2021高考语文一轮复习增分方案第2部第1讲文言文的读文技法__题文齐读课件_第1页
2021高考语文一轮复习增分方案第2部第1讲文言文的读文技法__题文齐读课件_第2页
2021高考语文一轮复习增分方案第2部第1讲文言文的读文技法__题文齐读课件_第3页
2021高考语文一轮复习增分方案第2部第1讲文言文的读文技法__题文齐读课件_第4页
2021高考语文一轮复习增分方案第2部第1讲文言文的读文技法__题文齐读课件_第5页
已阅读5页，还剩31页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分册一 源于教材的古诗文专题一专题一 文言文阅读文言文阅读增分方案第二步后研透高考题型后研透高考题型“以考为标以考为标”完胜高考完胜高考第第1 1讲讲文言文的读文技法文言文的读文技法题文齐读题文齐读什么是什么是“题文齐读题文齐读”为什么要为什么要“题文齐读题文齐读”顾名思义就是一边读文，一边浏览顾名思义就是一边读文，一边浏览题目。但二者并不是相互分散精力、顾题目。但二者并不是相互分散精力、顾此失彼的，而是协调配合、相互印证此失彼的，而是协调配合、相互印证的。在读文过程中，时不时地浏览一下的。在读文过程中，时不时地浏览一下题目，看一下后面的题目是否与此处的题目，看一下后面的题目是否与此处的内容相

2、关，做到既用题目助读了文章，内容相关，做到既用题目助读了文章，又能带着问题集中精力去读文。大致方又能带着问题集中精力去读文。大致方法是：法是：读到断句处，别在文中硬断，看读到断句处，别在文中硬断，看一看后面的断句题一看后面的断句题(断句题所断开的地断句题所断开的地方方80%都是正确的都是正确的)。读完一个层次或一个句群后，浏读完一个层次或一个句群后，浏览一下古文化常识题和概括分析题，看览一下古文化常识题和概括分析题，看一下题目是否有对本层次内容的考查。一下题目是否有对本层次内容的考查。“题文齐读题文齐读”的关键是：读题时的关键是：读题时记清各选项的主要考查点、解题的敏感记清各选项的主要考查点、

3、解题的敏感点，带着问题和疑问在读文时寻找对应点，带着问题和疑问在读文时寻找对应点。点。传统的先读文后看题，因传统的先读文后看题，因为目的性不强，所以读文的关注为目的性不强，所以读文的关注度很难保障用在解题的关键点度很难保障用在解题的关键点上；往往第一遍读文囫囵吞枣，上；往往第一遍读文囫囵吞枣，然后再看题，当对题把握不准时然后再看题，当对题把握不准时再读文，造成时间的浪费。再读文，造成时间的浪费。文化常识题、概括分析题文化常识题、概括分析题的四个选项都是按照行文顺序排的四个选项都是按照行文顺序排列的，这两题都是列的，这两题都是“三对一三对一错错”。这些正确部分都可起到疏。这些正确部分都可起到疏通文意的作用，甚至有的就相当通文意的作用，甚至有的就相当于注释。于注释。断句题的四个选项只有断句题的四个选项只有12处不一致，处不一致，80%断句正确。断句正确。如果不借助后面的断句题，在文如果不借助后面的断句题，在文中硬性去读去断，既不能快速读中硬性去读去断，既不能快速读懂该处的文意，又会浪费过多时懂该处的文意，又会浪费过多时间。间。12目 录contents怎样怎

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论