校园活动策划案

1、仅供个人参考“挖掘身边不文明现象，争做青院文明大学生”主题活动策划案一、活动背景近年来社会环境的改变为大学生开启了张扬个性、追求自我的时代，但也造成 了大学生不文明现象的出现。不文明现象出现的原因不乏社会、教师、学生个人 三方面的影响，针对这一现象学校应该加强管理，教师也应发挥表率作用。大学生是接受过高等教育的群体，是掌握社会新技术、新思想的前沿群体， 代表最先进的流行文化。本应有正确的人生观、价值观、审美观，有一定的思想 道德修养，是充满朝气与活力的年轻一代，但细心观察不难发现大学生的不文明 行为屡见不鲜，成为大学校园这片净土中不和谐的粒粒尘土。大学生的种种不文明现象1. 对于课堂纪律视而不

2、见。许多大学生在上课期间来去自由、迟到早退现象 严重。上课时讲话、看小说、打电话、睡觉、吃东西等不文明现象比比皆是。老 师对于每一堂课都精心准备，却被那些不遵规守纪的同学无视，心情可想而知。 再者，对于急需充实知识的大学生来说， 大好的青春时光就这样悠悠虚度，实在 令人惋惜。2. 考试作弊。作弊，这一名词似乎是随考试一同诞生的。临考时费尽心思地 写小抄、占位置，考场上鬼鬼祟祟、东张西望。作弊是自欺欺人，是不诚信之恶习滋生的温床，是培养不自信心理的摇篮；对同学而言，一人的作弊是对多人的 不公平；对他人而言，作弊将直接影响对自己的评价；而对于整个学校而言，作 弊之风一旦形成，便关系社会对学校及学生

3、的评价。3. 在教室中行为随便。教室本来是大学生学习的主要场所，但上课时玩手机、 看小说的同学也大有人在，原因在于不思学习，纪律散漫，放纵自己造成的思想 上不重视学习，总是想着玩；还有部分学生把教室当成了餐厅，吃早餐、吃零食， 饭后的垃圾更是直接塞到抽屉里。 这样不仅破坏了教室的环境，更影响了学习氛 围。在教室里男女同学间的行为过于亲密，着实令人尴尬，有损个人形象，因此 应加大培养大学生自觉自重意识的力度。4. 对老师不尊敬。迟到的学生很少会请示老师后再进入教室，老师问其迟到 原因时低头不语；在老师传授专业知识时，有些同学会讨论与课堂无关的内容；部分学生上课时对于老师的教导大声顶撞，甚至大打出

4、手。以上都是对老师不尊 敬的不文明行为，作为有文化、有思想、有修养的大学生，这种现象的存在实在 不应该。5. 愈演愈烈的课桌文化与墙壁文化。以课桌文化来描述大学生在桌上乱写乱 画乱刻的现象实在很讽刺，课桌上内容之丰富不禁让人咋舌： 有表白的、有吐槽 不得用于商业用途仅供个人参考的、有骂街的、有占座的等。教室雪白的墙壁上被无情地刻上一个个印记，甚至 还有脚印，形成了独特的“墙壁文化”。6. 共场合抽烟。我校校园文明有待加强，学生对校园都有比较高的关注。从 回答“对很多大学生在校园公共场合抽烟， 你的看法是什么 ?”的问题时就有 89% 的同学选择“很厌恶”这一项。还有 6% 的同学选择 B 选项

5、，他们都决得这些 都无所谓。但也有很少的 5% 的同学选了“赞成”这一选项。这些数据充分说 明我校文明之风还有很大的改善空间， 需要加强我校园的文明建设力度。 其中这 些是有原因的。 从教育原因来说随着大学的括招， 学校的录取界线的下降， 就直 接导致了学生素质参差不齐， 一部分文明意识低的学生， 影响了学校整体的不文 明氛围。7. 会场上交头接耳，打闹。当提到关于大学生自身素养时。本校的某些大学 生素质就有些低下了。 在回答“在开重要会议的时候， 你有过在下面讨论过无关 的其它事物吗 ?”这个问题时，就有多达 70% 的同学选折了“经常”这一选项， 还有四分之一的同学选折“偶尔“会讲一些小话

