七年级生物上册第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系习题1新版新人教版20210511218.doc

七年级生物上册第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系习题打包7套新版新人教版

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内容简介:
生物与环境的关系一、选择题1.(2009黔东南州)俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了( )a、生物能影响环境 b、生物能适应一定的环境c、环境能影响生物的生存 d、生物与环境可以相互影响2.(锦州)俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了( )a.环境能影响生物的生存 b.生物能适应一定的环境c.生物能影响环境 d.生物与环境可以相互影响3.(长沙)樟树上下相邻的叶片互不遮挡,能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射,这种现象可说明a.环境能适应生物 b.环境不能影响生物c.生物能适应环境 d.生物不能影响环境4.(德城区)红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于a生物对环境的依赖 b生物对环境的影响 c生物对环境的适应 d环境对生物的影响5.竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( )a .生物对环境的影响 b. 环境对生物的制约c. 生物对环境的适应 d. 环境对生物的适应6.下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是()a.具有发达的根系 b.具有肥厚的肉质茎c.具有较大的叶片 d.具有厚厚的角质层7.按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是.裸地草地茂密的灌丛 .茂密的灌丛草地裸地.草地茂密的灌丛裸地 .茂密的灌丛=草地裸地二、非选择题8.某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:三种不同地点的空气湿度平均值时间裸地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5(1)小组内的四个同学,在测量过程中的不同做法,哪个是正确的?( )a.甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度;b.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,早中晚各分别测量了一次,并认真记录;c.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度;d.丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。(2)请你根据给出的数据,画出一天内,裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线(3)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是,而湿度最小的是,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的和是不同的; 而早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是,最小的时间是。参考答案一、选择题1. a 2
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