人教版三年级下册语文,9《寓言两则》(亡羊补牢、南辕北辙)

1、 寓言：寓言： “寓寓”：寄托：寄托 ，“言言”：讲道理。讲道理。寓言寓言是是通过一个小故事，通过一个小故事，来说明某个道理或来说明某个道理或讽刺某种人讽刺某种人。我记得我记得 1 1、寓言中包含的道理很明显，、寓言中包含的道理很明显，但一般不直接加以说明，需要人们但一般不直接加以说明，需要人们去去“悟悟”出来。出来。 2 2、多采用拟人、夸张的表现、多采用拟人、夸张的表现手法。通过生动的形象、有趣的故手法。通过生动的形象、有趣的故事情节说明一个道理，给人以深刻事情节说明一个道理，给人以深刻的启示。的启示。 3 3、篇幅短小，情节简单。、篇幅短小，情节简单。 寓言的基本特点：寓言的基本特点：我

2、还记得我还记得3回忆学过的寓言故事回忆学过的寓言故事揠苗助长揠苗助长 守株待兔守株待兔自相矛盾自相矛盾 刻舟求剑刻舟求剑 掩耳盗铃掩耳盗铃 画蛇添足画蛇添足 画龙点睛画龙点睛 1.1.理解课文内容，懂得这两则寓言的理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。寓意。 2.2.学会生字，理解学会生字，理解“窟窿窟窿”“”“街街坊坊”“”“后悔后悔”“”“劝告劝告”等词语的意思。等词语的意思。 3.3.认识认识“只要只要就就”，“如果如果就就”这两种句式。这两种句式。 4.4.能用自己的话将这两则寓言讲出来，能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。并背诵其中的一则。我要做到我要做到窟窟 窿窿叼叼

3、劝劝缠缠 (石窟石窟)(k) (chan)(dio)(qun)(long) (盘缠盘缠) (叼走叼走) (劝告劝告) (窟窿窟窿)我会读我会读56亡亡羊补羊补牢牢 羊羊圈圈窟窿窟窿 叼叼走走 街街坊坊劝劝告告 后后悔悔 qunwnkhujunlofanlondio邻居邻居劝说劝说6我会写我会写 寓寓 言言 窟窟 窿窿 狼狼 叼叼 街街 劝劝 悔悔 盘盘 缠缠 硬硬78“亡亡”在字典里的解释：在字典里的解释：逃跑逃跑 失去；丢失失去；丢失 死死 死去的死去的灭亡灭亡“牢牢”在字典里的解释：在字典里的解释： 养牲畜的圈养牲畜的圈 古代祭祀用的牲畜古代祭祀用的牲畜 监狱监狱 牢固牢固亡羊补牢亡羊补牢

4、： 羊丢失了，才修补羊圈。羊丢失了，才修补羊圈。9亡：亡：牢：牢： 古代指丢失。古代指丢失。在文中指羊圈。在文中指羊圈。91011街坊街坊 ( )结实（结实（ ）锋利锋利 ( )清新（清新（ ）12课文哪课文哪几几个自然段是讲个自然段是讲“亡羊亡羊”的？的？哪个自然段是讲哪个自然段是讲“补牢补牢”的？的？精精 读读1-45读读1-4自然段自然段，找出表达，找出表达“亡亡羊羊”的句子。的句子。读第读第5自然段，找出表达自然段，找出表达“补补牢牢”的句子。的句子。（第一自然段第一自然段）一天早晨，他去放一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。羊，发现少了一只羊。 （第四自然段）（第四自然段）第二天早上

5、，他去放羊，第二天早上，他去放羊，又发现少又发现少 了一只了一只 羊。羊。 亡羊：亡羊： 补牢：补牢：（第五自然段第五自然段）他赶快堵上那个窟他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。窿，把羊圈修得结结实实。理解故事理解故事13 1.养羊人为什么丢了羊？养羊人为什么丢了羊？2.养羊人一共丢了几次羊？养羊人一共丢了几次羊？理解故事理解故事14一共丢了一共丢了两两次次羊羊15读读1-4自然段自然段画出第一次丢羊的原因。画出第一次丢羊的原因。用用“因为因为.所以所以.”的句式说说丢的句式说说丢羊的事。羊的事。 羊圈破了个窟窿，夜里狼羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了，从窟窿里钻进去，把羊

6、叼走了， 养羊人丢了羊。养羊人丢了羊。所以所以因为因为16句式训练：句式训练： 我今天特别高兴，我今天特别高兴， 。 因为小丽生病了因为小丽生病了， 。17 第一次养羊人丢了羊之后，街坊是第一次养羊人丢了羊之后，街坊是怎么劝他的？养羊人是怎么想的？怎怎么劝他的？养羊人是怎么想的？怎么做的么做的? ?结果怎样？结果怎样？街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那赶快把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。个窟窿吧。”他说：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，不用修羊圈了。换个说换个说法法18读第读第4 4自然段：养羊人不听劝

