三年级英语下册Unit3AtthezooPartB第一课时教案2人教PEP版20210303165.doc
三年级英语下册Unit3Atthezoo教案打包12套人教PEP版
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三年级
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三年级英语下册unit3atthezoo教案打包12套人教pep版,三年级,英语,下册,unit3atthezoo,教案,打包,12,套人教,pep
- 内容简介:
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1能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话。2能够在语境中区分和运用“it has a+形容词+单数身体部位”和“it has+形容词+复数身体部位”的句型。在情景中运用small,big,long,short,tall。have和has的对比和运用,让学生在练习中得以掌握。课件 卡片(一)热身(warmup):自我介绍。教师示范,然后组织两人互相介绍。(二)新课呈现(presentation):1.教师用elephant图片及肢体语言引出并教读单词long,short,big,small,tail。2.教师继续用大象的图片和学过的句型“its so”引导学生说出新句型“it has”,并提醒学生区分运用单数名词和复数名词。3.看图说话比赛。教师课前在教室两边墙上分别贴上几个动物图片,引导学生用句型“it has”描述动物的特征,说一句得一分,看哪个组的学生说得又多又准。4.教师引导学生看part b部分lets talk的图,猜测人物的对话内容。5.教师播放对话录音三遍,引导学生理解课文对话并依次回答问题:what does chen jie say about the elephant?(it has a long nose.)what does john say about the elephant?(it has a short tail.)what does mike say about the elephant?(it has small eyes and big ears.)6.学生打开课本听录音,教师解释come here,children的意思。(三)巩固与拓展(consolidation and extension):1.学生跟着录音朗读对话,然后进行角色表演。2.完成make a monster活动。教师讲清楚活动规则,并与一名学生示范活动过程。两人小组活动,桌面上放着很多动物身体部位的图片,学生a用it has说三、四句话,描述想象中怪物的模样,学生b根据a的话用拼图的方式拼凑出一只怪物。学生a检查学生b拼成的怪物,然后一起描述出其特征。(四)家庭作业(homework):选择家中的一种小动物,并把它的特征用英文描述出来,说给家长听一听。本部分通过miss white,john,mike与陈洁在动物园看大象的语境呈现了核心句型“it has”,由于学生已经学习过一些身体部位的单词,所以在引入本课新句型之前,我先引导学生复习了“i have+身体部位”
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