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文档简介

1、梦想100人生规划大赛2015学业规划畅游无涯学海乐享智慧人生规划大赛3my my dreamdreammade by made by bunnyybunnyymy my dreamdream我的梦想规划大赛4my my dreamdreammade by made by bunnyybunnyy我的梦想100my my dreadream m梦梦 想想 描描 述述规划大赛5“接地气” 政策研究者cccccdesign草拟规划大赛6畅游历史长河迸发智慧火花学为已用回报社会学习是一件幸福的事儿规划大赛7ccccc自我认知自我认知自我认知自我认知ccccc学习风格学习风格经验感觉型通过直接经验获得

2、信息体验与参与的学习方式个性特征个性特征？“infp”内向+直觉+情感+知觉缺点：理想化 想多做少 要求严苛 优点：信仰坚定 思维开阔 好奇心和洞察力 追求内在 好写我的性格怎么样呢别告诉文？学习能力学习能力实践性专业自我提升自我提升养成制定学习计划的习惯 积极面对负面的反馈正确看待“学”与“用”的关系规划大赛8cccccswotswot分析分析swotswot分析分析cccccswot分析分析内部因素（能够做的）优势（strength）弱势(weakness)已有本科学历基础现有的工作专业对口，易于学用结合求知欲强，精力充沛自学能力较强，自觉学习事务繁琐，工作学习处理不当动力与刺激不够，可能

3、产生懈怠心理自身的惰性和好玩乐心理外部因素（可能做的）有利因素（opportunity）不利因素（threat）mpa认可度高，与目前工作对口工作性质对学历的要求提升工作单位对学习深造的鼎力支持政策研究的重要地位，需要专业人才基层工作压力大，人员供给不足工作上的任务越来越繁重，未来政策变化。考研竞争日益激烈，在职研究生有取缔趋势研究生、出国留学均存在水分规划大赛9ccccc行动规划行动规划step1step1：工作为主，辅以学习，：工作为主，辅以学习， 理论联系实际理论联系实际step2step2：学习为主，学工结合，：学习为主，学工结合， 增长学习研究能力增长学习研究能力step3step3：学工融合，汲取工作养：学工融合，汲取工作养料，料， 学习用于工作学习用于工作规划大赛10201520182021202220252035工作+学习mpa学位博士学位考取mpa工作+雅思“接地气”政策研究者我的追梦之路我的追梦之路规划大赛11ccccccc风险与应对风险与应对yesyesi cani canyesyesi cani can家庭因素家庭因素构造电路构造电路工作因素工作因素调试软件调试软件自身因素自身因素构造电路构造电路cyesyesi cani can规划大赛12ccccc 我追求个人担

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