做一做一一发挥想像力,画出肚子里的故事,小组绘画添加接力游戏。 三、讲评、小结评一评 哪编的故事最好,哪组画得最好,为什么?老师作点评并小结。教学
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