图表解读能力剖析PPT课件

1、专题概览专题概览第1页/共37页一、常见等值线图的判读 1 1等值线的共性特征等值线的共性特征 (1) (1)同一条等值线上各点的数值相等。同一条等值线上各点的数值相等。 (2) (2)相邻两条等值线值可以相等相邻两条等值线值可以相等( (如河谷两侧相邻的等高如河谷两侧相邻的等高线线) )，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线的间隔相等。邻两条等值线的间隔相等。 (3) (3)同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠( (陡陡崖除外崖除外) )。 (4) (4)等值线一般应是闭

2、合曲线，在局部图中受图幅所限不等值线一般应是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。 (5) (5)等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。第2页/共37页2 2等值线的判读步骤等值线的判读步骤看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。如等值线数值增大方向，在等高线图中为向山顶方向；在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中为向较低纬度( (海拔) )的方向二看数值特征读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度

3、线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和地租等值线等一看图名说 明步 骤第3页/共37页等高线弯曲方向与河水流向相反；等温线弯曲方向与洋流流向相同五看弯曲不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征，如等高线延伸方向反映地形走向；等温线延伸方向反映当地气温分布的影响因素，如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形；局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形的走向等四看延伸方向同一幅图中，如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；等压线越密，风力越大；等温线越密温差越大三看疏密说 明步 骤2 2等值线的判读步骤等值线的判读步骤第4

4、页/共37页关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能形成台风七看特殊如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。如右图中有两条等值线，数值a a大于b b，则M M地的值大于a a，N N地的值小于b b六看闭合说 明步 骤2 2等值线的判读步骤等值线的判读步骤第5页/共37页例例【20132013四川卷】图121121示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线高差均为3030米。读图回答(1)(1)(2)(2)题。 图121121 (1)(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林

5、木密集区位于( () ) A A鞍部B B山谷C C山脊D D山顶 (2)(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是( () ) A A156156米 B B178178米 C C220220米 D D255255米 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用第6页/共37页【考点透析考点透析】 1 1利用等高线判读地形名称及特点 (1) (1)地形区判读方法 平原：海拔 200 200 米以下，等高线非常稀疏。 丘陵：海拔 500 500 米以下，山顶相对高度小于 100 100 米，等高线稀疏。 山地：海拔 500 500 米以上，山顶相对高度大于 100 100 米，等高线密集。

6、 高原：海拔较高，相对高度小，等高线在区域边缘十分密集，顶部明显稀疏。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用第7页/共37页(2)(2)山地地形单元判读 山脊：等高线由高值向低值方向弯曲。 山谷：等高线由低值向高值方向弯曲。 山顶：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低。 盆地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐增加。 鞍部：两个山顶之间的部分。 陡崖：多条等高线相交的位置。 (3) (3)坡度判读 等高线越密集，坡度越大。 等高线上疏下密表示凸坡，等高线上密下疏表示凹坡。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用第8页/共37页2. 2. 等高线地形图的计算问题 (1

7、) (1)等高距的计算 两条相邻等高线的数值差表示等高距。 两条已知数值等高线之差除以它们之间的间隔数可求得等高距。 (2) (2)海拔高度的计算 所求点在等高线上，利用已知等高线和等高距进行推算。 不在等高线上的点，其海拔高度值处在其两侧等高线的数值之间。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用第9页/共37页 (3) (3)相对高度的计算 (n (n表示两点之间等高线的条数，d d表示等高距，h h表示相对高度) ) 若两点均不在等高线上：(n(n1)d1)dh h(n(n1)d1)d。 若两点均在等高线上：h h(n(n1)d1)d。 若其中一点在等高线上：(n(n1)d1

8、)dh hndnd。 陡崖相对高度的确定：(n(n1)d1)dh h(n(n1)d1)d。 计算山地上两点的温差：h h0.6/1000.6/100。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用第10页/共37页3 3等高线的应用 (1) (1)分析气候特点 根据迎风坡、背风坡确定降水状况。 根据向阳坡、背阴坡确定热量状况。 (2) (2)分析河流特征 流向：由高处向低处流。 流速：根据等高线疏密确定坡度大小，坡度大，流速快、水能丰富。 水系：山脊往往成为河流的分水岭，块状山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系。 (3) (3)水库选址：一般选在峡谷处，河谷、山谷地区“口袋形”洼地处

9、，此处集水面积大，工程量小。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用第11页/共37页(4)(4)公路选线：环山路一般沿等高线走，尽量选在缓坡，避开陡崖；过境公路越过山地经过山顶时，往往选择从鞍部位置翻越或开凿隧道( (背斜处) )穿过。 (5) (5)农业布局：根据等高线反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、水源条件等确定农业安排；一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业。 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用第12页/共37页 【知识链接】 (1) (1)河流只发育在山谷中。 (2) (2)山地坡面径流方向与等高线垂直，指向低处。 命题点一等

