青岛版（五年制）一年级上册数学《 5.3 十几减几（不退位）减法》课件_第1页
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文档简介

1、学习目标学习目标1.结合具体情境，能正确口算十几减几（不退位）的减法，知道减法各部分的名称。2.让学生经历在独立思考的基础上与他人合作交流、自主构建知识的过程。3.培养学生认真倾听他人发言，善于发表不同意见的学习品质。情景导入情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？已经喂了4桶。探索新知探索新知已经喂了4桶。箱子里有17桶 。已经喂了4桶 。还剩下多少桶 ？探索新知探索新知数一数17-4= （桶） 13还剩下多少桶 ？探索新知探索新知17-4= （桶） 13还剩下多少桶 ？探索新知探索新知百十个17-4= （桶） 13还剩下多少桶 ？探索新知探索新知认识减法各部

2、分名称。17 4 = 13 被减数减数差典题精讲典题精讲看图列式。易错提醒易错提醒18-6=13错误解答易错提醒易错提醒错误分析：计算错误。先用个位上的数减，再把得数与一个十合起来。18-6=12正确解答学以致用学以致用16-4=19-6=17-3=15-2=121314131、计算。学以致用学以致用2.18 315学以致用学以致用3.我们俩一共捉了17条虫子。妈妈，我捉了6条。妈妈捉了多少只虫子？（条）17-611学以致用学以致用4.10+3=10+2=10+ =1510+ =14131245学以致用学以致用5.摘苹果。14+3= 1716-3=131218-6=13+5=161218 +5

3、=17 -2=14谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性

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