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文档简介

1、教学目标 知识目标：阐明种子萌发的条件，自身条件和种子萌发的过程。 技能目标：完成种子萌发的环境条件的探究，尝试抽样检测。 情感目标：珍惜粮食，热爱劳动，尊重劳动者。复习提纲：复习提纲：1 1、种子的哪一部分将来能发育成一个、种子的哪一部分将来能发育成一个植物体？植物体？2 2、胚是由哪几部分组成的？、胚是由哪几部分组成的？3 3、玉米种子和菜豆种子的相同点和不、玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点？同点？4 4、怎样区分裸子植物与被子植物？、怎样区分裸子植物与被子植物？自主学习导学提纲：导学提纲：1 1、种子萌发的环境条件有哪些？、种子萌发的环境条件有哪些？ ( (怎样用实验证明？）怎样用实验

2、证明？） 2 2、种子萌发的自身条件有哪些、种子萌发的自身条件有哪些? ?3 3、怎样计算发芽率？、怎样计算发芽率？4 4、种子萌发的过程是怎样的？、种子萌发的过程是怎样的？自主学习种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件一、提出问题一、提出问题 在哪种环境条件下种子才能萌发那？在哪种环境条件下种子才能萌发那？二、作出假设二、作出假设 请你根据课文请你根据课文P91资料，作出假设：资料，作出假设： 种子的萌发需要种子的萌发需要 _。适宜的温度、一定的水分、充足的空气适宜的温度、一定的水分、充足的空气（实验设计中实验组与对照组的设计：（实验设计中实验组与对照组的设计： 对照组与实验组对比，变量只有一

3、个）对照组与实验组对比，变量只有一个）(4)如果事先已经知道如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？号瓶是否还有必要？回答：有必要。如果将回答：有必要。如果将2 2号瓶分别与号瓶分别与1 1号瓶、号瓶、3 3号瓶、号瓶、4 4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。号瓶相比较，各自只有一个条件不同。2 2号瓶可分别作号瓶可分别作为为1 1号瓶、号瓶、3 3号瓶、号瓶、4 4号瓶的对照，以排除除了所研究的号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。条件外，其他条件对实验结果的影响。设计一组与设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察后，你认为两组暗处，另一组放入向阳处，观察后，你认为两组种子的萌发情况会怎样？种子的萌发情况会怎样？结果：同时萌发结果：同时萌发1232号号适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气1、2、3号都不能萌发号都不能萌发菜豆菜豆种子种子的结构的结构种种皮皮胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚芽胚芽25341玉米种子的结构玉米种子的结构种种皮皮和和果果皮皮胚乳胚乳子叶子叶

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