大班社会垃圾分类教案[共9页]

1、垃圾分类设计意图：我们生存的环境资源日益浪费, 环保意识更显得尤为重要, 本次活动幼儿通过对垃圾的分类操作, 了解那些事可回收利用的垃圾, 哪些是有害垃圾, 进一步明确垃圾分类的意义, 使幼儿树立初步的环保意识,为环境保护做些力所能及的事情。活动目标：1、 能区分不同种类的垃圾, 并能正确根据分类标志进行垃圾分类。2、 养成不乱丢垃圾的好习惯,愿意做一名环保小卫士。活动准备：1、 四种颜色的垃圾标志：（红色有害垃圾、 绿色厨余垃圾、 蓝色可回收利用垃圾、黄色其他垃圾）2、 可回收利用的垃圾：（废纸盒、 空易拉罐、 矿泉水瓶、 塑料制品、广告纸、旧报纸、旧杂志、空的玻璃瓶、酒瓶子、 ）3、 有害

2、垃圾：（颜料、电池、一次性注射器、 医用手套、 医用药瓶、过期药品）4、 厨余垃圾：（蔬菜类、水果类、食物类）5、 其他垃圾：（一次性手套、 陶瓷、砖瓦陶瓷、 渣土、卫生间废纸）6、 入场音乐：大王叫我来巡山7、 两个装垃圾的大纸箱、机器人一位、小垃圾筐些许8、 生活中的垃圾 PPT一组、环境恶化 PPT一组、干净环境 PPT一组活动过程：一、 活动导入教师：（进场前）小朋友们,让我们随着歌声去巡山吧！ （做律动进场,走到座位前,音乐停。 ）小朋友们,今天大王给我们交代了个任务,去看看附近山头有没有危险,让我们出发吧！ 突然我们听到了呼救的声音,（有没有人啊,快来帮帮他们啊！垃圾箱人指着两个其

3、他装满垃圾的箱子,大声的呼救。我和小朋友一起跑过去听他的要求。 ）垃圾箱人：快来帮帮他们,他们的身体里装了太多不属于他们的东西,都快把他们的肚子撑破了。教师：小朋友们,让我们来帮帮他们两位吧！先把东西倒出来,请注意我们倒的可都是垃圾,不要弄到别人的身上了。 （小朋友们合作将两个垃圾箱都倒了出来。 ）哇,这个垃圾箱的肚子里装了这么多的垃圾,难怪快要撑破了。小朋友请你们也来看一看,这里面都有些什么垃圾？请注意哦,这些里面可是有有害的东西, 因为我们现在没有合适的工具,所以千万不可以用手去拿,让我们用眼睛去看,谁看到了,请大声的告诉老师。幼儿：老师,我看到了塑料袋、饮料瓶子、旧书 教师：这些不都是我

4、们生活中, 每天都见到的垃圾吗？在你的家里每天都会产生那些垃圾呢？请你来说一说幼儿：擦嘴用的餐巾纸、买菜的塑料袋、好多纸 二、认识垃圾教师：让我们一起来看看大屏,地球上每天产生的垃圾有哪些。 （播放生活中的垃圾）教师：他们都是怎样变成垃圾的 ?那么他们可以都放进同一个垃圾箱里吗？为什么？幼儿：我们不要了,就成为了垃圾,他们不能放进同一个垃圾箱三、了解垃圾分类的方法教师：这些垃圾不能放进同一个垃圾箱,那他们应该怎么放呢？噢,分类放。刚才有些小朋友悄悄的说了出来, 那让我们一起来看一看在这个短片中的小朋友是怎样做得,然后请你也来说一说。 （看垃圾分类小视频）教师：刚才在视频中垃圾分为了几类？你记住

5、了几个颜色的垃圾箱？它们分别是怎么装垃圾的？可回收利用的标志是什么颜色的？不可回收利用的标志是什么颜色的？有害垃圾的标志是什么样子的？厨余垃圾的标志是什么样子的？幼儿：（红色的是有害垃圾、绿色的是厨余垃圾、蓝色是可回收利用的垃圾、黄色是其他垃圾）四、垃圾的分类教师：现在在我们的身边现在也有了这四种垃圾分类的标识, 让我们用新学到的知识来帮助这两个垃圾箱吧！ 在我们帮助他们之前, 请带上我们的专用的手套, 注意不要把垃圾弄到别人和自己的身上了。 （请小朋友按照自己的认识进行第一次分类）幼儿：（操作）教师：（第一次分类结束）小朋友们,让我按照刚才的视频分类,来检查一下你们分的是否都是正确的 ? 是

6、的,其他三种的垃圾分类, 小朋友们都做的不错, 只是在可回收利用的垃圾当中, 我们没有把他们分开,这样会给回收利用的叔叔们造成很大的困扰。幼儿：那我们应该怎样放呢？教师：我们可以按照上面的文字进行分类, 纸张类、金属类、 塑料类、玻璃类请小朋友们再来帮帮它们吧！ （幼儿第二次分类）垃圾箱人：小朋友们谢谢你们了,如果地球上的人类都像你们这样,那我们的环境肯定会越来越好的。 不要忘记, 你们手上用过的一次性手套也属于其他垃圾,快送到我这里来吧,我是其他垃圾箱！五、提高个人素质,增强环保意识教师：原来连我们刚才用过的一次性手套都是垃圾了, 我们每天都在制造垃圾,如果不分类处理会变成怎样？让我们去看看, （观看 PPT环境恶化）小朋友看到这样的场景,你有什么感觉？幼儿：很脏,感觉很臭教师：所以,保护环境人人有责,在家里你的爸爸妈妈,爷爷奶奶他们知道垃圾该怎么分类吗？如果他们不知道, 你应该怎样去帮助他们呢？幼儿：我来教他们认识垃圾分类的标志,然后再