公开课陋室铭PPT课件

1、安徽和县刘禹锡陋安徽和县刘禹锡陋室室第1页/共15页刘禹锡 本文选自本文选自全唐全唐文文。作。作 者刘禹锡者刘禹锡（772842），）， 唐唐代诗人，哲学家。字代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。他梦得，洛阳人。他因因参加王叔文的政治革参加王叔文的政治革新运动，得罪了当朝新运动，得罪了当朝的权贵，的权贵， 后被贬为安后被贬为安徽省和州刺史。著有徽省和州刺史。著有刘宾客集刘宾客集。第2页/共15页一、解题：2、关于文体：铭 “ 铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。1、陋室，意为简陋的屋子。第3页/共15页二、我们的学习目标是：1、有感情地朗读

2、、背诵全文。2、掌握一些文言词语的含义，能够疏通文意。3、品味语言，体会作者在文中寄寓的思想感情。4、学习作者高洁的品格和情操。 第4页/共15页 陋室铭陋室铭 刘禹锡刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”三、朗读感知（xn）(ti)(r)(tio)(d)注意押韵的字：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭第5页/共15页四、理解字词，疏通文意：1 1、解释下列字词。（1 1）重点文言词语： 斯是陋室： 惟吾德馨： 鸿儒：

3、 丝竹： （2 2）词类活用： 有仙则名： 苔痕上阶绿： 无案牍劳形：名：出名，闻名。（名词活用作动词） 大儒，学识渊博的人。 这里借指奏乐的声音。使身体劳累。（劳，形容词使动用法）上：长到（名词活用作动词）斯：这；惟：只；馨：这里指品德高尚。第6页/共15页2、翻译下列句子，注意重点词的意思。（1）斯是陋室，惟吾德馨。翻译：这是简陋的屋子，只因我的品德高尚（也翻译：这是简陋的屋子，只因我的品德高尚（也就不简陋了）。就不简陋了）。（2）苔痕）苔痕上上阶绿，草色入帘青。阶绿，草色入帘青。翻译：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘翻译：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。中。（3）孔子云：）孔

4、子云：“何陋何陋之之有？有？”翻译：孔子说：翻译：孔子说：“有什么简陋呢？有什么简陋呢？”之：之：宾语前置的标志，无实义。宾语前置的标志，无实义。第7页/共15页 小组讨论，思考下列问题：五、走进陋室，探究质疑1、作者是怎么样引出陋室的？文中哪一句话点明了全文主旨?2、在作者看来，陋室真的简陋吗？从哪几个方面看得出来？3、作者引用孔子的话有什么用意？第8页/共15页1 1、作者怎么样引出陋室的？文中哪一句话点明了全文主旨？ 由由“山水山水”类比，引出类比，引出“陋室陋室”；类比类比山陋室主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。仙龙德馨（名）（灵）水第9页/共15页2 2、在作者

5、看来，陋室真的简陋吗？从哪些方面看得出来？陋室不陋陋室不陋1、室外环境、室外环境清幽（景）清幽（景）（苔痕上阶绿，草色入帘青。）苔痕上阶绿，草色入帘青。）2、交往人物、交往人物不俗（人）不俗（人）（谈笑有鸿儒，往来无白丁）（谈笑有鸿儒，往来无白丁） 3、日常生活、日常生活高雅（事）高雅（事）（调素琴，阅金经。）（调素琴，阅金经。） （无丝竹之乱耳，（无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。）无案牍之劳形。）惟吾德馨惟吾德馨第10页/共15页3 3、作者引用孔子的话有什么用意？ 画龙点睛，总结全文，表明作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。 作者借助对陋室的描写，含蓄的表达了自己的抱负和志趣，这种写作手法就

6、是：托物言志。本文的表现手法：第11页/共15页六、拓展延伸： 刘禹锡，身居陋室，志趣高洁；诸葛亮，身处寒庐，心怀天下；而新时代的我们，面对优越的生活条件，应该怎么做？我们应该：心洁志坚， 珍惜机会， 努力追求， 创造未来。第12页/共15页七、中考链接：3、按要求填空。（4分）(1)(1)这篇短文的主旨句是这篇短文的主旨句是： ， 。(2)(2)写出写出“陋室陋室”环境清幽的句子环境清幽的句子是：是： ， 。(3)(3)这篇课文表达了作者这篇课文表达了作者 的节操的节操和和 的情怀。的情怀。 苔痕上阶绿 草色入帘青斯是陋室 惟吾德馨 1下列解释正确的是（ ）。（2分）（A）名：出名 （B）灵： 灵异 （C）劳形：劳累身体 （D）鸿儒：学识渊博的人 2、翻译句子：（2分） 孔子云：孔子云：“何陋之有？何陋之有？”高洁傲岸 安贫乐道孔子说：