6、。仅有很少 5% 的同学能做到 不讲小话。二、活动目的通过本次活动， 是学生意识到不良习惯与行为对我们的危害， 摒弃陋习， 体会文 明礼仪对一个人、 一个集体、 甚至一个国家的重要性。 教育学生在日常生活中要 注意文明礼仪、爱护校园环境、不做危险游戏，提高学生的安全意识。作为一个 大学生要时刻注意自己的行为习惯， 我们要做好学生， 我们要遵守上课纪律， 遵 守食堂的公共秩序，作到人人讲文明，人人作文明人，你谦我让，才是我们大学 生的高尚情操。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的文明、礼仪 修养，并且为学校的和谐建设做出自己应有的一份贡献。三、主办和承办单位主办单位：文秘系团总支学生会

7、承办单位：文秘系团总支学生会四、活动时间2016年 12月20日 9:30五、活动参与者2015 级文秘系全体同学六、活动地点学校多功能厅七. 活动形式观看校园教育短片、交流讨论、宣誓等八. 活动内容（一）、准备阶段：由宣传委员向全班同学提出本次团日活动主题， 组织同学们 通过网络、电视、书籍报刊等形式找相关资料，说出自己的感想，做好活动当天 的准备工作。（二）、活动当天内容：1、首先由主持人表达对不文明行为的看法。人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精 英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把 一些不文明的行为带进了大学校园但也不

8、可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在， 与当代大学生应 有的素质。校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。要从小 事做起，从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明 的行为，共同遵守大学生文明行为规范，崇尚校园文明公德，以自己的实际 行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上 网文明，以崭新的姿态开创我班更加文明、辉煌的明天。2、以宿舍为单位对校园十大不文明行为进行讨论。同学们度非常的积极对任何事情，他们

9、都知道校园是我们共同的家园，创造一个 文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。大学校园是“象牙塔”，“净土”， 大学生是“社会骄子”、“时代精英”，现代生活流行的格调和时尚的本质出乎 人们的意料。校园十大不文明行为评选 开展“四文明”教育1）、创建文明班级：按时上课，不迟到，不早退，不追逐打闹，尊敬师长，教 室干净整洁，窗帘整齐，上课认真听讲，学生上课无睡觉、下位和讲话等现象。 课间操和课外活动，同学们主动参与，教室内不留人员，禁止“课桌文化”，班 级学习氛围浓厚。2）、创建文明宿舍：遵守纪律，及时就寝，保持宿舍卫生清洁，用品摆放整齐， 无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博现象，无使用手机聊天和无

10、打架斗殴现象，“宿舍文化”格调高雅。3）、做到文明就餐：遵守纪律，自觉排队；保持安静，文明礼让；爱惜粮食， 文明就餐；主动送餐盘和餐碗，保持餐桌和地面整洁。4）、争做文明学生：课间不大声讲话，语言和行为文明，不乱丢乱抛，见到老 师或工作人员能主动打招呼。胸怀宽阔，宽容礼让，乐于助人，关爱他人，勤奋具体做法：1、各班出一期“文明礼仪”主题黑板，由年级处检查打分上报德育处，并把好 的内容拍照后一同上交到德育处。（年级处负责）2、 开展文明礼貌月活动为主题的手抄报比赛（3月16日前完成），每班上交5 份参评，手抄报的主题要求：（德育处负责）文明、知礼、感恩、自强。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有

11、号召力。3、学校德育处、团委组织开展主题为：“文明、知礼、感恩、自强”的演讲比 赛活动，学生脱稿讲，时间5分钟（高一、三每班一人参加，高二鼓励参加）。（团委负责，23日晚自习举行）4、 围绕文明礼貌月活动开展文明知识竞赛，时间：14日晚第一节课，在学术报 告厅举行，每班级3人参与。（德育处负责）5、 开展“告别陋习，做文明自律”的中学生，签字仪式。班主任安排不少于5 人参加签字。（团委负责）&学生签订“告别陋习，文明守纪”承诺书。（德育处负责）7、开展文明礼仪征文活动，要求主题明确，内容充实，关注身边生活，字数不 少于600字，每班级上交2篇参评，25日完成。（德育处负责）8、评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。各班认真撰写活动工作总结， 学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude