七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere第一课时SectionA(1a_1c)学案新版人教新目标版20210104155.doc

七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere学案打包5套新版人教新目标版

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年级 英语 下册 Unit8Isthereapostofficenearhere 打包 新版 新目标
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内容简介:
第一课时section a (1a1c) 1重点单词:post,office,police,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near2重点短语:post office,police station,pay phone 3.重点句式:is there a hospital near here?yes, there is. its on bridge street.1地点场所名词2问路指路,表示客观存在的there be句型1地点方位介词的运用2there be 句型的运用 一、预习课本p43新单词并识记, 完成下面的汉译英。1邮政_2.办公室_3警察_ 4.酒店_5餐馆_ 6.银行_7医院_ 8.大街_9付款_ 10.在附近_二、认真预习1a,1b,1c,找出下列短语和句型。1在格林大街上_2邮局_3警局_4付费电话_5附近有一座医院吗? 有的,它在格林大街上。_step 1情景导入teacher: i went to beijing last year, this was my first time to go to the city, i couldnt find a hotel to stay in, so i had to ask a policeman about the way to the hotel. do you want to know how i asked the policeman for the way and the policeman how to answer my question? after learning this class, you will know the answers.环节说明:由自己的亲身经历为学生设置悬念,激发学生的学习兴趣,符合学生的年龄特征。step 2完成教材1a1c的任务1通过多媒体图片学习1a中的单词,学生领读1a中的单词或词组,学生识记并且将地方名称和地方匹配。(5分钟)2. 听录音,圈出所听到1a中的名词,师生共同核对答案。(3分钟)3学生两人一组,根据图片和提示,自编对话,注意角色交换。(4分钟)参考案例 a: is there a pay phone near here? b: yes,there is. its on long street.4小结训练。(5分钟)1is there an egg on the table?(作肯定回答)yes,there is(b)2.is there a library near here?_.ayes, it is.bno, there isnt.cyes, there isnt.dyes, there are.环节说明:在这一环节中学生学到了一些与现实生活紧密相关的一些单词,同时通过对话练习熟练掌握了问路及指路,小结训练又让学生对there be 结构有了更深刻的理解。总之通过听、说、练结合,第一时间向学生传达语言目标,使语言目标得以强化。step 3问题探究 1there be 结构的用法 1)格林大街上有一个餐馆。theres a restaurant on green street.2)中央大街上有一个邮局吗?没有。is_there_a_post_office_on_center_street?_no,_there_isnt.there be 结构意为there_is/are,其基本构成为:there be 名词 地点,表示某个地方存在有某人/某物。其中there是引导词,be没有实际意义,主语是后面的名词,be要随其后主语的单复数的不同而选用相应的形式。there be 结构有就近原则,即be 要跟与它最近名词的数
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