7、告的结自然段：养羊人不听劝告的结果是什么？果是什么？19 第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？读第怎么做的？读第5 5自然段，划出相关的句自然段，划出相关的句子。子。20 他很后悔，他很后悔，不该不接受街坊的劝不该不接受街坊的劝告告，心想，现在修还不晚。他赶快，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。实的。从此从此，他的羊再也没丢过。，他的羊再也没丢过。 21他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。换个说法：22课文中哪一

8、句说明现在修羊圈还课文中哪一句说明现在修羊圈还不晚？不晚？从此，他的羊再也没丢过。从此，他的羊再也没丢过。23“他很后悔他很后悔”是因为是因为_,接受劝告后，他堵接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也上了窟窿，羊再也_,这说明这说明 他没有听街坊的劝告他没有听街坊的劝告,羊又丢了羊又丢了没丢过没丢过一个人做了错事，只要一个人做了错事，只要肯接受意见，认真改正，肯接受意见，认真改正，就不算晚。就不算晚。总结：总结：24 我想对养羊人说：我想对养羊人说：“ ”亡羊补牢动画亡羊补牢动画26亡羊补牢亡羊补牢这则故事告诉我们：一个人做这则故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。错了事

9、，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。27亡羊而补牢，未为晚矣！亡羊而补牢，未为晚矣！见兔而顾犬，未为迟矣！见兔而顾犬，未为迟矣！28知错能改，善莫大焉！ 人不怕犯错，怕人不怕犯错，怕的是知错不改！的是知错不改！2930南辕北辙南辕北辙301231辕辕3132辙辙辙：车轮碾过的痕迹辙：车轮碾过的痕迹3233 “南辕北辙南辕北辙”就是说车头向南，就是说车头向南， 但车轮向北行。但车轮向北行。3234南辕北辙南辕北辙 盘缠盘缠 硬要硬要 yun zhchnyng35课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ （ ）想到（）想到（ ）去，）去，而（而（ ）所走的路却是朝）所走的路却是朝（ ）方，（）方

10、，（ ）提醒他）提醒他（ ），他却（），他却（ ）。）。我带的盘缠多。我带的盘缠多。南辕北辙写了南辕北辙写了几个几个人物的几问几答？人物的几问几答？朋友朋友坐车人坐车人上哪儿去？上哪儿去？到楚国去。到楚国去。怎么不是往北走？怎么不是往北走？我的马跑得快。我的马跑得快。离楚国不是越远了吗？离楚国不是越远了吗？我的车夫是个好把式！我的车夫是个好把式！你哪一天才能到楚国呀？你哪一天才能到楚国呀？ 36372-5：第一次提醒：第一次提醒你你上哪上哪儿去？儿去？到楚国去。到楚国去。37楚国在南边，楚国在南边，你怎么往北你怎么往北走呀？走呀？没关系，我的没关系，我的马跑得快。马跑得快。386-9：第二次提

11、醒：第二次提醒38马跑得越快，马跑得越快，离楚国不是离楚国不是越远了吗？越远了吗？39马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远马跑得越快，离楚国就越远。对比这两句话：对比这两句话：406-7：第二次提醒：第二次提醒40马跑得越快，马跑得越快，离楚国不是离楚国不是越远了吗？越远了吗？没关系，我的没关系，我的车夫是个好把车夫是个好把式。式。41车夫是个好把式，就能到楚国吗？车夫是个好把式，就能到楚国吗？朋友又是怎么劝他的？朋友又是怎么劝他的？8-9：第三次提醒：第三次提醒没关系，不怕没关系，不怕时间久，我带时间久，我带的盘缠多。的盘缠多。那你哪一天那

12、你哪一天才能到楚国才能到楚国呀？呀？41什么是盘缠？什么是盘缠？4210：朋友几次提醒那个人，：朋友几次提醒那个人，他都没有听，结果怎么样？他都没有听，结果怎么样？ 楚国在南边，他楚国在南边，他硬要硬要往往北边走。北边走。他的马越好，赶他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到越多，走得越远，就越到不了楚国。不了楚国。 我们无论做什么事情都要我们无论做什么事情都要认准方向认准方向，还要还要接受接受朋友善意的朋友善意的劝告劝告。作为朋友看到。作为朋友看到自己的朋友发生了南辕北辙的行为，我们自己的朋友发生了南辕北辙的行为，我们也应该要也应该要提出善意的劝告提出善意的劝告。 这个故事告诉了我们一个什么道理？这个故事告诉了我们一个什么道理？体会寓意体会寓意9寓言两则寓言两则 1.多音字：多音字： 圈：圈： jun（牛圈）钻：（牛圈）钻：zun（钻研）（钻研） qun（圆圈）（圆圈） zun（钻石）（钻石） 结：结：ji（结实）（结实） 把：把：b（把握）（把握） ji（结束）（结束） b（犁把儿）（犁把儿） 2.近义词：街坊近义