10、高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用第13页/共37页例2.2.图122122等高线示意某山地顶峰周边的情况，阴影部分终年积雪，甲、丁两地气温相同。读图完成(1)(1)(2)(2)题。 图122122 命题点一等高线的判读与应用命题点一等高线的判读与应用(1)(1)该山地南坡属于( () ) A A阳坡和背风坡 B B阳坡和迎风坡 C C阴坡和迎风坡 D D阴坡和背风坡 (2)(2)实际调查发现，该山地北坡植被生长状况优于南坡，可能是由于北坡( () ) A A蒸发量小，水分条件好 B B热量充足 C C流水堆积，土壤条件好 D D降水丰富第14页/共37页聚焦点聚焦点 形态各异的形态各

11、异的“等高线等高线” 试题情境求新求变是高考试题的一大特色。近年在各地试题情境求新求变是高考试题的一大特色。近年在各地高考试题中均出现了形态各异的高考试题中均出现了形态各异的“等高线等高线”。可分为两大。可分为两大类：类： 一是替代型的一是替代型的“等高线等高线”，如不同时期的湖岸线、梯田，如不同时期的湖岸线、梯田等，均可看作等高线；或者是一定程度上等，均可看作等高线；或者是一定程度上“替代替代”等高线等高线的河流、等压线、等温线、等潜水位线、同一植被类型的的河流、等压线、等温线、等潜水位线、同一植被类型的分布范围、山区小路等。要求考生能够根据等高线原理及分布范围、山区小路等。要求考生能够根据

12、等高线原理及各地理事物的影响因素进行推断、分析图示区域的地形类各地理事物的影响因素进行推断、分析图示区域的地形类型、地势特征等。型、地势特征等。第15页/共37页 一是特殊地形的等高线，如火山口湖、地上河、蘑菇石、一是特殊地形的等高线，如火山口湖、地上河、蘑菇石、梯田等特殊地形地貌的等高线地形图。如：梯田等特殊地形地貌的等高线地形图。如： 1火山口湖等高线地形图及景观图火山口湖等高线地形图及景观图第16页/共37页 2地上河等高线地形图及景观图地上河等高线地形图及景观图(AB河段位于平原上，水流平缓，是地上河，河水补给地河段位于平原上，水流平缓，是地上河，河水补给地下水，无支流汇入。下水，无支

13、流汇入。) 第17页/共37页 3蘑菇石等高线地形图及景观图蘑菇石等高线地形图及景观图第18页/共37页 4岱崮地貌等高线地形图及景观图岱崮地貌等高线地形图及景观图第19页/共37页 5梯田等高线地形图及景观图梯田等高线地形图及景观图第20页/共37页例例2：(2013四川省成都市高三摸底考试四川省成都市高三摸底考试)读我国南方某地等高读我国南方某地等高线地形图，回答线地形图，回答(1)(3)题。题。(1)图示区域内最大高差可能是()A650米 B590米C500米 D450米(3)与河段相比，河段与河段相比，河段()A水位季节变化更小水位季节变化更小 B含沙量更大含沙量更大C年径流量更小年径

14、流量更小 D水流速度更快水流速度更快(2)图中湖泊面积约为()A20平方千米 B30平方千米C50平方千米 D80平方千米第21页/共37页 命题点命题点二二等等压压线的判读与应用线的判读与应用【考点透析考点透析】 1 1根据等压线的排列和数值判断气压系统根据等压线的排列和数值判断气压系统 (1) (1)高压中心：等压线闭合，数值中高周低。高压中心：等压线闭合，数值中高周低。 (2)(2)低压中心：等压线闭合，数值中低周高。低压中心：等压线闭合，数值中低周高。 (3)(3)高压脊：高气压延伸出来的狭长区域。高压脊：高气压延伸出来的狭长区域。 (4)(4)低压槽：低气压延伸出来的狭长区域。低压槽

15、：低气压延伸出来的狭长区域。 (5)(5)鞍部：两个高压脊与两个低压槽之间的部位。鞍部：两个高压脊与两个低压槽之间的部位。 第22页/共37页 命题点命题点二二等等压压线的判读与应用线的判读与应用2 2根据等压线的分布判断风力与风向根据等压线的分布判断风力与风向 (1)(1)等压线密集，说明该地区水平气压差大，风力也大；等压线密集，说明该地区水平气压差大，风力也大；等压线稀疏，则说明该地区水平气压差小，风力也小。等压线稀疏，则说明该地区水平气压差小，风力也小。 (2)(2)判断风向规律：先判断高低气压，然后确定水平气压判断风向规律：先判断高低气压，然后确定水平气压梯度力的方向梯度力的方向( (

