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2020_2021学年新教材高中政治第三单元运用辩证思维方法第九课第1课时认识质量互变规律学案新人教版选择性必修320210312224.doc
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第九课理解质量互变 课程标准素养目标1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展是量变和质变的统一2.理解质量互变规律,把握适度原则科学精神:坚持辩证法,反对形而上学;树立辩证思维的意识和自觉性,培养科学思维的品质和习惯公共参与:讨论航天“三步走”战略,把握适度原则,防止过犹不及,进一步形成对问题进行探索的能力第1课时认识质量互变规律必备知识素养奠基一、质量互变规律的含义1.质:质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。此物之所以为此物,并区别于他物,就是由于它具有自身的质的规定性。2.量:量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性,以及事物构成要素在空间上的排列组合方式。在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。量总是一定事物的量。量变是具体事物的量,是对客观事物的量与量关系的反映。离开具体事物的“纯粹”的量,只存在于思维的抽象中,属于唯心主义。3.质量互变规律内容:(1)量变是质变的必要前提。(2)质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。(3)量变与质变的关系是辩证的。(4)事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 填写下列语句体现的是质还是量的变化。千里之行,始于足下(事物量的变化)防微杜渐(事物量的变化)千里之堤,溃于蚁穴(事物量的变化)抓住机遇,促成事物质变(事物质的变化)二、遵循质量互变规律1.方法论要求:以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。2.连续性与间断性、渐进性与飞跃性的关系:(1)区别:连续性是指事物只是在量上发生了变化,表现在现实中就是这一事物还是它自身,是事物发展中的渐进性过程。间断性是指事物在质上发生了变化,是从旧质到新质的飞跃,是渐进性过程的中断,或连续性的间断。这个过程表现在现实中就是出现了新事物。(2)联系:事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性,所以,飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。3.意义:准确把握事物发展过程中的量变与质变,正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性,对我们认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有重要意义。观点一:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。饭要一口一口吃,路要一步一步走。观点二:宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。善于抓住机遇,才能实现事业飞跃。请你评述以上两种观点的正确性和给我们的启示。提示:观点一体现了量变是质变的必要前提;观点二体现了质变是量变的必然结果。启示:我们要遵循质量互变规律,既要重视量的积累,又要抓住时机促成质变。关键能力议题导学议题一何为质变何为量变议题诱思:哲学史讲演录中谈到两个有趣的论证,一个是“谷堆论证”,另一个是“秃头论证”。他说:“一粒谷子能否造成一谷堆?或者是少一根头发能否造成一个秃头?”“不能。”“再来一粒或一根怎样?”“还是不行。”这个问题一直重复下去,总是问加一粒谷子或减一根头发如何。等到最后,人们说可以造成一谷堆或一个秃头了,这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一谷堆或一个秃头了。探究:(1)“谷堆”和“禿头”的生成过程说明了什么哲学道理?(2)什么是质变?什么是量变?1.量和质的区别:量质含义事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的排列组合方式一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性特点连续性、渐进性间断性、飞跃性2.量变和质变的关系:量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变特点渐进的、不显著的根本的、显著的呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是其自身,没有变成另一事物事物不再是其自身,变成了另一事物联系量变与质变是统一的,二者统一于事物发展过程之中;量变与质变相互联系:量变是质变的必要前提;质变是量变的必然结果(2020天津等级考)火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号b运载火箭的成功发射,开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展,将带动众多科技领域的进步,使航天成果广泛应用。由此可见()a.航天技术是引领我国科技创新的根本动力b.制定正确的战略是航天事业成功的决定性因素c.开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃d.航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系【思维建模】【解析】选c。本题主要考查量变与质变的关系。长征五号b运载火箭的成功发射,开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步空间站时代。由此可见,开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃,c正确;a中的“根本动力”说法错误;b说法错误,战略是主观的,不能起决定性作用;d说法太绝对。2020年6月23日9时43分,北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心发射升空。20年风雨兼程,20年春华秋实。20多年来,探索适合国情的卫星导航系统发展道路,逐步形成了“三步走”发展战略:2000年年底,建成北斗一号系统,向中国提供服务;2012年年底,建成北斗二号系统,向亚太地区提供服务;2020年,建成北斗三号系统,向全球提供服务。结合材料,运用质量互变规律的知识分析我国北斗系统发展的历程。(政治认同、科学精神)提示:量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。北斗卫星导航系统历经20年的发展终于在2020年成功建成。每一步的发展都为下一步发展提供了经验,开辟了道路。议题二为什么要遵循质量互变规律议题诱思:习近平指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”“广大青年要牢记空谈误国、实干兴邦,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。”探究:(1)为什么要扣好人生第一粒扣子?(2)日积月累践行正确的价值观与人生精彩之间有何关系?1.量变质变的规律表明,事物的发展是渐进性与飞跃性的统一。