九年级年级主任下学期工作计划

1、九年级年级主任下学期工作计划篇一众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三1部教 师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了激发广大师生的工 作学习热情，努力创造条件，顺利完成教学任务，争取让学生在学业水平测试中取 得优异的成绩。顺利升入高一级学校，我们初三1部全体老师将群策群力，克服困 难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极 协助学校各处室配合完成布置的各项任务，团结本部教师，搞好级部凝聚力工程， 课堂教学改革工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力 争学业水平测试取得好的成绩。一、教学工作：1、配合教研

2、室、学校本学期重点工作，加强课堂教学研究和常规管理，努力转 变观念，积极探索新课程教学的课堂模式，大力推行“四环节”教学模式，努力提 高提高课堂效益。在学校课堂模式大框架下，探索更为合理可行、有效乃至高效的 复习课、习题课、讲评课等课型模式。2、发扬团队协作精神，加强中心组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科 新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学 法，根据本届初三1部学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实 处。3、加强学业水平测试研究，认真研究学业水平测试命题的特点和规律，结合近 三年中考题命题特点，考查重点，针对不断变化的学业水平测试，加强

3、考试的动态 研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三1部阶段的知识点梳理清 楚，以使学生全面掌握知识。4、积极开展听课评课活动，不断提高业务能力。级部主任、助理深入课堂听课 评课，加强对任课教师的了解。听课应不少于教研室规定的要求，听课后要及时与 教师座谈，提出合理化建议，指导教师的课堂教学，帮助教师提高教育教学质量。 主任在抓好年级教学工作的同时要深入班级指导教学工作，掌握本年级教师课堂教 学的情况。同科教师加强听评课，互相取长补短，提高能力，积极参加学校、学科 等组织的听评课活动，教师听课每学期应不低于20节，听课后对任课教师的教学方 法,学生参与态度，教学效果等给予评价。班主任

4、要平均每周在本班听课一节，及时 了解本班学生的学习情况和表现情况，协助各任课教师抓好各科的教学工作。5、坚持五有五必，用好检查结果。教学工作做到有布置必检査，有检查必记录, 有记录必反馈，有反馈必评价，有评价必兑现。采取走动式管理，深入办公室，教 室，宿舍近距离的搞好管理和服务，促进各项工作的开展和落实。级部主任坚持每 天查课制，对教师上课迟到、早退、漏课、随意离开课堂、上课打手机、晚自习值 班脱岗等现象作为教学事故来处理，并记入检查档案，利用周一例会时间进行反馈 总结，要及时表扬好的做法好的现象，批评不良现象，树立本级部良好的工作形象, 确保教学工作落到实处，提高教育教学质量。6、关注教情、

5、学情，加强学生信息搜集、反馈。学生是学习的主人，要将以学 生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去。开好家长会和学主会，了解教 情和学情。任课教师要随时了解学生对知识的掌握情况，根据学生实际及时调整和 改进教学进度和难度。7、召开好每次考试的质量分析会，学生表彰大会。为激励学生的上进心，激发 学生的竞争赶超意识，每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优异 的学生，交流学习经验，通过送喜报，出光荣榜，开学生大会表彰等形式肯定成绩, 调动学生学习积极性，激发学生的学习热情。8、各学科教师要抓紧研讨，密切关注2019年的学业水平考试动向，加强各种 信息的搜集工作。认真参加市、区组织的毕

6、业班教学工作会议，领会好各种要求， 要研究近儿年中考命题的走势（命题范围、难易程度一一难度降低），改进自己的教 学思路，最大限度的提高课堂效率。9、平时教学要贯彻“实、活、准、精”的原则。“实”即实事求是，从学生 的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进。注重对优秀生培养。 这部分学生的学习，教师要“放”，要给他们自曲消化的时间。注重后进生的转 化。釆取低起点，出课本的例题、习题，使之树立信心。这部分学生的学习，教师 要“领”，让学生跟着老师学。注重中等学生成绩的大幅度提高。这部分学生对 知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四。因此，力求解题严密、细心，使其不因此 而造成常规失分甚多。

7、这部分学生的学习，教师要引”，教师要根据学生的不同 情况分别对待，对症下药。“活”即教学方法和手段要灵活。“准”即以考试说 明和教材为准，以课本为主线，严格按照课程标准要求，狠抓双基、重视训练，同 时，还强调学主解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习 中去。“精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术。10、搞好学业水平考试的模拟训练，通过训练培养学生的应考能力，发现学生 学习中存在问题，及时进行查漏补缺。11、组织好理、化、生实验操作的考试工作，微机的考试工作，要确保及格率 不低于前两年的平均水平。12、班主任既要协调好本班各学科教师之间的教学，还要适时对学生进行心

8、理 辅导，瞄准重点LI标，抓住重点群体，解决重点问题，让学生的智力和潜能得到最 大的发挥。13、教学相关工作努力做到七个认真(1) 认真学习课程标准，把握考试方向，准确引领教学。(2) 认真制定教学计划，规划教学进度，明确阶段教学LI标。(3) 认真研读教材，构建知识体系，突出主干知识。(4) 认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练。(5) 认真上好每节课，精心设计常态课，提高教学实效性。(6) 认真研究学生，夯实基础，抓好落实。(7) 认真分层辅导，激发学习热情，提高学习成绩。14、级部加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。15、扎实开好每周例会。主要内容：传达学校

9、要求;总结上周级部工作，反馈学 校督察情况，对有问题的责任到人、到班(一直到班主任、班长)，在教学、考勤等 诸方面表现突出的重点表扬;根据学校统一要求，结合级部实际，确定下周重点，安 排下周工作。相关悄况及时在级部公示栏予以公示，个别谈话，班干部会通知学生, 举一反三，防微杜渐，发现问题，及时整改。16、做好学困生帮扶工作。沿用自初一以来的师生结对法，先总结上学期情况, 工作扎实、成效显著的表彰，再根据本学期具体情况调整，然后分别召开帮扶教师 会，帮扶学生会，每周调硏，期末汇总。17、高度重视培优工作，加大培优力度，对级部前130名学生要加大力度，为 他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和

10、谐的竞争环境中迎难而上，使优秀 学科更加优秀，使薄弱学科也优秀。18、高度重视边缘生工作，加大培养边缘生力度，针对130名一280名学生， 也要加大力度，确保边缘生培养上有所突破。19、认真抓好体育训练，力争体育学业水平测试成绩达到较好水平。20、做好学业水平测试各项报名工作，确保参考学生考出优异的成绩。早动手, 抓好理化实验操作和讣算机考试。2月底拟定辅导方案，实验室准备相关器材，实 验药品等，微机室做好准备，理化任课教师准备操作要求、注意事项打印下发，微 机教师下发统一订购的辅导教材，自3月1日开始辅导。21、加强对小组合作学习的研究和实践。研究它的必要性、时机、方法、分组, 最大限度发挥

11、优势，培养学生的参与意识，提高课堂效益。22、加大课堂调研力度，本学期我计划多深入班级听课、评课，努力达到每天 至少一节，听完马上简评，以便更具体、更及时了解课堂，做好指导。23、配合学校做好教学视导工作，每周确定一项检查内容，主动约请学校领导 到初三1部进行教育教学视导，发现问题，及时解决。二、德育工作：1、做好班主任工作，帮助班主任管理好班级。班主任工作是级部工作的重中之 重，这项工作突出体现态度比能力更重要，要求“五勤、七及时”即要求做到要求 通过班主任腿勤、眼勤、手勤、脑勤、嘴勤辛勤工作，达到每天儿到岗及时、上传 下达及时、发现问题及时、思考问题及时、处理问题及时、汇报反馈及时、思想工

12、 作及时，重点问题反复抓、抓反复，不推诿、不扯皮，不姑息迁就;班主任要常深入 班级，做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学 生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。2、根据学校要求，定期召开级部大会，对初三1部年级开展理想、信念教育活 动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分 收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气, 最后冲刺。3、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期LI标，以积极良好的心态 对待学业水平测试前的每一次考试。4、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪

13、 律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思 想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时 反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。5、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生 做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地 保证后进生提高。6、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就 及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。三、月工作安排：二月：级部工作计划制定，制定工作配当表教师教学讣划制定，安排好教学配当表启动第一轮复习工作（第三周开始）制定理化

14、微机辅导安排表学业水平测试报名的前期准备我的新学期打算（学生研讨计划）召开年级培优老师会议，部署新学期的培优工作三月：一轮复习情况调研、反馈材料使用情况调研反馈总结学生学习状态调研（课堂听课）反馈总结复习进度调研、调整（课堂听课）抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会理化实验操作考试初三1部口日冲刺誓师大会边缘生、后进生辅导情况调研第二轮复习研讨四月：第二轮复习情况调研部分学科薄弱老师座谈会老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈课堂调研（进度、效益、学生状态等）微机测试学业水平测试报名，指导学业水平测试考主填写志愿五月：第二轮复习教学阶段调硏部分薄弱班级学生座谈会调研学生一轮、二轮后学习效果调

15、研部分学科作业量抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会准备模拟测试资料第三轮复习情况调研六月：学业水平测试前的冲刺心理调节（与心理咨询室联合组织）组织学业水平测试统讣成绩发放成绩，通知书，毕业证总结评优匸作学校安排的其他工作笹一初三年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社 会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。众所周 知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，对于每个初三教师来说，所面 临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生 的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老 师将群

16、策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各 个教育教学环节，为夺取2019年中考胜利而不断努力!现制定本学期的工作计划如 下：一、教学工作：1. 加强对学主学习的规范管理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。 本学期我们将组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐 桌式，小课时，学讲稿”的特色教学模式，力争学生的成绩有一个”质”的提高！2. 加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教 师的教学交流，充分发挥初三教师队伍的团结合作精神。3. 瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必 会，抓好专题复习硏

17、究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握 知识。4. 加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。我们知道，现在 离中考还有短短儿个月的时间，同时教学与学习任务却十分得艰巨，真是时间紧任 务重，因此，这个学期我们要更加提高周六的补课效率，使学生的学习效率达到最 佳！6. 重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考 试中出现的问题。7. 认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各 班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应 利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。&高度重视培优工作，

18、加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑 减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加 优秀，使薄弱学科也优秀;针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有 所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学 校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。LI前，我校在优秀率 方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的匸作，力争实现我们制订的 10. 2%的奋斗目标。9. 配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。10. 做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中 去。二、德育

19、工作：1根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育 活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘， 一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心， 鼓足勇气，最后冲刺。2. 帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期H标，以积极良好的心态 对待中考前的每一次考试。3. 加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪 律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思 想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。我们初三年级上学期末 在散学典礼那天下午利用网上报名需要家长签名的契机，召开了初三年级家长会， 会上各班级班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况，尤其是县