苏教版小语第7册但愿人长久课件

1、水调歌头水调歌头苏轼苏轼明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟 。 苏轼苏轼，字子，字子瞻，号东坡居士，瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋四川眉山人，北宋杰出的文学家和书杰

2、出的文学家和书画家。他与父亲画家。他与父亲苏苏洵洵、弟弟、弟弟苏辙苏辙并称并称为为“三苏三苏”，是，是“唐宋八大家唐宋八大家”之之一。一。 写此词之时，写此词之时，苏轼宦途失意，被苏轼宦途失意，被贬密州，心情抑郁。贬密州，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄正在济南任职，兄弟俩已有七年多没弟俩已有七年多没见面了。这年中秋见面了。这年中秋赏月，苏轼思念弟赏月，苏轼思念弟弟，在醉意朦胧之弟，在醉意朦胧之中写下中写下水调歌头水调歌头这首词。这首词。一年一度一年一度 皓月当空皓月当空心绪不宁心绪不宁 手足情深手足情深形影不离形影不离 各奔东西各奔东西十全十美十全十美 悲欢离合悲欢

3、离合苏轼苏轼 苏辙苏辙宽慰宽慰 埋怨埋怨思考思考: :1 1、课文主要讲了一、课文主要讲了一个什么故事呢？个什么故事呢？2 2、找出课文中表现、找出课文中表现作者心情变化的三个作者心情变化的三个词语。词语。 苏轼的情感变化苏轼的情感变化: : 思念思念-埋怨埋怨-宽慰宽慰心心 绪绪 不不 宁宁 那么，作者为什么感到心那么，作者为什么感到心绪不宁呢？绪不宁呢？( (阅读阅读2 2、3 3自然段）自然段）原因：原因： 1、中秋节的夜晚、中秋节的夜晚“皓月当空皓月当空”，思念之情油然而生。思念之情油然而生。 2、作者目睹他人团聚的情景，、作者目睹他人团聚的情景，自己与弟弟手足情深却饱受离别之苦。自己

4、与弟弟手足情深却饱受离别之苦。 3、与弟弟分别长达七年之久。、与弟弟分别长达七年之久。 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时侯，他们俩一起读书，一小时侯，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！来，分别又有七个年头了！. . . . . . . . 瞧瞧! !月亮渐渐西月亮渐渐西沉，抬头望月，月沉，抬头望月，月光如水，多么美的光如水，多么美的夜晚呀！可是在如夜晚呀！可是在如此美丽的中秋节之此美丽的中秋节之夜，苏轼却躺在床夜

5、，苏轼却躺在床上怎么也睡不着，上怎么也睡不着，他在想什么呢？他在想什么呢？（读第（读第4 4自然段自然段 ）埋埋 怨怨 他眼睁睁地望着他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么候变得这么圆，这么亮呢？亮呢？ 无情的月亮啊，你为无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮候变得这么圆、这么亮呢？呢？ mi 掩埋埋 mn 埋怨 那苏轼是否那苏轼是否就这么一直埋怨就这么一直埋怨了呢？了呢？（读（读5、6段）段）宽宽 慰慰1、“宽慰

6、宽慰”是什么意思呢？是什么意思呢？ 豁达开朗，积极乐观。豁达开朗，积极乐观。2、作者为什么感到宽慰呢？、作者为什么感到宽慰呢？ “世上本来就是有悲也有欢、世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！这一轮明月！”3、词、句连连看、词、句连连看人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共

7、婵娟！千里共婵娟！ 世上本来就是有悲也有欢、世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！一轮明月！人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟！千里共婵娟！ 世上本来就是有悲也世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、像天上的月儿有隐也

8、有现、有圆也有缺一样，哪里会有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽然感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！这一轮明月！人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟！千里共婵娟！但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟！千里共婵娟！ 但愿美好的感情常但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这千里，也能共同拥有这一轮明月！一轮明月！4 4、读到这里，、读到这里，你认为苏轼是你认为苏轼是一个怎样的人一个怎样的人呢？呢

9、？苏轼是一个豁达、胸襟开阔的人。苏轼是一个豁达、胸襟开阔的人。世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，人有悲欢离合，人有悲欢离合，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺一样，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺一样，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，哪里会十全十美呢！哪里会十全十美呢！此事古难全。此事古难全。但愿美好的感情常留人们心间，但愿美好的感情常留人们心间，但愿人长久，但愿人长久，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！千里共婵娟！千里共婵娟！ 苏轼认为和弟弟的分别是很正苏轼认为和弟弟的分别是很正常的，正如月亮一样，（常的，正如

10、月亮一样，（ ），）， （ ）。兄弟间美好的）。兄弟间美好的感情留在（感情留在（ ），），虽然远隔千里，彼此也能感受到，因虽然远隔千里，彼此也能感受到，因为共同（为共同（ ）。）。 水调歌头水调歌头 苏轼苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。全。但愿人长久，千里共婵娟。 1 1床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。举头望