2022高考历史一轮复习模块一政治文明历程第五单元当今世界政治格局的多极化趋势单元整合素养达成学案含解析新人教版20210409296.docx
2022高考历史一轮复习模块一政治文明历程学案含解析打包23套新人教版
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第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势单元整合素养达成宏观图解知识整合一、近代以来世界政治格局的演变及认识阶段世界格局主要表现认识工业革命至第二次世界大战期间以英国为中心的欧洲成为世界政治的中心工业革命、第二次工业革命、资产阶级代议制的确立、世界殖民体系的形成(1)国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因(2)世界多极化趋势的根源在于世界经济力量的多极化发展趋势(3)新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程,但多极化趋势不可逆转(4)多极化趋势既带来了机遇,也带来了挑战第二次世界大战后至20世纪50年代中期两极对峙格局的形成“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约;共产党和工人党情报局、经互会、华约20世纪50年代后期至80年代末两极格局下,表现出多极化趋势美苏实力相对下降;欧洲共同体的形成、日本成为资本主义世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起20世纪80年代末90年代初至今两极格局瓦解,多极化趋势加强,暂时表现为“一超多强”苏联解体,冷战结束;资本主义世界美国、欧盟、日本成鼎立之势;俄罗斯走出低谷;中国国际地位提高二、美苏冷战局势的发展演变对新中国外交产生的影响时间阶段新中国外交19491955年美苏两极格局形成苏联支持、援助中国,以美国为首的西方国家遏制中国。新中国加入社会主义阵营,推行“一边倒”的外交政策;接受苏联的经济技术援助;抗美援朝,保家卫国续表时间阶段新中国外交20世纪50年代后期至60年代末美苏争霸、赫鲁晓夫推行霸权政策中苏关系开始恶化,中美关系继续对立20世纪70年代美苏争霸中,苏联处于攻势,美国处于守势中苏关系全面恶化;中美关系开始走向正常化20世纪80年代美苏争霸中,美国处于攻势,苏联处于守势中苏关系走向缓和,中美建交后不和谐的音符时常出现。中国全面推行改革开放政策,奉行不结盟外交政策1991年后两极格局结束,美国成为唯一的超级大国中国坚持对外开放,积极融入世界;外交上反对霸权主义和强权政治链接高考视角风云变幻第二次世界大战后的国际政治格局视角解读国家之间权力此消彼长是国际关系研究长盛不衰的话题。在主导国和崛起国权力转移之际,国际秩序为何发生变迁以及变迁机制始终是国际关系研究的核心议题。在权力转移的不同阶段,主导国维护现有国际秩序的国家意志与崛起国重建国际秩序的国家意志的互动决定了国际秩序变迁的机制。随着新兴大国的崛起,“权力转移”问题再次引起人们的浓厚兴趣和广泛关注。典例感悟【例题】(2016江苏卷,23)1946年,美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告,对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读材料,完成下列要求。材料一美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为,克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全,他们从未考虑与对手达成妥协,而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家,因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。摘编自周建明美国国家安全战略的基本逻辑等材料二苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为战后美国的外交政策的报告。报告认为,战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机,其资本已渗透到世界的许多国家,加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。摘编自刘子奎二十世纪东西方关系(1)据材料一,概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识,分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。(2)据材料二,概括诺维科夫报告的主要内容。(3)据上述材料,归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处,指出这两个报告形成各自认识的依据。【审题视角】第(1)问:答题限定语凯南“长电报”的主要内容(提取材料中的有效信息,进行解读);美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因(可结合所学知识,联系两极格局的背景从意识形态、国家利益、社会制度的角度进行分析)答题提示语概括(语言要精练,条目要清晰);分析(简明扼要,有理有据)第(2)问:答题限定语诺维科夫报告的主要内容(明确诺维科夫的身份是苏联驻美大使,依据材料中美国称霸世界的表现回答)答题提示语概括(语言要精练,条目要清晰)第(3)问:答题限定语凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处(根据两个报告的内容得出双方互相指责,导致关系恶化);这两个报告形成各自认识的依据(从苏联的政治体制和美国的世界战略切入分析)答题提示语归纳(在比较的基础上得出结论);依据(立足于两人代表的国家利益)【信息提取】题号设问材料关键句提取信息第(1)问内容显性信息“苏联传统的不安全感”苏联的外交政策根源于其文化传统“从未考虑与对手达成妥协”苏联外交具有不妥协的特点“把对付苏联放在美国对外政策的首位”苏联是美国最主要的对手隐性信息“它认为外部世界是敌对的”苏联与美国在意识形态和国家利益上存在着矛盾续表题号设问材料关键句提取信息第(1)问原因显性信息“将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家”意识形态(社会制度)的对立“美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位”国家利益的冲突隐性信息“1946年”第二次世界大战结束后,世界形成了美苏两强并立的格局美苏成为世界最强大的国家第(2)问内容显性信息“其资本已渗透到世界的许多国家”美国加强对世界各地的经济渗透“集中反动力量对苏联进行包围”美国企图全方位包围苏联“达到其称霸世界的目的”美国的战略目标是称霸世界隐性信息“美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的”马歇尔计划的实施和北约的建立第(3)问显性信息“它认为外部世界是敌对的”“美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的”美苏必然走向对抗隐性信息美苏两国大使的报告中都存在绝对化的误判夸大对手的威胁依据显性信息“将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家”苏联的专制传统和意识形态美国“称霸世界的目的”美国称霸世界的战略目标隐性信息美国称霸世界的实质美国的帝国主义本质答案素养感悟多极化趋势下中国面临的机遇与挑战(1)中国经济与世界经济的联系和相互影响正在加深,可利用的外部机遇更多,发展空间更大。(2)世界多极化使大国关系格局进一步发生变化,中国在大国关系中的地位不断上升。(3)发展中国家合作进一步加强,推动建立国际政治经济新秩序的力量正在壮大。(4)中国按照“睦邻、友邻、富邻”的方针和“搁置争议”的原则,同周围邻国保持良好合作关系。(5)各国携手应对环境污染、跨国犯罪、传统安全和非传统安全威胁等共同面临的全球性问题的合作愿望普遍增强,通过协商对话方式解决分歧和争端成为主要趋势。(6)各国普遍看好中国的发展前景,发展对华关系、加强对华经济合作的意愿日益强烈,各国和国际组织期望我国在促进区域经济合作和多边贸易体系中发挥积极作用。单元整合素养达成链接高考例题参考答案(1)内容:苏联的外交政策根源于其文化传统;苏联外交具有不妥协的特点;苏联是
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