苏教版一年级上册数学《8.5 得数是6、7的加法》课件

1、苏教版 数学 一年级 上册得数是得数是6 6、7 7的加法的加法课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习1010以内的加法和减法以内的加法和减法课前导入课前导入植树节快到了，小朋友植树节快到了，小朋友们准备去植树了！们准备去植树了！你能说说图上画了些什么吗？你能说说图上画了些什么吗？有有3 3人拿着工具，人拿着工具，2 2人拿着树苗，人拿着树苗，1 1人推着小车。人推着小车。探究新知探究新知一共有多少人参加了这次植树活动？一共有多少人参加了这次植树活动？5 5人和人和1 1人，合起来是人，合起来是6 6人。人。5 5 1 = 61 = 6一共有多少人参加

2、了这次植树活动？一共有多少人参加了这次植树活动？1 1人和人和5 5人，合起来是人，合起来是6 6人。人。5 5 1 = 61 = 61 1 5 = 65 = 6通过刚才的列式计算，你有什么发现？通过刚才的列式计算，你有什么发现？用两道不同的算式可以解决同一个问题。用两道不同的算式可以解决同一个问题。5 5 1 = 61 = 61 1 5 = 65 = 6通过刚才的列式计算，你有什么发现？通过刚才的列式计算，你有什么发现？相加的两个数的位置不同，但得数相同。相加的两个数的位置不同，但得数相同。5 5 1 = 61 = 61 1 5 = 65 = 6 如果没有图形的提示，我们如果没有图形的提示，

3、我们还可以怎样算这两道加法算式？还可以怎样算这两道加法算式？1 1 5 = 65 = 65 5 1 = 61 = 6可以想可以想6 6的合成，的合成，5 5和和1 1合成合成6,16,1和和5 5合成合成6 6。4 4 3 =3 =7 73 3 4 =4 =7 71.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。课堂练习课堂练习4 4 = =2 26 62 2 = =6 64 4为什么得数都是相同的？为什么得数都是相同的？都是求这两堆圆片一共有多少个。都是求这两堆圆片一共有多少个。1.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。 = =2 25 57 7 = =5 52 27 72.2.想一想，填一填。想一想，

4、填一填。6 6 1= 1=7 71 1 6 = 6 =7 73 3 3 = 3 =6 6想：想：6 6和和1 1合成合成7 7。想：想： 1 1和和6 6合成合成7 7。想：想：3 3和和3 3合成合成6 6。3.3.4.4.4 41=1=5 54 42=2=6 64 43=3=7 73 32=2=5 53 33=3=6 63 34=4=7 72 23=3=5 52 24=4=6 62 25=5=7 7通过计算，你有什么发现？通过计算，你有什么发现？一个加数相同，另一个加数越大，得数越大。一个加数相同，另一个加数越大，得数越大。5.5.5 5 1= 6 1= 62 2 4= 6 4= 66.6

5、. = 6= 6155+1=66.6. = 6= 6244+2=66.6. = 6= 6337.7.这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天学习了得数是我们今天学习了得数是6 6、7 7的加法计的加法计算，知道了可以用两个加法算式解决同一算，知道了可以用两个加法算式解决同一个问题。个问题。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学

6、无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主激学生的视觉