人教版三年级语文下册第七单元试卷

1、学校 班级 姓名 学号 密封线人教新课标三年级语文下册单元测试卷（八）第七单元 国际理解和友好一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（7分）   wn  xiá   shui do   yóu  yù     yóu  ln   òu  s 以上音节中平舌音有         &

2、#160;                ，翘舌音有 。二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！（15分）1、我会用“”划出下列带点字的正确读音。（4分） 教（jiào  jio）室   呼啦圈 （qun juàn）    装载（zài  zi） 教 (jiào  jio) 书    牛 圈 (qu

3、n juàn)    转载（zài  zi） 我发现每组带点字的字形相同，可是                      。2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分） 忧（      ） 继（      ） 旅（      ） 持（    

4、  ） 普（      ） 犹（      ） 断（      ） 旋（      ） 特（      ） 谱（      ） 我发现每组的两个字                       

5、0;          。3、我会照样子填词。（5分） 清对浊       动对（    ）   吞对（    ）   （    ）对（   ） 功对罪      守对（    ）    得对（    ）   （   ）对（

6、60;  ） 我发现“对”字前后的两个词                              。三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！（30分）1、四字词语，我会填！（2分） 南辕（    ）辙    交口（    ）赞   （    ）心吊胆

7、60;  （    ）无人烟2、合适的词语，我也会填！（2分） 清新的（     ）  聚精会神地（     ）  高兴得（      ）  红彤彤的（     ）3、我能把词语补充完整。（5分）栩栩（  ）（  ）   翩翩（   ）（   ）   彬彬（   ）（ 

8、 ）滔滔（   ）（  ）  息息（   ）（  ）  头头（   ）（  ）   我还能写两个这样的词语 、 。4、神奇的“言”字。（6分）表示吉祥的话叫（       ）      精练著名的话叫（       ）应允别人的话叫（       ） 诚恳劝告的话叫（&

9、#160;      ）临走写下的话叫（       ） 不满抱怨的话叫（       ）5、我很喜欢背诵古诗，我能给正确的诗句打“”，错误的打“×”。（4分） （1）海内存知己，天涯共此时。（  ） （2）七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。（  ） （3）万壑树参天，千山响杜鹃。（  ） （4）不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。（ 

10、; ）6、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（10分） （1）青的草，（       ），各色（ ）的花，都像赶集似的（ ）来，形成了 （          ） 的春天。（2）在太阳是大家的这首诗歌中，我喜欢的诗句是：                       。

11、（3）大瀑布真是（          ）。 这里（         ），景色十分（        ）。（4）                 ，天涯共此时。 久旱逢甘雨，   &#

12、160;               。我还能写一句课外积累的表现友情的名句： 。四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分 ） 虽然    既然     希望    愿望 1、这个方法（      ）很好，但不够安全。 2、（      ）你错了，就应该主动认错。 3、童年时候我有一个美好

13、的（    ），那就是长大以后当一名教师。 4、我多么（   ）人类永远没有战争，没有灾难啊！五、我认真阅读短文，然后回答问题。（15分）欢 送 会我班的王益同学将去南京上学，我们举行了一次小小的欢送会。一台由同学们自己精心编排的节目在教室里拉开了序幕   有妙趣横生的相声有激昂动情的诗朗诵   有动作优美的舞蹈    大家都在尽情地表演着 一首忧愁、凄凉的口琴曲，触动了大家和王益离别的情绪，教室里立刻安静了下来，渐渐地传来同学的哭泣声。接着，又一曲深沉的离别曲，此时，整个教室已是哭声一片。王晶

14、同学泪流满面地将自己亲手写的毛笔字和用零用钱买的本子慎重地交给王益。何强眼噙泪花拉着王益的手，呜咽着说：“以前，我不该和你打架，请你原谅。”孟玲则送给王益一支新笔，谢谢他。曾帮助过她的同学们纷纷送上纪念品，有同学们亲手做的工艺品，有同学们精心画的画，还有一封封信件“同学们，今天我们应该快快乐乐地送王益同学，要让微笑留在记忆中，大家一起唱歌声与微笑吧！”老师提议道。“好！”教室里立刻沸腾起来。“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”歌声久久回荡在教室里，友谊永远留在同学们的心中。1、给第2自然段加上标点(3分)2、写出第3自然段的段意。(2分) 3、文中画“    ”的句子运用了（ 排比 比喻 拟人 ）修辞手法，在正确的下面打“” 。我还能用“    ”找出文中另一个这样的句子。（1+2分）4、“歌声久久回荡在教室里，友谊永远留在同学们的心中。” (3分)这句话的意思是： 。5、你喜欢这个集体吗？为什么？(4分) 六