2021年春新教科版四年级下册科学2.1电和我们的生活 教学课件

1、2021新教科版四年级下册科学2.1 电和我们的生活第二单元 电路认识爱迪生： 爱迪生最著名的发明就是电灯，自从爱迪生发明电灯之后，各种不同用途的电器就陆续出现了。聚 焦聚 焦 通电后,电器就能工作为我们的生活、学习和工作带来方便。 我们对电有哪些了解?知道哪些有关电的知识?我们是怎样知道这些知识的?探 索用讨论的方式记录我们对电的认识。探 索我们已经知道的有关电的知识 电场以每秒30万公里的光速传输。 我国目前主要以传统能源发电为主。传统能源包括煤、石油、天然气等 可再生能源发电包括核能、水能、地热能、太阳能、风能等。电力输送的源头：发电电力输送的媒介：输电电力输送的终端：用电探 索我们还想

2、知道哪些有关电的知识 1度电能做什么？ 电是怎么来的？ 电是如何送到我们家里的？ 电安全吗？如何安全用电？教师引导，学生说一说自己知道的电器。探 索生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电;而像手机、石英钟等则是由电池供电。调查家中使用的电器。这些电器用的电来自哪里?通电后能做什么? 日常生活中电源提供的电又分为两类，一类是直接由发电厂提供的。还有一类是由电池提供的。电厂供电的电池供电的探 索电池提供直流电,发电厂提供交流电。由电厂提供的电用起来很方便，但是也存在安全隐患。因此，我们在日常生活中一定要注意用电安全。 1.墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦

3、触及能引发事故，致人死亡，所以千万不能直接触摸。 2.不能用插座中的电做任何实验。在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。 3.不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或者裸露的电线时，要马上报告家长老师或者有关人员。探 索下面的行为对吗？为什么？探 索把许多用电器连接在同一个插座上,或用电器连续使用时间过长,都有可能因绝缘体过热而引发火灾。研 讨 请大家设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子？如果没有电： 。如果没有电： 。如果没有电： 。如果没有电： 讨论总结： 总之一句话，如果没有电，我们的生活将会非常不方便。因此说电在我们的日常生活中起着非常大的作用。谢谢大家学生课堂

4、行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提