三年级英语上册Unit3LookatmePartB第2课时单元教案人教PEP版202011172154.docx
三年级英语上册Unit3Lookatme单元教案打包6套人教PEP版
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三年级
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三年级英语上册unit3lookatme单元教案打包6套人教pep版,三年级,英语,上册,unit3lookatme,单元,教案,打包,套人教,pep
- 内容简介：
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unit 3look at me!part blets learn&lets do【教学目标】1.能听说、认读、辨认head, hand, body, leg, arm, foot这些表示身体部位的单词,学生能理解this is the arm/leg.的意思。2.能听懂指示语，并能按指令做出相应的动作。3. 培养学生热爱表演、善于与他人合作的情感。【教学重难点】重点：进一步学习身体各部位的名词head，body, leg, arm, hand, foot。难点：lets do关于身体活动的指令认读，head和hand 发音易混淆。【课前准备】1. 教学挂图；2. 教学光盘或其他录音机设备；3. 教学课件；4. 人物头饰。【教学过程】step 1： warming up and presentation（1）教师播放 head , shoulders , knees and toes 歌曲的录音带。并提问学生能听懂哪些表示身体部位的单词。（2）学生能听出所学单词：head, eyes, ears , nose, mouth（3）教师发指令，学生做动作，如：open your mouth. close your eyes.touch your nose/ear/face.step 2： learning and practice（1）教师出示图片，复习头部各部位的名称eye, face , ear, nose, mouth 来导入到身体各部位的学习。（2）让学生在原有单词的基础上，利用图片进一步学习身体各部位的名称词 body, leg, arm, hand, head，foot。head和hand发音易混，教师在此处应适当提示，注意区别发音。（3）让学生听 lets learn 部分的录音，一边听，一边指着自己身体的各部位。力求使学生做到心、口、手、眼和听、说、做、练相结合。（4）认读body, leg, arm, hand,head，foot 的卡片和图片。注意辅导学生的发音，但不要盲目纠正发音，挫伤孩子的积极性。（5）让学生站起来，听 lets do 部分的录音。一边听录音一边模仿书上图片做动作。教师可以同学生一起，边听边示范。（6）教师通过动作示范，强调 clap, touch，wave, shake, stamp 的动作。（7）教师带领学生做动作，并用动作区分 hand and hands. 如 clap your hands. 并用同种方法讲解 arm and arms, foot and feet, legs and leg 的区别。注意“s”的不同发音不必讲解，多次带读即可。（8）播放“lets learn”部分录音，学生跟读单词和句子，学习正确的语音语调。step 3：consolidation and extension （1）以小组为单位，一人发指令，其他学生做动作，巩固身体部位的单词。（2）将木偶打乱，找学生上台边拼接边介绍，比一比，谁能在最短的时间内拼接成功，并能流利地介绍身体部位，如：this is the hand/head/leg/arm/body/foot.step 4：homework 向自己的父母用英语介绍身体各部位。【教学反思】本课时在复习头部各部位的名称，来导入到其他身体各部位的学习中。通过动作、画画，
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