四下语文单元检测卷

1、.四下语文单元检测卷一、 看拼音写词语。（10分）Wn shng kng x png zhng yng w jing yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hu ji wi ch do d ci f chu bi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确的读音。（7分）拮据（j j）闷闷不乐（mn mn）教诲（hu hu）饮马溪边（yn yn）走了一转（zhun zhun ）风景旧曾谙（yn n）画卷（jun jun ）三、形近字组词。（10分）暇（ ）蜒（ ）稍（ ）增（ ）堪（ ）瑕（ ）蜓（ ）捎（ ）赠（ ）湛（ ） 四、在括号里填上合适的词。（9分）（ ）的湖

2、面 （ ）地飘荡 冻得（ ）（ ）的竹笋 （ ）地照顾 饿得（ ）（ ）的神情 （ ）地注视 擦得（ ）五、句式变换。（6分）1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（仿照这样的句式写一写） 2.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） 3.怎样大的山洞呢？在那里聚集六百或一千人也不觉得拥挤。（仿照这样的句式写一写） 六、日积月累。（15分）1我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 ，各不相连，像老人，像巨象，像

3、 ， ，形态万千。2. ，长河落日圆。3. ，海上明月共潮生。4. ，行必果。5. ，金石为开。6. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？7.在一、二两个单元，我们学习了叶圣陶写的 （填课题），还认识了有尊严的石油大王 ，并且懂得了生活中只要 就会使人与人之间多一些宽容和理解。8. ，春来江水绿如蓝。解释这两句诗的意思。 七、阅读题。（13分） 一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴

4、的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成

5、熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ 。”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 （ ）到别人面前。 1. 选择一个恰当的词写在最后一自然的括号里。(2分)分享 奉献 传递2联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息： 体无完肤： 3.在第5段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）4.用简练的语言概括第3、4两个自然段的意思。（4分） 5.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分） 八、