2.渐进性是指事物在量上发生的变化,是一种连续性的量变;飞跃性是指事物在质上的变化,是从旧质到新质的飞跃,是渐进过程的“中断”。3.事物始终处在量变之中,达到一定程度会导致质变,整个世界就是质变和量变交织的活动过程。事物的量变在度的范围内是连续渐变的,表现为渐进性;质变是旧质的中断和向新质的跃迁,表现为飞跃性。事物作为一个完整的发展过程,必须有渐进性的量的积累,然后才有间断性的质的飞跃。4.渐进性和飞跃性的统一、连续性和间断性的统一是量变和质变辩证关系的体现。连续性与间断性是相互包含的。正是因为以往的连续性的积累才产生了间断性,间断性包含着连续性。量变与质变的统一,是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。(2019全国卷)习近平在谈到领导工作的方法时强调,对于党的路线方针政策和重大战略部署,要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是()量变比质变更能推动事物的发展只有事物数量的不断增加才能引起质变量的变化的不断积累必然导致质的飞跃事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程a. b. c. d.【思维建模】【解析】选d。本题考查量变与质变的辩证关系。钉钉子要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,体现了量的变化的不断积累必然导致质的飞跃,符合题意;钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效,体现了事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程,符合题意;量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,都能推动事物的发展,错误;事物数量增加到一定程度才能引起质变,事物场所的变更、内部结构的变化都能引起质变,表述太绝对。岁月不居,时节如流。从2018年到2019年,时间见证奋斗者永不停歇的脚步。致敬新时代的奋斗者,就是礼赞奋斗的价值。2018年年度国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖三大奖项,从立项到成果发表或应用平均时间为11年,其中近一成的项目经历了超过20年的攻关和积累。今天的中国科技,正站在这样一个临界点上。势能的积累已经够大,但实力的差距也还不小。这时候最需要的是信心、耐心、平常心,继续沉潜发力,把阻滞创造的障碍一一破除,着力激发全社会创新潜能,我们一定会迎来创新的井喷,也迎来中国创新的新起点。运用质量互变规律原理的知识并结合材料,说明如何才能实现我国科技的持续创新。(公共参与)提示:量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,要求我们做好量的积累。实现我国科技持续创新,要求科技工作者要脚踏实地、埋头苦干、持之以恒,既要有信心,更要有耐心。质变为量变开辟道路,使事物在新质基础上开始新的量变,这要求我们要抓住时机,促成飞跃。实现我国科技持续创新,要求科技工作者抓住机遇,寻找关键点,破除障碍推动我国科技水平更上新台阶。事物发展就是从量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此不断前进。实现我国科技的持续创新,要求科技工作者把每一次的新突破都看成新的起点,这样才能不断创造新的业绩。课堂训练素养达标 1.医学研究表明,大多数成年人的身体健康与其血液ph值有关,如图所示。可以看出()a.ph值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变b.ph值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变c.ph值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变d.ph值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变【解析】选b。本题考查量变与质变的知识。量变是事物轻微、不显著的变化,没有根本性质的改变。质变是事物根本性质的改变。ph值在7.35和7.45间任何变动均未发生根本性质的变化,属于量变阶段,b正确。ph值在6.8和7.8间的变动,性质改变了,发生了质变,a错误。ph值在6.8和7.45间的变动有量变也有质变,c错误。ph值在7.35和7.8间的变动有量变也有质变,d错误。2.有一个人到饭馆吃饭,吃了第一个馒头,感觉没有饱,又买了第二个馒头,吃完了,还感觉没有饱,又买了第三个馒头,吃完第三个,才感觉饱了。于是他把老板叫来,要求退第一个和第二个馒头的钱,理由是只有第三个馒头才让他吃饱了。材料中的人错在()割裂了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系否认了事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃否认了量变是质变的必要前提没有认识到质变是一种渐进的变化a.b.c.d.【解析】选a。认为“只有第三个馒头才让他吃饱”是没有看到前两个馒头的作用,这否认了量变是质变的必要前提,割裂了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系,符合题意;说法错误,否认质变或否认质变是量变的必然结果,排除;说法错误,量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。【补偿训练】某酒的酿造工艺可以概括为“两次投资、七次取酒、八次发酵、九次蒸馏”。该酒的生产周期始于每年的重阳,止于第二年重阳,经历了春夏秋冬四季,而且还要窖存5年。这个酿造工艺表明()有了量变就会有质变当量的变化达到或超出定量限度时,事物就开始发生质的转化量变是质变的必要前提质变是量变的必然结果a.b. c.d.【解析】选c。量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,当量的变化达到或超出定量限度时,事物就开始发生质的转化,因此有了量变不一定就会发生质变,错误,正确。3.“逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是()a.量变与质变在一定条件下是可以相互转化的b.只要坚持不懈地努力就能改变事物变化的趋势c.没有渐进的量的变化,任何质变都不可能发生d.质是一事物成为自身并区别于他事物的规定性【解析】选c。“逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。”这句话体现了量变是质变的必要前提,没有渐进的量的变化,任何质变都不可能发生,c正确;材料中这句话没有说明量变与质变相互转化,a不符合题意;坚持不懈地努力不一定能改变事物变化的趋势,b说法错误;材料不是要强调质的性质,d不符合题意。4.1978年12月18日,中国共产党召开十一届三中全会,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。40多年众志成城,40多年砥砺奋进,40多年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。改革开放已走过千山万水,但仍需跋山涉水。建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。从量变和质变的关系角度看,你认为怎样才能跑好中华民
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