初中三年级语文上册第六单5.词五首第一课时课件

1、望望 江江 南南温温 庭庭 筠筠 词又叫长短句，曲子词、诗余。词又叫长短句，曲子词、诗余。它形成于唐代，盛行于宋代，开始它形成于唐代，盛行于宋代，开始只是为配乐演唱时所用，后来发展只是为配乐演唱时所用，后来发展成为一种独立的诗体。按字数多少成为一种独立的诗体。按字数多少来分，词可以分为小令来分，词可以分为小令(58(58字以内字以内) )、中调中调(59(59至至9090字以内字以内) )、长调、长调(91(91字字以上以上) )词的相关知识词的相关知识 温庭筠，原名岐，字飞卿，唐温庭筠，原名岐，字飞卿，唐代温彦博之裔孙，我国唐代著名诗代温彦博之裔孙，我国唐代著名诗人、词人，是花间派的重要作家

2、。人、词人，是花间派的重要作家。他的诗与李商隐的诗齐名，时称温他的诗与李商隐的诗齐名，时称温李。花间派。五代时，后蜀的赵崇李。花间派。五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为五百首，编为花间集花间集。他们。他们多写闺情，在词风上也大体一致，多写闺情，在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为因此，后世就将他们称为“花间花间派派”。 望望 江江 南南 温庭筠温庭筠 梳洗罢，梳洗罢， 独倚望江楼。独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。斜晖脉脉水悠悠。 肠断白肠断白 洲。洲。mmpnpn齐声诵读齐声诵读 同学们刚才读得非同学

3、们刚才读得非常好常好! !老师也似乎跟着老师也似乎跟着你们走进了美丽的画面。你们走进了美丽的画面。那么，你们能用用简洁那么，你们能用用简洁的语言说说这首词描绘的语言说说这首词描绘了怎样一幅画面吗？了怎样一幅画面吗？ 刚才有同学说了，词中这位美丽的女子是刚才有同学说了，词中这位美丽的女子是多么伤心绝望，那么，从整首词看，她一直是多么伤心绝望，那么，从整首词看，她一直是这种心境吗？请同学们将这位女子等待的心境这种心境吗？请同学们将这位女子等待的心境变化过程用恰当的词语概括出来，并在词中找变化过程用恰当的词语概括出来，并在词中找出依据。出依据。 失望失望 绝望绝望 希望希望 肠断白肠断白蘋蘋洲洲 过

4、尽千帆皆不是，斜过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠希望晖脉脉水悠悠希望 梳洗罢，独倚望江楼梳洗罢，独倚望江楼 过尽千帆过尽千帆皆不是皆不是此句是全词的大转折此句是全词的大转折, ,与起句与起句的欢快情绪构成比照的欢快情绪构成比照, ,鲜明而鲜明而强烈。又和强烈。又和“独倚望江楼独倚望江楼”空空寂焦急相接，承上启下。寂焦急相接，承上启下。斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠望眼欲穿，船尽江空，人望眼欲穿，船尽江空，人影不见，希望落空，幻想影不见，希望落空，幻想破灭，落日流水本无情破灭，落日流水本无情, ,但但在思妇眼里在思妇眼里, ,成了多愁善感成了多愁善感的有情者的有情者: :斜阳欲落未落斜阳欲落未落,

5、,不尽江水似乎也懂得她的不尽江水似乎也懂得她的心情心情, ,悠悠无语流去。悠悠无语流去。 总结：总结： 本文短短本文短短2727个字，却容纳了很多内容：时间，个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨写到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜从清晨写到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白晖、江水，又写到白蘋蘋洲；就人物感情而言，洲；就人物感情而言，从希望到失望以致最后的绝望。显示了本词语从希望到失望以致最后的绝望。显示了本词语言高度概括，凝练的特点。言高度概括，凝练的特点。武 陵 春李清照李清照 李清照，南宋女词人。号李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州（今山东章丘）易安居士，齐州（今山东章丘）

6、人。所作词，前期多反映其悠人。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，寓闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。刻的影响。 李清照词，被称为李清照词，被称为“易安易安体体”。现传。现传漱玉词漱玉词。武武 陵陵 春春 李清照李清照 风住尘香花已尽，风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。日晚倦梳头。 物是人非事事休，物是人非事事休， 欲语泪先流。欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟，也拟泛轻舟， 只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。载不动许多愁。舴舴 艋艋zzm mn

7、n听录音听录音 1 1、朗读武陵春，你从这首词中读出了什么情感？、朗读武陵春，你从这首词中读出了什么情感？ 愁愁 2.2.从上阕的那些词句中可以读出词人内心的哀愁？从上阕的那些词句中可以读出词人内心的哀愁？ 北宋败亡后，李清照于北宋败亡后，李清照于11271127年来到南方，故乡齐州年来到南方，故乡齐州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。11291129年，丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照年，丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。为避兵乱而只身各处流亡。11351135年，李清照寓居在浙江年，李清照寓居在

8、浙江金华时写了这首金华时写了这首武陵春武陵春词。这时她已经经历了国家词。这时她已经经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想感情。的生活片断和思想感情。 “ “闻说闻说”“”“也拟也拟”“”“只恐只恐”这三个动词写出了作这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而像可以为作者松一口气，而“只恐只恐”又让人跌落到作又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。又紧紧抓住了作者的心。 3 3、在下阕圈划出体现词人心理变化的词，并用、在下阕圈划出体现词人心理变化的词，并用自己的语言说说词人的心里活动。自己的语言说说词人的心里活动。 “愁愁”本是心中之事，抽象之物，只可意会，本是心中之事，抽象之物，只可意会，难以捉摸。如今作者却异想天开地将它装上小船，难以捉摸。如今作者却异想天开地将它装上小船，给人一种具体可触的立体感，化抽象为具体。给人一种具体可触的立体感，化抽象为具体。 愁怎么可能用船去装了，这个字是不是用错了？愁怎么可能用船去装了