16、水平气压梯度力永远从高压指向低压，且垂直水平气压梯度力永远从高压指向低压，且垂直于等压线于等压线) )，再根据半球确定地转偏向力的方向。风向总是由，再根据半球确定地转偏向力的方向。风向总是由高气压指向低气压，与水平气压梯度力呈锐角关系，北半球向高气压指向低气压，与水平气压梯度力呈锐角关系，北半球向右，南半球向左。右，南半球向左。 3 3分析天气状况分析天气状况 (1)(1)低压中心地区低压中心地区( (气旋气旋) )：气流以上升为主，多阴雨天气。：气流以上升为主，多阴雨天气。 (2)(2)高压中心地区高压中心地区( (反气旋反气旋) )：气流以下沉为主，多为干晴天：气流以下沉为主，多为干晴天气

17、。气。第23页/共37页 命题点命题点二二等等压压线的判读与应用线的判读与应用【新题巩固新题巩固】图图129129表示我国某地区某时近地面天气形势图，据图回答表示我国某地区某时近地面天气形势图，据图回答(1)(1)(2)(2)题。题。 图图129129(1)(1)判断此时图中甲城市的风向为判断此时图中甲城市的风向为( () ) A A东南风东南风 B B西南风西南风 C C东北风东北风 D D西北风西北风(2)(2)锋面过境后甲城市的天气状况锋面过境后甲城市的天气状况为为( () )气温升高空气湿度变大气温升高空气湿度变大气压升高天气转晴气压升高天气转晴 A A B B C C D D第24页

18、/共37页 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用【考点透析考点透析】 1 1判断南、北半球位置 (1)(1)自北向南等温线的数值逐渐减小的是南半球，增大的是北半球。 (2)(2)自南向北等温线的数值逐渐减小的是北半球，增大的是南半球。 2 2判断季节、海陆位置 (1)(1)冬季陆地上的等温线向低纬弯曲( (表示冬季陆地比同纬度的海洋温度低) )，海洋上的等温线向高纬弯曲( (表示冬季海洋比同纬度的陆地温度高) )。 (2)(2)夏季陆地和海洋上的等温线弯曲方向与冬季相反。 第25页/共37页 3 3判断影响因素 (1)(1)等温线与纬度方向基本一致( (如图124)124)。影

19、响因素：太阳辐射或纬度因素。 图124124 (2)(2)等温线大致与海岸线平行( (如图125)125)。影响因素：海陆分布或海洋影响程度不同。 图125 125 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用第26页/共37页 (3)(3)等温线与等高线平行或与山脉走向平行。影响因素：地形、地势。等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。 图126 126 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用第27页/共37页 4 4判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向一致 (1)(1)寒流中心比同纬度其他地区的水温低，故等温

20、线向低纬弯曲。 (2) (2)暖流中心比同纬度其他地区的水温高，故等温线向高纬弯曲。 5 5判断地形的高低起伏 陆地上等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小；盆地等温线的数值越大。 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用第28页/共37页 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用 【知识链接】 影响等温线延伸方向的主要因素有：地形、海陆分布、太阳辐射、洋流。这些因素通过影响气温高低变化，影响等温线的延伸方向。第29页/共37页例例2 2 【20132013山东卷】气温的日变

21、化一般表现为最高值出现在1414时左右，最低值出现在日出前后。下图示意某区域某日某时刻的等温线分布。下列时刻中，最有可能出现该等温线分布状况的是( () ) A A6 6时 B B9 9时 C C1212时 D D1414时 图123123 命题点命题点三三等等温温线的判读与应用线的判读与应用第30页/共37页【新题巩固新题巩固】某高中研究性学习小组，借助GISGIS系统研究自然因素对气温的影响，得出了某区域气温分布模式图( (图127)127)。图(a)(a)示意该区域1 1月份气温分布情况，图(b)(b)示意该区域7 7月份气温分布情况。试比较该区域1 1月和7 7月气温分布的异同点。 (

22、a) (a) (b)(b) 图127127 答案 相同点：气温向北递减，暖流经过的区域气温高于同纬度两侧；不同点：1 1月份气温低于7 7月份，1 1月份同纬度气温由海洋向陆地递减，7 7月份相反，1 1月份南北温差大于7 7月份。 解析 比较气温异同应从气温高低、温差大小、等温线分布状态、气温区域差异等角度进行分析。第31页/共37页地理图表分析地理图表分析第32页/共37页 命题点命题点一一坐标图的判读坐标图的判读例例2 2 【20132013新课标全国卷】 图133133示意某城市2020世纪8080年代和9090年代平均人口年变化率。当前，该城市总人口约13001300万。据此完成(1)(1)(2)(2)题。 (1)20(1)20世纪9090年代和8080年代相比，该城市( () ) A A总人口增长速度加快 B B总人口减少 C C人口自然增长率降低 D