2020_2021学年新教材高中地理第五章地球上的植被与土壤第一节主要植被与自然环境课时1主要植被课后精练含解析湘教版必修1202012031226.docx

2020_2021学年新教材高中地理第五章地球上的植被与土壤课堂速练+课后精练+训练与检测+单元检测打包12套湘教版必修1

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2020_2021学年新教材高中地理第五章地球上的植被与土壤第二节土壤的形成课时2土壤剖面课后精练含解析湘教版必修1202012031225.docx---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中地理第五章地球上的植被与土壤第二节土壤的形成课时1成土因素课堂速练含解析湘教版必修1202012031224.docx---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中地理第五章地球上的植被与土壤课堂速练+课后精练+训练与检测+单元检测打包12套湘教版必修1,文本
内容简介:
课时1 主要植被 基/础/达/标(限时8分钟) 读“亚欧大陆示意图”,回答12题。1. 图中自然植被相同的两地是( ) a. b. c. d. 2. 有关图中各地植被或植被特点的说法,正确的是( ) a. 地的植被冬季落叶,春季发芽 b. 地的植被为热带荒漠 c. 地的植被种类丰富,垂直结构复杂 d. 地的植被具有耐旱的特点 塞罕坝海拔1 0101 940米。上世纪60年代林业部在这里建了林场,50多年来,林场建设者们在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林近百万亩,创造了一个生态文明建设的奇迹。下图示意塞罕坝林场的位置。据此完成34题。3. 适合塞罕坝林场人工造林的主要树种属于( ) a. 落叶阔叶林 b. 常绿硬叶林 c. 针叶林 d. 常绿阔叶林 4. 塞罕坝林场对京津地区产生的主要环境效益有( ) a. 增加生物多样性 b. 减轻风沙危害 c. 涵养水源,美化环境 d. 减缓变暖趋势素/养/提/升(限时10分钟)“银杏黄时秋意浓”,每至暮秋,银杏树便“尽换黄金甲”,当秋风袭来,遍地碎金,如梦如幻的浪漫景色吸引大量游人前去观赏。下图为我国主要银杏观赏地分布及某地银杏大道景观。据此完成56题。5. 湖州的地带性植被属于( ) a. 常绿阔叶林b. 针阔叶混交林 c. 落叶阔叶林d. 针叶林 6. 与浙江湖州相比,辽宁丹东的银杏最佳观赏期较短,其原因是( ) a. 丹东纬度高,气温低,银杏叶黄得早b. 丹东受冬季风影响大,银杏叶掉落快 c. 湖州离海近,气温高,银杏叶黄得晚 d. 湖州秋季阴雨天气多,银杏叶掉落慢 7. 读“非洲植被类型分布图”,回答下列问题。(1)植被类型a的名称是_,其特点是_。植被类型 c 所在的气候类型是_。 (2)植被类型 d 所在的气候类型是_,在南半球与它相对应的植被类型是_(填字母)。 (3)植被类型b为_,其特点是_。植被类型e为_。第五章地球上的植被与土壤第一节主要植被与自然环境第一节课时1主要植被基础达标1.c【解析】图中地为温带海洋性气候,植被为温带落叶阔叶林;地为地中海气候,植被为亚热带常绿硬叶林;地为温带大陆性气候,植被为温带荒漠;地为温带季风气候,植被为温带落叶阔叶林;地为亚热带季风气候,植被为亚热带常绿阔叶林。两地气候类型不同,但植被类型相同。2.d【解析】地植被为亚热带常绿硬叶林,冬季不落叶;地的植被为温带荒漠;地植被为亚热带常绿阔叶林,具有植被种类丰富,垂直结构复杂特点的是热带雨林;地为地中海气候,夏季受副热带高气压带的控制,炎热干燥,降水稀少,故其植被有耐旱的特点。3.c【解析】华北平原地区的自然植被类型是温带落叶阔叶林,但塞罕坝海拔在10002000米之间,属于高原地形,气温较低,因此适合塞罕坝林场人工造林的主要树种属于针叶林。4.b【解析】塞罕坝林场有防风固沙作用,对京津地区产生的主要环境效益有减轻风沙危害,b正确。不能使京津地区生物多样性增加,a错误。涵养水源,是水源林主要作用,美化环境是城市绿地的主要功能,c错误。减缓变暖趋势是全球性作用,不是对京津地区的主要作用,d错误。素养提升5.a【解析】读图分析可知,湖州位于我国的长江中下游地区,属于亚热带季风气候,对应的植被为亚热带常绿阔叶林。6.b【解析】浙江湖州位于我国的长江中下游地区,属于亚热带季风气候;辽宁丹东位于我国的东北地区,属于温带季风气候,由于丹东纬度较高,受冬季风影响大,银杏叶掉落快,观赏期较短。7.(1)热带雨林森林呈深绿色、植物种类丰富、垂
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