2021年沪科版物理八年级全册7.1《科学探究：牛顿第一定律》课时练习（含答案）VIP

1、沪科版物理八年级全册7.1科学探究：牛顿第一定律课时练习一、选择题1.物理知识渗透于我们的生活,以下关于汽车交通安全的警示语中与惯性无关的是()A.保持车距B.雨天路滑,减速慢行 C.行车时系好安全带D.禁止逆行 2.关于惯性，下列说法正确的是()A.运动的物体由于惯性会慢慢停下来 B.物体的运动速度越大，惯性也越大 C.司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害 D.运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩 3.如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上。这是因为锤柄撞击地面()A.锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态 B.锤头由运动变为

2、静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动 C.锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态 D.锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动 4.坐在正在行驶的客车里的乘客忽然觉得座椅挤压后背,则客车可能发生的状态变化是().A.客车突然停止B.客车突然减速 C.客车突然加速D.客车突然转弯 5.跳远运动员都是先跑一段距离(助跑)才起跳,这是为了().A.增大惯性 B.减小惯性 C.克服惯性 D.利用惯性 6.在一艘做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远,则下列说法中正确的是()A.朝各个方向跳的都一样远 B.朝与游轮运动方向相反跳的最远 C.朝与游轮运动方向一致跳的

3、最近 D.朝与游轮运动方向一致跳的最远 7.苹果从树上落下的过程中，其惯性()A.变大 B.不变 C.先变大后不变 D.先变大后变小 8.下列事例中利用惯性的一组是()汽车行驶时，司机系着安全带火车进站前，撤去动力，仍能进站上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动A. B. C. D. 二、填空题9.如图所示,用力击打鸡蛋下面的硬纸片,可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在原处。这个现象中包含的物理原理有；(至少说出两条)。10.“最美女教师”张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两名学生,自己却身负重伤。失控的汽车继续向前运动是因为汽车具有性;两名

4、学生被张老师推开,说明力可以改变物体的。11.用手掷出的铅球在水平方向能继续运动，是因为铅球具有_.铅球最终要落到地面，是因为铅球受到_力的作用.12.如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子,由于力可以改变物体的,这个棋子飞了出去,上面的棋子由于而保持静止状态,在力的作用下落在桌子上。13.提出“物体的运动需要力来维持”观点的是,通过实验推翻了这一结论,得出“一切物体在不受外力作用时,其速度保持不变”.后来通过分析事实,再进一步概括出一条重要的物理规律牛顿第一定律.14.用铲子往炉内送煤,铲子不进入炉内,煤却能进入炉内,为什么?所选择正确答案的顺序是:

5、。(1)在炉门内,手用力使铲子突然停止。(2)由于有惯性,煤仍顺着着原来运动方向进入炉内。(3)铲子上煤受到向前的冲力作用而进入炉内。(4)铲子和煤一起向炉门运动。三、综合题15.下图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景。请找出一个与扣篮情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识。(不得与示例重复)示例：物理现象：球由静止变为运动；物理知识：力是改变物体运动状态的原因。物理现象：_；物理知识：_。四、实验题16.探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是。(2)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越

6、光滑,小车受到的阻力越,小车前进的距离就越。(3)实验结束后,小明和小华进行了交流,为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢?是因为。(4)通过探究,我们可以反驳如下说法中哪一条()A.阻力越小,小车速度减小得越慢B.小车受到力就运动,小车不受力就不运动C.若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去D.运动物体不受力,将保持匀速直线运动(5)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是。(图中的黑点表示小丽同学)参考答案1.答案为：D.2.答案为：C.3.答案为：D.4.答案为：C.5.答案为：D.6.答案为：A.7.答案为：B.8.答案为：A.9.答案为：力可以改变物体的运动状态物体具有惯性10.答案为：惯运动状态11.答案为：惯性重12.答案为：运动状态惯性重13.答案为：亚里士多德伽利略牛顿14.答案为：(4)(1)(2)15.答案为：现象1：离开手后，篮球继续向前运动；简答1：篮球具有惯性.现象2：篮球最终落到地面；简答2：篮球受到重力.现象3：离开手后篮球上升过程；简答3：篮球的动能转化为重力势能.现象4：手握紧篮球时，篮球变