气体体积的测定

1、气体体积的测量气体体积的测量 综合设计实验综合设计实验2014年年4月月23日日考什么考什么怎么考怎么考定量研究气体的实验。重点掌握排水量气法测定量研究气体的实验。重点掌握排水量气法测定气体体积的原理和方法定气体体积的原理和方法 。高考命题中，通过测量气体的体积来测定金属高考命题中，通过测量气体的体积来测定金属的相对原子质量、混合物中某一组分的质量分的相对原子质量、混合物中某一组分的质量分数等。命题时，侧重于测量气体体积的方法和数等。命题时，侧重于测量气体体积的方法和技巧、误差分析等，着重考查考生分析问题、技巧、误差分析等，着重考查考生分析问题、解决问题的能力解决问题的能力呈现呈现形式形式多以

2、气体的制备为载体，将物质的制备与多以气体的制备为载体，将物质的制备与物质的性质、基本实验操作、定量计算等物质的性质、基本实验操作、定量计算等问题相结合，考查实验设计、评价等综合问题相结合，考查实验设计、评价等综合实验能力。实验能力。应对应对策略策略识别典型的气体体识别典型的气体体积测量装置图积测量装置图掌握定量测定气体掌握定量测定气体体积的原理和方法体积的原理和方法通过对该实验的改进和通过对该实验的改进和创新来提升设计实验和创新来提升设计实验和评价实验的能力评价实验的能力一一.气体体积的测量气体体积的测量1、原理：、原理：对于难溶于水且不与水反应对于难溶于水且不与水反应(或无法用试剂直接或无法

3、用试剂直接吸收吸收)的气体的气体(如如H2、O2等等)通常采用排水量气法通常采用排水量气法测量它们的体积，根据排出的水的体积来确定测量它们的体积，根据排出的水的体积来确定气体的体积。气体的体积。2、装置：、装置：3 3、方法：、方法：一一.气体体积的测量气体体积的测量观看观看录像录像动画动画演示演示回眸回眸高考高考例例1（07-理综理综28T）在室温和大气压强下，用图示的装置进行实验，测得在室温和大气压强下，用图示的装置进行实验，测得a g含含CaC2 90%的样品与水完全反应产生的气体体积为的样品与水完全反应产生的气体体积为b L。现欲。现欲在相同条件下，测定某电石试样中在相同条件下，测定某

4、电石试样中CaC2的质量分数，请回答的质量分数，请回答下列问题下列问题: (1)CaC2和水反应的化学方程式是和水反应的化学方程式是_。(2)若反应刚结束时，观察到的实验现象如图所示，这时不能若反应刚结束时，观察到的实验现象如图所示，这时不能立即取出导气管，理由是立即取出导气管，理由是_。(3)本实验中测量气体体积时应注意的事项是本实验中测量气体体积时应注意的事项是_。(4)如果电石试样质量为如果电石试样质量为c g，测得气体体积为，测得气体体积为d L，则电石试，则电石试样中样中CaC2的质量分数计算式的质量分数计算式w(CaC2) =_。(杂质杂质所生成的气体体积忽略不计所生成的气体体积忽

5、略不计)。 例例1（07-理综理综28T）1、CaC22H2O = Ca(OH)2C2H22、因为装置内气体的温度没有恢复到室温因为装置内气体的温度没有恢复到室温，气体压强气体压强还不等于大气压强还不等于大气压强3、待装置内气体的温度恢复到室温后，调节量筒使其待装置内气体的温度恢复到室温后，调节量筒使其内外液面持平内外液面持平ag90%cgw(CaC2)=bLdL回眸回眸高考高考4、例例2册册P11:知识知识迁移迁移巩固巩固练习练习1、册、册P190页页9T(3)D. N2的体积也会使量气管液面发生变化的体积也会使量气管液面发生变化D( )(5) A.设设Na2CO3、NaHCO3的物质的量分

6、别为的物质的量分别为x、ym=106x+84yn197= x+yB. m=106x+84yn58.5= 2x+y(C元素守恒）元素守恒）(Na+守恒）守恒）巩固巩固练习练习1、册、册P190页页9T(5)C.设设Na2CO3、NaHCO3的物质的量分别为的物质的量分别为x、y2NaHCO3 = Na2CO3+H2O+CO22mol 62gmm-nxX=2(m-n)62molW(Na2CO3)=106mol/L622(m-n)molmg100%巩固巩固练习练习1、册、册P190页页9T(5)D. 若改为稀盐酸，会挥发出若改为稀盐酸，会挥发出HCl被碱石灰吸收，被碱石灰吸收，得到的质量不全部是得到

7、的质量不全部是CO2不能计算得到不能计算得到Na2CO3巩固巩固练习练习1、册、册P189页页8T例例3(12-福建理综福建理综)册册P11片段片段乙同学的方案为：与足量乙同学的方案为：与足量Zn反应，测量反应，测量生成的气体体积。实验装置如右图所示生成的气体体积。实验装置如右图所示(夹持装置已略去夹持装置已略去)。(1)使使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是正确操作是_将转移到将转移到_中。中。(2)反应完毕，每间隔反应完毕，每间隔1分钟读取气体体分钟读取气体体积。气体体积逐渐减小，直至不变。气积。气体体积逐渐减小，直至不变。气体体积逐渐减小的原因是体体积逐渐减小的原因是_(仪器和实验操仪器和实验操作的影响因素除外作的影响因素除外)。 锌粒锌粒残余溶液残余溶液气体未冷却至室温气体未冷却至室温回眸回眸高考高考拓展拓展提升提升实验实验1装置中小试管的作用是装置中小试管的作用是_?液封，避免氢气从长颈漏斗中逸出；控制加浓氢氧液封，避免氢气从长颈漏斗中逸出；控制加浓氢氧化钠溶液的体积，调节化学反应速率；节省药品。化钠溶液的体积，调节化学反应速率；节省药品。读取体积读数时需注意读取体积读数时