冀教版二年级语文下册七单元24我不是最弱小的课件2_第1页
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文档简介

1、强大强大弱小弱小强大强大弱小弱小理解词意理解词意弱小?弱小?弱小,读作 ru xio,解释为1.指弱小者。 2.力量弱和年龄小。谁是最弱小的?谁是最弱小的?谁是最弱小的?谁是最弱小的?听力乐园1 1 认真读一读认真读一读第一段第一段,文中都,文中都有哪些人物?有哪些人物?边读边想边读边想 收获多多收获多多2 2 他们在森林里看到了什么样他们在森林里看到了什么样的景象的景象 ?爸爸、妈妈、哥哥托利亚、五岁的萨沙爸爸、妈妈、哥哥托利亚、五岁的萨沙 景色美好、空气清新盛开着美丽的铃兰花景色美好、空气清新盛开着美丽的铃兰花 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打

2、掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣,轻轻地花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?妈妈,现在我还是最弱小的吗?” 萨沙朝蔷薇花丛走去。萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣,轻轻地萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?妈妈,现在我还是最弱小的吗?” 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,

3、显得更加娇嫩。花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。思考?思考? 想一想下雨前的蔷薇花和下雨后的蔷薇花都有什么样的变化呢? 雨前雨前 被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑的花。带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。鼻。 雨后雨后 大雨已经打掉两片蔷薇花瓣,花儿无力大雨已经打掉两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。地垂着头,显得更加娇嫩。 下面让我们看看下雨后妈妈,下面让我们看看下雨后妈妈,哥哥托利亚,萨沙都做了什么说哥哥托利亚,萨沙都做了什么说了什么吧。了什么吧。 同桌分别扮演妈妈和萨沙来读同桌分别扮演妈妈和萨沙来读读读4-7自

4、然段的对话。想想萨沙和自然段的对话。想想萨沙和妈妈都是怎么想的呢?妈妈都是怎么想的呢? “妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?为什么要给我呢?” 我们应该保护比我们应该保护比自己弱小的。自己弱小的。 这就是说,我是这就是说,我是最弱小的了?最弱小的了? 要是你谁也保护要是你谁也保护不了,那你就是最不了,那你就是最弱小的。弱小的。 萨沙又是怎么做的呢?萨沙又是怎么做的呢? 萨沙掀起雨衣,轻轻地遮萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:在蔷薇花上,问道:“妈妈,妈妈,现在我还是最弱小的吗?现在我还是最弱小的吗?”那现在大家觉得萨沙是最弱小的吗?那现在大家觉得

5、萨沙是最弱小的吗? 那对于萨沙的做法,妈妈又那对于萨沙的做法,妈妈又是怎么说的呢?是怎么说的呢? 不,不,你能保不,不,你能保护更弱小的,你护更弱小的,你是勇敢的孩子啦!是勇敢的孩子啦! 小组讨论你喜欢萨沙吗?为小组讨论你喜欢萨沙吗?为什么?什么? 别踩了这朵花别踩了这朵花小朋友,你看,小朋友,你看,你的脚边,一朵小小的黄花。你的脚边,一朵小小的黄花。我们大家我们大家绕着它走,绕着它走, 别踩了这朵花别踩了这朵花!去年有一天去年有一天:秋空明朗,秋空明朗,秋风凉爽,秋风凉爽,它妈妈给它披上它妈妈给它披上一件绒毛的大氅一件绒毛的大氅(chang),降落伞似地,降落伞似地,把它带到马路边上。把它带到马路边上。冬天的雪,冬天的雪,给它盖上厚厚的棉衣,它静静地躺卧着,给它盖上厚厚的棉衣,它静静地躺卧着,等待着春天的消息。等待着春天的消息。这一天,这一天,它觉得身上润湿了,它觉得身上润湿了, 它闻见泥土的芬芳它闻见泥土的芬芳;它快乐地站起身来,它快乐地站起身来,伸出它金黄的翅膀。伸出它金黄的翅膀。你看,它多勇敢,你看,它多勇敢,就在马路边上安家就在马路边上安家;它不怕行人的脚步,它不怕行人的脚步,它不怕来往的大车。它不怕来往的大车。春游的小朋友们多么欢欣春游的小朋友们多么欢欣!春风里飘扬着新衣春风里飘扬着新衣-新裙,新裙,你们头抬得高,你们头抬得高,脚下得重,脚下得重,小心

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