2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水1水循环第2课时教学提升案课件新人教版必修第一册

1、1.1.理解水循环的地理意义理解水循环的地理意义2.2.认识河流的补给类型认识河流的补给类型【学习目标学习目标】 02 水循环的地理意义水循环的地理意义水循环的地理意义更新陆地淡水资源维系地球上的物质迁移和能量转换影响全球的气候和生态维持全球水量平衡河流的补给类型河流的补给类型地下水补给湖泊、沼泽补给大 气 降 水 补 给大气降水：为河流的最主要补给形式，以雨水补给为主，河流径流量随降水量的变化而变化，河流的汛期出现在雨季。如我国东部地区为季风气候区，降水集中在夏季，因而河流的汛期多出现在夏秋季节，枯水期多在冬春季节；地中海气候区，降水集中在冬季，河流的汛期为冬季；热带雨林和温带海洋性气候区，

2、年降水较均匀，河流的径流量季节变化不大。冰川融水：多为内陆地区的河流，水源来自高山地区的冰川，河流径流量随气温的变化而变化，汛期出现在夏季。冰雪融水补给最显著的特点是单位面积出水率高，并有明显的日变化和年变化的特点。如我国西北地区有些河流夏季大部分水量来自天山、昆仑山、祁连山冰川融水。永 久 冰 川 融 水 性 冰 雪融水补给季节性冰雪融水补给季 节 性 积 雪 融 水 ： 河 流 流 经 地 区 ， 冬季 往 往 严 寒 多 雪 ； 随 着 气 温 的 回 升 ，积 雪 融 化 汇 入 河 流 ， 汛 期 多 出 现 在 春季 或 初 夏 。 如 由 于 积 雪 的 融 化 ， 我 国东北的

3、河流会形成春汛。0100200300400500600700123456789101112(月)流量（立方米）季 节 性 冰 雪 融 水 补 给湖泊、沼泽水补给 湖 泊 水 ： 对 湖 泊 以 下 河 段 径流起调节作用。在洪水期蓄积部分洪水，可以削减河流洪峰，在枯水期补给河流，增加河流的径流量。地下水水补给河 流 稳 定 而 可 靠 的 补 给 来 源 ，但 补 给 量 较 小 。 以 地 下 水 补 给为 主 的 河 流 ， 流 量 过 程 线 变 化更 为 平 缓 ， 径 流 的 年 内 分 配 均匀 ， 年 际 变 化 小 ， 河 流 与 地 下水 存 在 互 补 关 系 。 丰 水

4、期 河 流补给地下水 ；枯水期地下水反补河流水。河 流 的 补 给 类 型丰水期，河流补给地下水；枯水期，地下水补给河流。思考：思考：读下图，根据河流与湖泊的补给原理，河流与地下水的补给关系又是怎样的呢？ 合作探究合作探究 阅读下列材料，回答问题。材料一材料一 20世纪70年代到20世纪末，黄河下游出现了严重的断流现象，对下游依靠黄河供水的地区所产生的影响是多方面的，其中最主要的是断流给沿岸地区人们生产和生活用水造成极大困难，此外也对黄河下游的自然生态环境带来极大影响。材料二材料二 济南近几十年来的泉水断流现象比较严重，也影响也生产生活用水和区域生态环境。（1）简述黄河下游严重断流现象的成因及

5、政府方面的对策。（2）分析济南泉水断流现象的人为因素及确保泉水长流的措施。 参考答案参考答案 （1）原因：主要是黄河沿河地区，特别是上游地区过度引水灌溉造成的。主要措施包括：统一协调上、中、下游水资源开发与使用数量，对黄河水资源进行跨地区的合理调配；运用大型水利工程（如小浪底水库）合理调节河流水资源的季节变化；在农业生产中大力推行节水灌溉技术，提高水资源的利用率等。（2）人为因素：主要是对地下水的过量开采和使用，导致地下水位的下降。确保泉水长流的措施：改善当地的生态环境，如增加植被的覆盖率，保持水土等，增加地下水的渗入量；加强管理，如关闭自备水井，实行地下水开采许可证制度等，合理利用地下水资源

6、，防止对地下水的过度开采。 课堂检测课堂检测下图为“某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化曲线图”。据此完成13题。1洞庭湖补给长江的时段是()乙之前乙到丙丙到丁丁之后a b c d2洞庭湖水位上涨变慢的时段是()a甲之前 b甲乙 c乙丙 d丙丁3随着长江中上游防护林体系的建设，同样一次洪水过程洞庭湖入湖径流()a高峰值提前 b高峰值增大c总量变大 d高峰值减小地面沉降已成为上海市最主要的地质灾害。从1921年至1965年，上海地面累计沉降约1.69米。从1965年起，上海市主要采取人工回灌自来水防治地面沉降。2015年度，全市年平均地面沉降量继续保持在6毫米以内。据此回答45题。 4向地下水层回灌自来水可以有效防治地面沉降的原因是()a地下水位抬高，土壤盐分增多b地下水位抬高，地表径流增多c地下水位抬高，生态环境